高考語文復(fù)習(xí)：文言虛詞專項練習(xí)

　　文言虛詞練習(xí)（一）

　　一、解釋句中“而”字的意義和用法。

　　1、得雙石于潭上，扣而聆之

　　2、陋者乃以斧斤考擊而求之

　　3、圖窮而匕見

　　4、余聞而愈悲

　　5、莊宗受而藏之

　　6、溫故而知新

　　7、入于太廟，還矢先王，而告以成功

　　8、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

　　9、趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝

　　10、惜其用武而不終也

　　11、至于幽暗昏惑而無物以相之

　　12、吾見師之出，而不見其入也

　　13、君子博學(xué)而日參省乎己

　　14、有志與力，而又不隨以怠

　　15、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗

　　16、河曲智叟笑而止之曰

　　17、盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)

　　18、徐而察之

　　19、夫諸侯而驕人則失其國

　　20、諸君而有意，瞻予馬首可也

　　21、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

　　22、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯

　　23、必欲烹而翁，則幸分我一杯羹

　　24、既而兒醒，大啼

　　二．下列句中加點的“而”字分類正確的一組是()

　　①順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒芒诤忧�智叟笑而止之�?/p>

　　③趙豈敢留璧而得罪大王乎④則天下之民皆引領(lǐng)而望之

　　⑤以其求思之深而無不在也⑥結(jié)廬在人境，而無車馬喧

　　⑦余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上⑧君子博學(xué)而日參省乎己

　　A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥

　　C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧

　　三、判斷“而”在文段中的意義。

　　兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君（2）而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍(lán)（3）而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)（4）而日參省乎己，非只效書生終日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敵之大捷。非（7）而所謂小女子也，乃巾幗英杰（8）而。

　　文言虛詞練習(xí)（二）

　　一、解釋句中“何”字的意義和用法。

　　1.何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。

　　2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？

　　3.豫州今欲何至？

　　大王來何操？

　　4.然則何時而樂耶？

　　其間旦暮聞何物？

　　5.何不按兵束甲，北面而事之？

　　6.徐公何能及君也？

　　7.秦王掃六合，虎視何雄哉！

　　8.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！

　　9.吏呼一何怒，婦啼一何苦？

　　10.今日之事何如？

　　11、其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉

　　12何以戰(zhàn)？

　　13.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也。

　　14.沛公大驚，曰："為之奈何？"

　　15.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。

　　二、下列句中加點的“何”字的意義與例句相同是()

　　例句：作計何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。

　　A.徐公何能及君也B.大王來何操C.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴

　　D.鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！

　　三、判斷“何”在文中的意義。

　　“徐公（1）何能及君也”本謬也，懂其理者，（2）何可勝道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所據(jù)（4）何為？原其理，當(dāng)為愛之深也。可見，情之誤，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？

　　文言虛詞練習(xí)（參答）

　　文言虛詞練習(xí)（一）

　　一、解釋句中“而”字的意義和用法

　　1—5連詞，表承接“來”“就”；6—9連詞，表并列“和”“并且”；10—12連詞，表轉(zhuǎn)折“卻”；13—15連詞，表遞進(jìn)“而且”；16—18連接狀語和動詞，表修飾；19—20連詞，表假設(shè)“如果”；21—22連詞，表因果“因而”；23代詞，通“爾”，“你”“你的”；24時間副詞詞尾，助詞。

　　二、1．C(①⑥轉(zhuǎn)折連詞②④修飾連詞③⑦順承連詞⑤⑧遞進(jìn)連詞)

　　三、兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰：“諸君2而有意，瞻予馬首可也。”馮氏雖小，然青，取之于藍(lán)3而青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)4而日參省乎己，非只效書生終日5而思也。三思6而后行，故有抗敵之大捷。非7而所謂小女子也，乃巾幗英杰8而。

　　答案：1、連詞，并列關(guān)系2、連詞，假設(shè)關(guān)系，可譯為如果3、連詞，轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為然而4、連詞，遞進(jìn)關(guān)系5、連詞，修飾關(guān)系6、連詞，承接關(guān)系7、代詞，同“爾”，可譯為你8、語氣助詞，放在句末，表示勸告或感嘆語氣，可譯為“吧”“啊”

　　文言虛詞練習(xí)（二）

　　1、疑問代詞

　　（1）單獨(dú)用作謂語，問原因，后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”

　　“什么原因”。如：何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

　　予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

　　（2）用作前置的賓語，問處所或事物，譯作“哪里”“什么”，譯時“何”要后置。如：

　　豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）大王來何操？（《鴻門宴》）

　　（3）用作定語。譯作“什么”“哪”。如：

　　然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）其間旦暮聞何物？（《琵琶行》）

　　（4）用作狀語，常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。如：

　　何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

　　2、副詞：表程度，常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。如：

　　秦王掃六合，虎視何雄哉！（李白《古風(fēng)十九首？其三》）

　　至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）吏呼一何怒，婦啼一何苦？（《石壕吏》）

　　3、構(gòu)成復(fù)音虛詞“何如”“何以”。

　　（1）“何如”即“如何”，常用于疑問句中，表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。如：

　　今日之事何如？（《鴻門宴》）其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

　　（2）“何以”即“以何”，常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。如：

　　何以哉？（《曹劌論戰(zhàn)》）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）

　　（3）“奈何”，常用于疑問句中作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。如：

　　沛公大驚，曰："為之奈何？"（《鴻門宴》）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

　　二、3．D(A怎么B什么，賓語C什么，定語D為什么E多么)“徐公1何能及君也”本謬也，懂其理者，2何可勝道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所據(jù)4何為？原其理，當(dāng)為愛之深也。可見，情之誤，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？

　　答案：1、疑問代詞，可譯為怎么2、疑問代詞，可譯為怎么3、疑問代詞，可譯為為什么4、疑問代詞，可譯為什么5、副詞，可譯為多么6、疑問代詞，可譯為什么

　　7、可譯為憑什么

　　8、可譯為怎么樣