高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)策略

高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)策略

相對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)，考生在進(jìn)行高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)時(shí)就要有所區(qū)別，采取有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)技巧

在第一輪的語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)中，我們已經(jīng)掌握不少考點(diǎn)知識(shí)，但也存在一些薄弱點(diǎn)和盲區(qū)。高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)必須對(duì)現(xiàn)有知識(shí)和能力進(jìn)行盤點(diǎn)，將已經(jīng)熟練掌握放開(kāi)，有待加強(qiáng)的再通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)鞏固，而對(duì)于那些薄弱點(diǎn)和盲區(qū)，則要重點(diǎn)訓(xùn)練。

語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)主要是采用高考總復(fù)習(xí)書以專題形式展開(kāi)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要鎖定在考點(diǎn)歸納以及規(guī)范作答概括上。

題在課外，答案在課內(nèi)。高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)更應(yīng)該回歸課本，以一個(gè)全新視角來(lái)復(fù)習(xí)，從而獲得全新的視野。有名師指出：“基礎(chǔ)在哪兒?很簡(jiǎn)單，它不是高不可攀遙不可及，而是能看見(jiàn)又摸得著的，基礎(chǔ)就在課本上。”

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)該不要“忘本”。在回歸課本懷抱中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)字音、字形、語(yǔ)詞、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)絕大多數(shù)都出自課文。

通過(guò)多次語(yǔ)文模擬測(cè)試，同學(xué)們都總結(jié)出一些臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，如準(zhǔn)確填涂信息、看懂試題內(nèi)容、看清答題要求、指定位置作答、先易后難選答、反復(fù)檢查所答等方面，這些功夫看似微不足道，但細(xì)節(jié)決定成敗。

一道6分的語(yǔ)言表達(dá)題，如果絕大多數(shù)考生都只得到4分，而你注意到一些細(xì)節(jié)，得到5分甚至6分，那你就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人了。

高考語(yǔ)文作文高分技巧

語(yǔ)文里面最拉分的也是最重頭的，也是我最拿手的，便是作文。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，叫做考場(chǎng)作文。高一以來(lái)，我的作文基本在50以上，最后也大概穩(wěn)在54、55的樣子。

怎么寫好考場(chǎng)語(yǔ)文作文，為何我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是考場(chǎng)作文而不是作文?因?yàn)榭紙?chǎng)作文必須具備以下幾個(gè)因素——好標(biāo)題，好開(kāi)頭，好結(jié)構(gòu)，好結(jié)尾，好文筆，好材料，好書寫。

同時(shí)具備這幾個(gè)因素，必然高分，具備其中幾個(gè)因素，保底沒(méi)問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單介紹以下這幾個(gè)方面。

好標(biāo)題，好開(kāi)頭，好結(jié)尾，都是語(yǔ)文作文吸引眼球的地方，也是為你的作文增分的地方。標(biāo)題的建議是，或化用，或古風(fēng)，或?qū)ΨQ。這三點(diǎn)的原因在于，化用名言，語(yǔ)文作文里便可以反復(fù)使用強(qiáng)調(diào)那句名言，古風(fēng)，便可以多使用那句詩(shī)句，對(duì)稱的句子也是如此。強(qiáng)調(diào)便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲門磚，當(dāng)然，你別偏題。