福建幼兒師范高等專科學校2019年五年制高職招生簡章(2)

　　四、專業介紹

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　　本專業是福建省高職示范專業、精品專業。師資力量雄厚，擁有教育部國培專家1名、省級職業教育名師培養對象1名。專業建設成果豐碩，獲得教師教育國家級精品資源共享課程、省級基礎教育教學成果一等獎、省級職業院校服務產業特色專業群、省級專業群實訓基地、省高校精品課程各1項。

　　1.藝術教育（音樂方向培養）

　　立足福建省基礎教育改革與發展的需要，傳承百年師范精神，面向未來，培養理想信念堅定、師德優秀、兒童為本、素養綜合、全面育人、終身發展，具備小學合格藝術教師的素質技能和未來藝術工作者的小學藝術（音樂）教育人才。

　　主要課程：小學藝術課程與教學、小學音樂課程與教學、中外音樂史及名作鑒賞、藝術鑒賞、藝術概論、視唱練耳、基本樂理、合唱指揮、聲樂、鋼琴、舞蹈、鋼琴即興伴奏、小學器樂、教育學、心理學、小學教育心理學等。

　　就業方向：主要為小學、幼兒園、各類培訓機構的藝術（音樂）教師；教育行政、社區教育服務、廣播電視等社會藝術教育、文化機構及傳媒公司的藝術（音樂）工作者及社會綜藝人才等。

　　2.藝術教育（美術方向培養）

　　立足福建省基礎教育改革與發展的需要，傳承百年師范精神，面向未來，培養理想信念堅定、師德優秀、兒童為本、素養綜合、全面育人、終身發展，具備小學合格藝術教師的素質技能和未來藝術工作者的小學藝術（美術）教育人才。

　　主要課程：小學藝術課程與教學、小學美術課程與教學、透視學、色彩學、中外美術史及作品鑒賞、藝術概論、藝術鑒賞、素描、圖案、色彩、國畫、兒童畫、書法、工藝制作、教育學、心理學、教育心理學等。

　　就業方向：主要為小學、幼兒園、各類培訓機構的藝術（美術）教師；教育行政、社區教育服務、廣播電視、圖書出版等社會藝術教育、文化機構及傳媒公司的藝術（美術）工作者等。

　　（二）藝術設計

　　培養目標：主要培養具有豐富文化內涵、掌握設計專業基礎知識與基本技能，德智體美勞全面發展的藝術設計專業人才；同時順應福建文化建設急需的經濟、文化、藝術、創意等產業急需，具有較高審美與人文素養的“多能一專”的復合型、通用型設計人才。

　　課程設置：中外美術史、藝術概論、解剖學、透視學、色彩學、素描、圖案、色彩、速寫、標志設計、VI設計、插畫設計、攝影、包裝設計、書籍裝幀、海報設計、室內設計、材料與施工、室內設計手繪、展示設計、室內陳設設計、景觀設計等。

　　就業方向：主要為廣告、裝飾等公司的藝術設計人員；企事業文化藝術機構、傳媒公司以及電視、圖書出版的藝術設計工作者。

　�。ㄈ�）數字展示技術（虛擬現實VR方向）

　　培養目標：培養具有良好職業素質，掌握虛擬現實、動畫、游戲等專業知識和設計、制作技能，具有良好的設計創意和制作能力；既有人文藝術素養又能熟練操作虛擬現實相關設計制作軟件、掌握虛擬現實相關交互應用技術，能與相關企業無縫接軌，動手能力強且具有自我提升能力的高素質技能型人才。

　　課程設置：虛擬現實技術導論、Flash動畫設計與制作、多媒體素材處理技術、虛擬現實應用原畫設計與制作、3Dmax、ZBrush數字雕塑、產品設計方法論、MAYA、ND虛擬現實應用模型貼圖制作、虛擬現實應用開發策劃設計、Unity3D虛擬現實開發引擎入門、Unreal4虛擬現實開發引擎入門、虛擬現實應用動作設計、虛擬現實應用特效設計、攝影機動畫基礎等。

　　就業方向：從事美術設計、三維建模、游戲造型等工作�？蓳�任動作設計師、動畫師、影視特效師、交互設計師、虛擬現實設計師等。