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          中國誕生世界首例基因編輯嬰兒 附相關考點(6)

          2018-11-27 14:05:05高中生學習


            三、染色體變異在育種上的應用

            1、多倍體育種:

            方法:用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。(能夠抑制紡錘體的形成,導致染色體不分離,從而引起細胞內染色體數目加倍)

            原理:染色體變異

            實例:三倍體無子西瓜的培育

            優缺點:培育出的植物器官大,產量高,營養豐富,但結實率低,成熟遲。

            2、單倍體育種:

            方法:花粉(藥)離體培養

            原理:染色體變異

            實例:矮桿抗病水稻的培育

            例:在水稻中,高桿(D)對矮桿(d)是顯性,抗病(R)對不抗病(r)是顯性。現有純合矮桿不抗病水稻ddrr和純合高桿抗病水稻DDRR兩個品種,要想得到能夠穩定遺傳的矮桿抗病水稻ddRR ,應該怎么做?

            優缺點:后代都是純合子,明顯縮短育種年限,但技術較復雜。

            【附】育種方法小結

            誘變育種

            雜交育種

            多倍體育種

            單倍體育種

            方法

            用射線、激光、化學藥品等處理生物

            雜交

            用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

            花藥(粉)離體培養

            原理

            基因突變

            基因重組

            染色體變異

            染色體變異

            優缺點

            加速育種進程,大幅度地改良某些性狀,但有利變異個體少。

            方法簡便,但要較長年限選擇才可獲得純合子。

            器官較大,營養物質含量高,但結實率低,成熟遲。

            后代都是純合子,明顯縮短育種年限,但技術較復雜。

            第3節 人類遺傳病

            一、人類遺傳病與先天性疾病區別:

            (1)遺傳病:由遺傳物質改變引起的疾病。(可以生來就有,也可以后天發生)

            (2) 先天性疾病:生來就有的疾病。(不一定是遺傳病)

            二、人類遺傳病產生的原因:人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病

            三、人類遺傳病類型

            (一)單基因遺傳病

            1、概念:由一對等位基因控制的遺傳病。

            2、原因:人類遺傳病是由于遺傳物質的改變而引起的人類疾病

            3、特點:呈家族遺傳、發病率高(我國約有20%--25%)

            4、類型:

            (二)多基因遺傳病

            1、概念:由多對等位基因控制的人類遺傳病。

            2、常見類型:腭裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病等。

            (三)染色體異常遺傳病(簡稱染色體病)

            1、概念:染色體異常引起的遺傳病。(包括數目異常和結構異常)

            2、類型:

            四、遺傳病的監測和預防

            1、產前診斷:胎兒出生前,醫生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產前診斷可以大大降低病兒的出生率

            2、遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展

            五、實驗:調查人群中的遺傳病

            注意事項:

            1、調查遺傳方式——在家系中進行

            2、調查遺傳病發病率——在廣大人群隨機抽樣

            【注】調查群體越大,數據越準確

            六、人類基因組計劃:是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息。需要測定22+XY共24條染色體。

            第六章 從雜交育種到基因工程

            第1節  雜交育種與誘變育種

            一、各種育種方法的比較:

            雜交育種

            誘變育種

            多倍體育種

            單倍體育種

            處理

            雜交→自交→選優→自交

            用射線、激光、化學藥物處理

            用秋水仙素處理

            萌發后的種子或幼苗

            花藥離體培養

            原理

            基因重組,

            組合優良性狀

            人工誘發基因

            突變

            破壞紡錘體的形成,使染色體數目加倍

            誘導花粉直接發育,再用秋水仙素

            優缺點

            方法簡單,

            可預見強,

            但周期長

            加速育種,改良性狀,但有利個體不多,需大量處理

            器官大,營養物質含量高,但發育延遲,結實率低

            縮短育種年限,

            但方法復雜,

            成活率較低

            例子

            水稻的育種

            高產量青霉素菌株

            無子西瓜

            抗病植株的育成

            第2節  基因工程及其應用

            一、基因工程

            1、概念:基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。通俗得說,就是按照人們意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。

            2、原理:基因重組

            3、結果:定向地改造生物的遺傳性狀,獲得人類所需要的品種。

            二、基因工程的工具

            1、基因的“剪刀”—限制性核酸內切酶(簡稱限制酶)

