四川城市職業(yè)學院2019年單獨招生章程(3)
2019-04-06 14:57:31網(wǎng)絡(luò)整理
三、招生對象、報考條件
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已參加2019年四川省普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名并且取得報名號的考生。
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1、身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定的相關(guān)規(guī)定。
2、藝體特長類考生：體育特長類考生除滿足第一項報考條件外，還應在普通高中或中職在校階段，具備國家二級運動員水平。在市（州）級（含）以上比賽中獲得集體項目前三名的主力隊員、個人項目前三名者或省級（含）以上比賽獲得名次者優(yōu)先。
3、報考空中乘務(wù)專業(yè)要求：
�。�1）年齡在20周歲以下（1999年9月1日以后出生）；
�。�2）男生身高174-182cm，女生身高164-176cm；
�。�3）無紋身，面部及著夏裝時身體裸露部分無疤痕。
四、報名、審核
1、符合報名條件的考生，應于2019年3月3日8:00—3月15日18:00，登錄四川省教育考試院網(wǎng)站（www.sceea.cn），按要求填寫考生有關(guān)信息，填報高職單招學校志愿，并于2019年3月19日8:00-3月25日18:00，登錄四川城市職業(yè)學院網(wǎng)站（www.scuvc.com） “2019年單獨招生報名系統(tǒng)”，填報專業(yè)志愿，進行報名確認和網(wǎng)上繳納單獨招生報名考試費130元/人，專業(yè)志愿確認以繳費為準。
2、考生在填報專業(yè)志愿時，從普高類、中職類、藝體特長類（非美術(shù)類）中，選擇確定一個報考類別。填報藝體特長類的考生，需填報具體測試項目。
3、考生在填報專業(yè)志愿時，普高類考生填報普通類專業(yè)可填報3個專業(yè)志愿和選擇是否服從專業(yè)調(diào)配，中職類考生填報普通類專業(yè)可填報1個專業(yè)志愿和選擇是否服從專業(yè)調(diào)配（不限中職專業(yè)類別），普高類和中職類考生填報美術(shù)類專業(yè)可填報3個美術(shù)類專業(yè)志愿和選擇是否服從專業(yè)調(diào)配（在美術(shù)類專業(yè)中進行調(diào)配），普高類和中職類考生填報體育類專業(yè)可填報1個體育類專業(yè)志愿，藝體特長類考生可填報3個普通類專業(yè)志愿和選擇是否服從專業(yè)調(diào)配。
4、考生通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印《四川城市職業(yè)學院2019年單獨招生報名表》。
5、2019年3月29日（周五）8:30—17:00，考生本人攜帶《四川城市職業(yè)學院2019年單獨招生報名表》、有效二代身份證原件、以及特長專項獲獎證書等相關(guān)材料到學院進行資格審查。資格審查合格的考生需簽訂《四川城市職業(yè)學院2019年單獨招生考生誠信承諾書》后，領(lǐng)取《四川城市職業(yè)學院2019年單獨招生準考證》，未通過資格審查的考生不能取得考試資格。
資格審查地點：四川城市職業(yè)學院（四川省成都市洪河大道洪河中路351號）。
五、考試方式和內(nèi)容
我院單獨招生考試由文化考試和綜合測試組成，總分為600分。普高類考生報考普通類專業(yè)參加文化考試和綜合素質(zhì)測試，中職類考生和報考美術(shù)類、體育類專業(yè)的普高類考生參加文化考試和職業(yè)技能測試，藝體特長類考生參加文化考試和特長測試。
文化考試由四川省教育考試院統(tǒng)一命題，分普通高中類試卷和中職類試卷,我院自行閱卷評分。綜合測試由我院自主命題并進行測試。
1、文化考試：
普高類、中職類文化考試語文、數(shù)學、英語三科分卷，每科滿分100分，總分300分，各類別、各專業(yè)考試科目和分值占比均為語文60%，數(shù)學20%，英語20%。
2、普高類考生報考普通類專業(yè)進行綜合素質(zhì)測試，成績總分300分。
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考核要點 |
考核內(nèi)容 |
總分 |
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儀表儀容 |
儀表舉止和基本素養(yǎng) |
300 |
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邏輯思維 |
邏輯思維能力、表達能力，語言表達 |
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職業(yè)傾向 |
專業(yè)認知、職業(yè)能力傾向和專業(yè)潛力 |
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創(chuàng)新能力 |
分析、解決問題的能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造能力 |
3、中職類考生和普高類考生報考美術(shù)類、體育類專業(yè)進行職業(yè)技能測試，考核學生所報專業(yè)的基本核心技能。職業(yè)技能考核采用現(xiàn)場考核方式進行，考生在考試時根據(jù)其所報專業(yè)參加測試，職業(yè)技能測試總分為300分。
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專業(yè)名稱 |
職業(yè)技能測試內(nèi)容 |
總分 |
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城市軌道交通運營管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.站務(wù)崗位技能（二選一）：行車服務(wù)和客運服務(wù) |
300 |
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城市軌道交通車輛技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.車輛技術(shù)專業(yè)技能（二選一）：車輛構(gòu)造和車輛駕駛 |
300 |
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空中乘務(wù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.空中乘務(wù)崗位技能技能（二選一）：航空服務(wù)形體禮儀展示和航空服務(wù)語音中英文廣播 |
300 |
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旅游管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.導游崗位技能（二選一）：導游講解和旅游文化要素講解 |
300 |
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酒店管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.酒店崗位技能（三選一）：托盤服務(wù)、斟酒服務(wù)和餐巾折花 |
300 |
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學前教育 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.學前教育專業(yè)技能（二選一）：學前教育教學能力（說課）和學前教育技法能力（兒童彈唱、舞蹈表演、繪畫（三選一）） |
300 |
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漢語 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.文學作品鑒賞能力和文秘技能展示 |
