高三100天如何提高語文翻譯

高三100天如何提高語文翻譯

臨近高考，針對高考語文文言文如何復習，文言文閱讀中的翻譯題如何提高?下文有途網小編給大家整理了《高三100天如何提高語文翻譯》，僅供參考!

高三100天如何提高語文文言文

一、夯實基礎，狠抓課本

高考文言文是個特殊的閱讀部分，要有個長時間的閱讀過程。所以抓好文言文的復習很關鍵，當務之急先抓好課本的知識，分析歷年來的高考試卷，我們就會發現文言文的考查，無論是實詞、虛詞、特殊句式、文句理解，還是翻譯語段，默寫名篇，無一不是源自于課內，幾乎每年的考點設置，都可以從課本中找到相關的知識點。

二、專題訓練，組建知識庫

從文言文閱讀來看，《考試說明》中實際上提了七條要求：①理解常見實詞在文中的含義;②理解常見文言文虛詞在文中的用法;③理解與現代漢語不同的句式及其用法;④理解并翻譯文中的句子;⑤篩選文中的信息;⑥歸納內容要點，概括中心意思;⑦分析概括作者在文中的觀點態度。

三、方法點撥，懂點技巧。

學生的知識儲備已經足夠了，還要教給學生一些技巧的知識。

1、閱讀標記法：學生在通讀原文把握文章大意時，讓他們學會在原文劃標記，即文中涉及到的人名、地名、官名、器物名，就要在這詞語下劃橫線，以免前后文意串連起來，干擾文意：如[2003年考試試題]：文段中有“大業初，西域諸番款張掖塞與中國互市”劃出時間、地點。只剩下一個“款”字文末還有注解，學生基本弄懂了文意，這樣做減輕了學生的閱讀的負擔。

2、以題知文法：盡管高考要考測的是淺顯的文言文，學生也基本能閱讀出大意，但文中一些細節或很重要的句子，也許把握還不十分精，這時可借助選擇題的最后兩題，從近幾年看，最后一選擇題總是讓選不正確的，那就是說明三項是正確的，可以幫助學生對全文的把握

3、排除干擾法：這種方法尤其適用于選擇題的倒數第二題，題干中都給一個中心，然后把以下幾個句子逐一分析一下，先認定一個完全有把握否定的句子，然后排除含有此句的選項，再比較不同的句子，做出選擇。

高三提高語文成績的方法

1.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習);

2.沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;

3.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;

4.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;

5.盡量不要在你的作文中用到網絡語言;

6.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

7.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

8.對于高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住。

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