電子科技大學新增“人工智能”等5個本科專業

　　近日，教育部公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，電子科技大學申報的人工智能、機器人工程、無人駕駛航空器系統工程、材料科學與工程和數據科學與大數據技術(理學)等5個專業全部獲批。其中，人工智能為新設專業目錄，為全國人工智能專業的首批建設資格。此前，我校已獲批數據科學與大數據技術(工學)專業并已招生。

　　人工智能(artificial intelligence，AI)的發展已提升至國家戰略層面。十九大報告、國務院、教育部均做出了指示，四川省政府發布了AI 發展實施方案。開設人工智能專業旨在面向國家關于人工智能的重大戰略發展目標，積極響應國家、教育部及四川省的人工智能戰略要求，為培養 AI 領域的軟硬件高端工程師、AI 交叉學科的應用架構師、AI 領域的創新創業家、AI 算法研究與理論創新拔尖人才奠定基礎，彌補四川省以及國家的高端AI 人才需求缺口。學校在AI 領域組建了一批國家級、省部級重點實驗室和創新平臺，包括下一代互聯網數據處理技術國家地方聯合工程實驗室、可信云計算與大數據四川省重點實驗室、智能系統與信息技術研究所、智能學習科學與應用研究所、機器人研究所以及統計機器智能與學習實驗室，為人工智能專業建設在高水平的教學科研隊伍、科學的管理經驗和制度等方面提供了人才和制度保障。

　　機器人工程專業是人工智能、電子信息技術與機械工程技術等多學科交叉的一門新興學科。機械與電氣工程學院多年來依托學校的電子信息技術優勢開展機電結合的機械工程人才培養，自2002 年就開始以機器人科創競賽為牽引的創新教育;2015 年，學院申請立項并于次年開始正式招生人才培養特區建設項目——“機器人實驗班”。機器人工程專業旨在培養具有從事機器人領域的工作技能，富于創新精神和實踐能力以及較強國際溝通能力的高素質復合型人才，能夠運用機器人專業知識和工程原理，研究和解決機器人工程相關領域的復雜工程技術問題，并能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素，成為機器人研究領域的中堅力量和引領性人才。

　　無人駕駛航空器(簡稱“無人機”)及其應用是當代高新科技系統集成的產物，作為重要的軍民兩用產品，無人機不僅體現國家在無人機領域的技術發展水平，也是衡量國家航空工業整體能力與水平的重要指標之一，其發展關系到國家安全和國民經濟發展。瞄準國家打造新空軍、培育新經濟、建設新工科對本方向人才的旺盛需求，充分發揮學校在“電子信息+”和“人工智能+”方面的優勢，航空航天學院全力籌建無人駕駛航空器系統工程專業，打造以無人駕駛航行器應用為載體，集信息、控制和人工智能為一體的智能無人機設計與開發的特色專業，支撐航空航天學院的特色發展之路。

　　新材料是國家戰略新興產業之一，是新一輪科技革命與產業變革創新的突破口;電子信息功能材料是發展人工智能、量子計算等新一代電子信息技術的核心關鍵;以材料基因工程為代表的“電子信息+新材料”是材料科學與工程專業未來發展的方向和出路。材料科學與工程專業以電子信息技術為背景，使學生掌握堅實的自然科學和人文社會科學基礎理論，具備電子信息功能材料設計、制備、性能分析與控制以及應用等方面專業知識，旨在培養以電子信息技術為背景的新材料及相關電子工程領域高層次領軍人才。

　　數據科學與大數據技術(理學)專業將傳統統計學、大數據以及計算機技術相結合，旨在培養具有優秀的互聯網思維、扎實的統計分析與計算機技能的創新復合型精英人才。在強調理論、技術應用基礎上，更加注重強調學生的數據建模、數據分析、數據預測的能力。數學科學學院經過多年的發展，擁有大數據創新人才和高水平學術帶頭人的師資隊伍，相關國家級、省部級教學科研團隊，以及先進的硬件和實驗平臺基礎等，為數據科學和大數據技術專業的設置提供了人才、團隊、技術和資源等全方位準備。

　　至此，我校共開設了63個本科專業，涵蓋了理學、工學、醫學、管理學、經濟學、法學、教育學、文學、藝術學等學科門類。學校緊密對接創新鏈、產業鏈，主動把握新科技革命和產業變革的新技術、社會發展的新需求、多學科交叉融合的新趨勢, 圍繞“智能+”，著力打造 “新工科”專業生態圈，探索“新工科”建設的特色發展道路。

　　同時，為進一步優化專業結構，我校主動申請撤銷核工程與核技術等8個未招生專業，均獲教育部批準。