300 |
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應用英語 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：英語個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.英語自我表達能力、英語聽讀能力和英語應用能力展示 |
300 |
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老年服務(wù)與管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.養(yǎng)老服務(wù)崗位技能（二選一）：為老服務(wù)禮儀展示和為老年人布置睡眠環(huán)境 |
300 |
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護理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.護理崗位技能（二選一）：基礎(chǔ)護理技能（口腔護理）和急救護理技能（止血包扎法） |
300 |
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工程造價 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.識圖與制圖：根據(jù)所給建筑施工圖回答試卷相應識圖問題并使用CAD軟件對圖紙進行指定部分的抄繪 |
300 |
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建筑裝飾工程技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.識圖與制圖：根據(jù)所給建筑施工圖回答試卷相應識圖問題并使用CAD軟件對圖紙進行指定部分的抄繪 |
300 |
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建筑設(shè)計 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.識圖與制圖：根據(jù)所給建筑施工圖回答試卷相應識圖問題并使用CAD軟件對圖紙進行指定部分的抄繪 |
300 |
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物業(yè)管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.物業(yè)職業(yè)技能：問題判斷，專業(yè)知識運用，office操作 |
300 |
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城市信息化管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.識圖與制圖：根據(jù)所給建筑施工圖回答試卷相應識圖問題并使用CAD軟件對圖紙進行指定部分的抄繪 |
300 |
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道路橋梁工程技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工程測量技能：利用DS3自動安平水準儀進行兩點間的距離測量 |
300 |
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工程測量技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工程測量技能：利用DS3自動安平水準儀進行兩點間的距離測量 |
300 |
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建筑工程技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工程測量技能：利用DS3自動安平水準儀進行兩點間的距離測量 |
300 |
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建筑智能化工程技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.識圖與制圖：根據(jù)所給建筑施工圖回答試卷相應識圖問題并使用CAD軟件對圖紙進行指定部分的抄繪 |
300 |
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城市軌道交通工程技術(shù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工程測量技能：利用DS3自動安平水準儀進行兩點間的距離測量 |
300 |
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會計 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.財經(jīng)基礎(chǔ)技能：點鈔技能、財經(jīng)數(shù)字書寫技能展示 |
300 |
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財務(wù)管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.財經(jīng)基礎(chǔ)技能：點鈔技能、財經(jīng)數(shù)字書寫技能展示 |
300 |
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市場營銷 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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物流管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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電子商務(wù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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人力資源管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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稅務(wù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.商務(wù)活動策劃：商品營銷推廣活動的策劃，簡述方案 |
300 |
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金融管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.商務(wù)活動策劃：商品營銷推廣活動的策劃，簡述方案 |
300 |
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國際商務(wù) |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.商務(wù)活動策劃：商品營銷推廣活動的策劃，簡述方案 |
300 |
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經(jīng)濟信息管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.商務(wù)活動策劃：商品營銷推廣活動的策劃，簡述方案 |
300 |
