英語單詞背誦記憶8的種方法

　　問題1：英語單詞背誦記憶方法很多，蔣同學(xué)你認(rèn)為采用這些方法要注意些什么？

　　答：對于要參加高考的高中生來說，詞匯量的多少對閱讀能力確實(shí)有很大的影響。我記得高中英語老師說過記單詞要帶著目的去背誦，意思就是說你背的單詞都是為了以后做題用的。

　　不管采取什么方法去背誦單詞，我覺得有3點(diǎn)需要注意的：

　　1、自己所背的單詞要跟高考考綱相聯(lián)系，不要背超綱單詞；

　　2、不說胡話，比如動不動就說背誦一本英語字典，不現(xiàn)實(shí)；

　　3、背單詞要每天堅持背誦，同時不要搞疲勞戰(zhàn)。

　　問題2：有個家長跟我交流時說，他孩子單詞背的很厲害，但是做題時經(jīng)常一句話看不懂什么意思？

　　答：其實(shí)出現(xiàn)這種問題的最大原因是：對句子的理解能力不夠。我建議這位同學(xué)不要死背單詞，要把單詞真正理解后再背誦記憶，比如可以把單詞放在一句話中，琢磨它的具體意思和用法，這樣記單詞更有效，也能記得更長久。

　　問題3：我經(jīng)常遇到高中生問我單詞記憶法，我想讓你說說你覺得最好的單詞記憶方法是什么？

　　答：前面提到過：記單詞要從實(shí)用的角度去背誦。我認(rèn)為這是最好的方法。高中時我們會買很多詞匯背誦資料或工具書，這些資料其實(shí)都是根據(jù)考綱要求編寫的。我們目的很簡單，背這些單詞就是為了參加高考，我記得我們英語老師經(jīng)常說的一句話：單詞記憶一直要堅持到考試那天，考試結(jié)束了，全忘記也沒啥事，一切以實(shí)用為目的。

　　問題4：我記得我當(dāng)年英語老師說單詞背誦要追根溯源，你覺得這樣有必要嗎？

　　答：其實(shí)這個因人而異的。真正對背單詞有研究的都明白很多單詞的詞根、詞綴都是類似的，對這些熟悉了后對背單詞就有一種豁然開朗的感覺。其實(shí)很多單詞都有背景故事的，如果你追根溯源的去背單詞你會發(fā)現(xiàn)背單詞有時候是一件特別有意思的事。

　　問5：很多高中生都問我怎么才能讓背誦的單詞記住的時間更持久？

　　答：一般來說如果你想長久的記住一個單詞或者詞匯，最好的辦法就是天天能碰到它們。但是這是不太現(xiàn)實(shí)的，所以我建議在每天空閑時間可以閱讀英語報刊雜志，現(xiàn)在手機(jī)功能很強(qiáng)大，我想獲取這些資料信息還是非常便捷的。

　　問題6：對于購買英語單詞詞匯書你有什么建議？

　　答：很多詞匯書都是類似的，其實(shí)就是一個工具。這里需要注意的有兩點(diǎn)：

　　1、正規(guī)出版社出版的并且內(nèi)容不超綱；

　　2、最好是亂序排版的。亂序版有利于記憶，因為你長時間背誦同個字母開頭的單詞，很容易疲勞發(fā)困。

　　記住：我們是利用這個工具來背單詞，可不能把這個工具變成自己的負(fù)擔(dān)。

　　問題7：很多高中生喜歡反復(fù)背誦背過的單詞，對于這點(diǎn)你有啥好的建議？

　　答：我的建議是前半個月內(nèi)要8到10次的反復(fù)，再過半個月后2到3次就可以了。可以把背誦過的單詞記錄在一張紙上，每次反復(fù)背誦時記下日期，這樣一段時間反復(fù)后就能知道自己反復(fù)背誦了幾次了，這樣效果是非常好的。

　　問題8：我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多高中老師強(qiáng)調(diào)背單詞要注意聯(lián)想，對此你怎么看？

　　答：用聯(lián)想法來背誦單詞其實(shí)是蠻不錯的，但是這里有個問題就是要與單詞本身有關(guān)聯(lián)，必須圍繞單詞，你不能在聯(lián)想時天馬行空，忘記聯(lián)想的真正目的，因為我們采用聯(lián)想最終目的還是記住單詞。

　　我們背誦單詞時再多的方法技巧都是建立在堅持不懈的基礎(chǔ)上，沒有努力堅持，單詞很難記住的。蔣同學(xué)說了一個細(xì)節(jié)：她高二時每天逼著自己背掉200個單詞，沒完成就不睡覺。