高考文綜答題萬能公式 輕松拿下240

高考文綜答題萬能公式 輕松拿下240

備戰(zhàn)高考的日子對每一位高三學子來說都是值得回憶的寶貴經歷。作為一名文科生，文綜考試題型眾多，題量巨大，時間緊任務重，如何在高考輕松讓文綜考試得高分?下文有途網小編給大家整理了《高考文綜答題萬能公式 輕松拿下240》，僅供大家參考查閱!

高考歷史萬能公式

1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鴉片戰(zhàn)爭背景：

(一)國內：1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。

(二)國際：1、經濟：工業(yè)革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

如十月革命的歷史條件：(一)國內：①經濟：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

3、原因廣度：原因=主觀(內因)+客觀(外因)

⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態(tài)分析，原因更側重于動態(tài)分析。如美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：(一)內因：①經濟：資本主義經濟發(fā)展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。(二)外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)

⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯系滲透，如“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經濟發(fā)展與舊制度矛盾②資產階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

6、目的、動機：→直接→主要→根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等;根本目的是鞏固封建統治。

高考政治萬能公式

第一、經濟意義

描述國內經濟意義：

①(有利于)調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。

②(有利于)充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優(yōu)化配置;促進結構調整(經濟結構產業(yè)結構等)，帶動相關產業(yè)的發(fā)展，促進就業(yè)。

③(有利于)落實科學的發(fā)展觀;走新型工業(yè)化道路。

④(有利于)體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕;全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力

⑤(有利于)統籌區(qū)域發(fā)展;促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補;增強競爭力

⑥(有利于)提高農業(yè)綜合生產能力;鞏固基礎地位;產業(yè)化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業(yè)經濟效益。

描述對外經濟意義：

①(有利于)提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力;充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗;實施走出去戰(zhàn)略，為我國的現代化建設創(chuàng)造良好的國際(周邊)環(huán)境。

②(有利于)建立國際經濟新秩序等。

第二、政治意義

對國家的政治意義：

國內有關活動

①(有利于)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到”三個代表”鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

②(有利于)依法治國(依法執(zhí)政，建設法治政府)，轉變政府職能。

③(有利于)為現代化建設創(chuàng)造良好的環(huán)境;民族團結，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構建和諧社會

對外交往活動

1. ①對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

②對地區(qū)，世界的意義：(有利于)經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發(fā)展

對黨的政治意義：

(有利于)提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位(基礎);保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到”三個代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民;關系中國社會主義事業(yè)興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

第三、思想文化意義

(有利于)為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，;發(fā)揚愛國主義，民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

高考地理萬能公式

如何描述地形特征：

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地勢起伏狀況

3.(多種地形條件下)主要地形分布

4.(剖面圖中)重要地形剖面特征

影響氣溫的因素：

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風帶、季風)

2.地形：迎風坡、背風坡

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達最大值

4.海陸位置(距海遠近)

5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動;改變下墊面影響降水

描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)

2.含沙量：取決于流域的植被狀況

3.結冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)

5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關

描述河流的水系特征：

1.長度

2.流向

3.流域面積大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情況

6.支流多少

7.河流支流排列形狀(扇形、樹枝狀)

影響太陽輻射的因素：

1.緯度(決定正午太陽高度、晝長)

2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強)

3.天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)

4.空氣密度

影響雪線高低的因素：

1.降水(當地氣候特征情況;迎風坡降水多，雪線低)

2.氣溫(陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)

影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單

2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復雜

3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度

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