            (1)特點:具有專一性和特異性,即識別特定核苷酸序列,切割特定切點。

            (2)作用部位:磷酸二酯鍵

            (3)例子:EcoRI限制酶能專一識別GAATTC序列,并在G和A之間將這段序列切開。

            (4)切割結果:產生2個帶有黏性末端的DNA片斷。

            (5)作用:基因工程中重要的切割工具,能將外來的DNA切斷,對自己的DNA無損害。

            【注】黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補配對。

            2、基因的“針線”——DNA連接酶

            (1)作用:將互補配對的兩個黏性末端連接起來,使之成為一個完整的DNA分子。

            (2)連接部位:磷酸二酯鍵

            3、基因的運載體

            (1)定義:能將外源基因送入細胞的工具就是運載體。

            (2)種類:質粒、噬菌體和動植物病毒。

            三、基因工程的操作步驟

            1、提取目的基因

            2、目的基因與運載體結合

            3、將目的基因導入受體細胞

            4、目的基因的檢測和鑒定

            四、基因工程的應用

            1、基因工程與作物育種:轉基因抗蟲棉、耐貯存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉基因奶牛、超級綿羊等等

            2、基因工程與藥物研制:干擾素、白細胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗

            3、基因工程與環境保護:超級細菌

            五、轉基因生物和轉基因食品的安全性

            兩種觀點是:

            1、轉基因生物和轉基因食品不安全,要嚴格控制。

            2、轉基因生物和轉基因食品是安全的,應該大范圍推廣。

            第七章 現代生物進化理論

            一、拉馬克的進化學說

            1、理論要點:用進廢退;獲得性遺傳

            2、進步性:認為生物是進化的。

            二、達爾文的自然選擇學說

            1、理論要點:自然選擇(過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存)

            2、進步性:能夠科學地解釋生物進化的原因以及生物的多樣性和適應性。

            3、局限性:

            (1)不能科學地解釋遺傳和變異的本質;

            (2)自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學的解釋。(對生物進化的解釋僅局限于個體水平)

            三、現代達爾文主義

            (一)種群是生物進化的基本單位(生物進化的實質:種群基因頻率的改變)

            1、種群:

            概念:在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。

            特點:不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進化的基本單位。

            2、種群基因庫:一個種群的全部個體所含有的全部基因構成了該種群的基因庫。

            3、基因(型)頻率的計算:

            (1)按定義計算:

            例:從某個群體中隨機抽取100個個體,測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是30、60和10個,則:基因型AA的頻率為______;基因型Aa的頻率為 ______;基因型 aa的頻率為 ______。基因A的頻率為______;基因a的頻率為 ______。

            答案:30%  60%  10%  60%  40%

            ②某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 +  ?雜合子頻率

            例:某個群體中,基因型為AA的個體占30%、基因型為Aa的個體占60% 、基因型為aa的個體占10% ,則:基因A的頻率為______,基因a的頻率為 ______

            答案: 60%  40%

            (二)突變和基因重組產生生物進化的原材料

            (三)自然選擇決定進化方向:在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化。

            (四)突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機制。

            1、物種:指分布在一定的自然地域,具有一定的形態結構和生理功能特征,而且自然狀態下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體。

            2、隔離:

            地理隔離:同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發生基因交流的現象。

            生殖隔離:指不同種群的個體不能自由交配或交配后產生不可育的后代。

            3、物種的形成:

            (1)物種形成的常見方式:地理隔離(長期)→生殖隔離

            (2)物種形成的標志:生殖隔離

            (3)物種形成的3個環節:

            ①突變和基因重組:為生物進化提供原材料

            ②選擇:使種群的基因頻率定向改變

            ③隔離:是新物種形成的必要條件

            四、生物進化的基本歷程

            1、地球上的生物是從單細胞到多細胞,從簡單到復雜,從水生到陸生,從低級到高級逐漸進化而來的。

            2、真核細胞出現后,出現了有絲分裂和減數分裂,從而出現了有性生殖,使由于基因重組產生的變異量大大增加,所以生物進化的速度大大加快。

            五、生物進化與生物多樣性的形成

            1、生物多樣性與生物進化的關系是:生物多樣性產生的原因是生物不斷進化的結果;而生物多樣性的產生又加速了生物的進化。

            2、生物多樣性包括:遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。

           

          [標簽:教育資訊 教育時評]

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