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房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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證券與期貨 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.商務(wù)活動策劃：商品營銷推廣活動的策劃，簡述方案 |
300 |
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連鎖經(jīng)營管理 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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網(wǎng)絡(luò)營銷 |
1.基礎(chǔ)素養(yǎng)：個人自述 2.專業(yè)認知：專業(yè)學習情況 3.工商管理崗位技能：基礎(chǔ)商務(wù)技能和基礎(chǔ)商務(wù)談判技能 |
300 |
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新能源汽車技術(shù) |
職業(yè)能力測試（抽簽三選一）：1.汽車發(fā)動機機油的檢查 2.發(fā)動機氣缸測量3.車用蓄電池的檢查與充電 |
300 |
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汽車制造與裝配技術(shù) |
職業(yè)能力測試（抽簽三選一）：1.汽車發(fā)動機機油的檢查 2.發(fā)動機氣缸測量3.車用蓄電池的檢查與充電 |
300 |
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汽車運用與維修技術(shù) |
職業(yè)能力測試（抽簽三選一）：1.汽車發(fā)動機機油的檢查 2.發(fā)動機氣缸測量3.車用蓄電池的檢查與充電 |
300 |
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汽車營銷與服務(wù) |
職業(yè)能力測試（抽簽三選一）：1.汽車發(fā)動機機油的檢查 2.發(fā)動機氣缸測量3.車用蓄電池的檢查與充電 |
300 |
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物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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計算機應用技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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軟件技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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信息安全與管理 |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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移動通信技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用 |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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機電一體化技術(shù) |
二選一：1.機械制圖 2.電子電工 |
300 |
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應用電子技術(shù) |
二選一：1.機械制圖 2.電子電工 |
300 |
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工業(yè)機器人技術(shù) |
二選一：1.機械制圖 2.電子電工 |
300 |
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數(shù)控技術(shù) |
二選一：1.機械制圖 2.電子電工 |
300 |
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建筑室內(nèi)設(shè)計 |
造型表現(xiàn)（泥塑）（四選一）：1.動植物 2.人物 3.建筑物 4.交通工具 |
300 |
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藝術(shù)設(shè)計 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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視覺傳播設(shè)計與制作 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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廣告設(shè)計與制作 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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虛擬現(xiàn)實應用技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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數(shù)字媒體應用技術(shù) |
1.Windows7系統(tǒng)操作 2.Office Word2010字處理 3.Office Excel2010電子表格處理 4.Office PowerPoint2010幻燈片制作 |
300 |
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動漫制作技術(shù) |
造型表現(xiàn)（泥塑）（四選一）：1.動植物 2.人物 3.建筑物 4.交通工具 |
300 |
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工業(yè)設(shè)計 |
造型表現(xiàn)（泥塑）（四選一）：1.動植物 2.人物 3.建筑物 4.交通工具 |
300 |
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皮具制作與工藝 |
造型表現(xiàn)（泥塑）（四選一）：1.動植物 2.人物 3.建筑物 4.交通工具 |
300 |
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服裝與服飾設(shè)計 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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美術(shù)教育 |
手繪表現(xiàn)技能（四選一）：1.靜物表現(xiàn) 2.風景表現(xiàn) 3.服裝服飾表現(xiàn) 4.裝飾畫 |
300 |
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休閑體育 |
1.三選一：100米短跑、立定三級跳遠、原地推鉛球（男5kg、女4kg）2.根據(jù)視頻示范動作進行技能展示(模仿一個動作)。 |
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服裝設(shè)計與工藝 |
造型表現(xiàn)（泥塑）（四選一）：1.動植物 2.人物 3.建筑物 4.交通工具 |
300 |
