2017年高考全國三卷歷史答題模板

2017年高考全國三卷歷史答題模板

在高考歷史復習固然是一個逐漸積累的過程，但掌握一定的歷史答題公式和模板將在考試中事半功倍，學會一定的歷史答題技巧才能快速提高歷史分數(shù)，可以說歷史萬能答題公式模板是考高分的捷徑。下面有途網(wǎng)小編為大家分享一下2017年高考全國三卷歷史答題模板，希望對你有所幫助。

1、背景：一般是指某一歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的，實質(zhì)上包括原因和條件兩個方面的內(nèi)容。

如新航路開辟的背景就包括四個原因和三個條件。原因和條件其含義基本接近，但又略的不同;其一是原因偏重于“為什么”，即必要性，條件偏重于“有什么”，即可能性;其二，條件的使用范圍較之原因要小一些，如歷史事件或運動的成功或失敗，就只能分析其原因，而不能用條件去表達。如：分析巴黎公社的失敗原因。在這一題中， “原因”就不能用“條件”去代替。

⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鴉片戰(zhàn)爭背景：(一)國內(nèi)：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①****：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。

⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

但更側(cè)重于有利因素

如十月革命的歷史條件：

(一)國內(nèi)：①經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困。②政治：沙皇****、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等。③思想：列寧主義指導。

(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

(一)從原因廣度上分析：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

內(nèi)因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關(guān)的那一方面因素;

外因或客觀原因則指與前者有緊密關(guān)系但又不受前者主觀意識影響的那一方面原因。這和原因分析法的優(yōu)點是抽象而又深刻，易于激發(fā)學生的主觀能動性。需要指出的是，內(nèi)外因?qū)儆谏鐣�、國家�?=等人的意識很難起決定作用的大范圍歷史概念時，那么它們是專指內(nèi)部原因和外部原因，這就區(qū)別主觀原因與客觀原因。主觀原因與客觀原因：前者是屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;后者是獨立存在于人的意識之外的原因。

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;

⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等。它是獨立存在于人的意識之外的原因。

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。

如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：

內(nèi)因：①經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等。②政治：美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等。③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

外因：①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫。②啟蒙思想的影響等。

(二)從原因深度分析：原因：→直接→主要→根本

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾等

如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟發(fā)展與舊制度矛盾。②資產(chǎn)階級與封建階級矛盾。③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾。④加爾文教與天主教矛盾等等。

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