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          高一英語教案:《Period1 Introduction & Function》教學設計

          來源:網絡整理 2018-11-26 15:13:20

          高一英語教案:《Period1 Introduction & Function》教學設計

          學情分析

          There are 2 parts in this period. 

          From the introduction part, the 

          students will be able to know 

          some European countries and 

          their capitals, while the Function 

          part focus on describing location. 

          To motivate the Ss’ enthusiasm 

          in taking part in the classroom 

          activities, I can organize a group 

          competition to decide which group

           will do the best in completing the tasks.

          課程目標

          知識與能力

          Help Ss get familiar with the 

          name of some European countries 

          and the main cities.

          Get Ss to describe the location 

          of a country or a city in the similar way.

           

          過程與方法

          Train Ss speaking ability via 

          the individual performances.

          Write similar sentences.

          Help Ss get prepared for reading.

           

          情感態度與價值觀

          They can know more about 

          European countries from the 

          Introduction and also know how 

          to describe their favourite places 

          in an acceptable way via Function part.

          重點

          Improving the students’ oral ability.

          Description a place.

          難點

          How to help Ss improve their speaking ability.

          How to help Ss make to describe a place.

          Lead Ss to talk in class actively.

          教法

          Task-based Approach

          學法

          Cooperation 

          手段

          A tape recorder, A blackboard 

          教學過程

          Step 1. Lead-in: Introduction 

          Introduce more about some European countries.

          Learn the new words and expressions.

          Step 2. Reading and Match

          1. Get the Ss to read the words in the table.

          2. Get the Ss to fill in the blanks.

          3. Get the Ss to do the Match with the map in pair.

          Step 3 Function

          1. Read the sentences and write similar sentences about Tianjin 

          With the expressions: 

          be situated on/ located on…

          in/to the south/north/east/west of….;  on the north coast of…

          off the north coast of…; 

          Exercise: P4 Ex 2, 3, 4 & 5

           

          Step 4 Summary 

          In this class the Ss mainly have learned 

          some new words about European countries 

          and also know how to describe a 

          place in an acceptable way.

          板書

                     Module1      Europe                        Periods 1

          locate/location/located  be located on/in/to  

          Tian jin is situated on Haihe River, 

          Tianjin is located in the north of China. 

          Tianjin is on the north coast of China.

          Shanghai is on the east coast of China.

          Taiwan is off the east coast of China.

           

          反饋

          Workbook P68, Exs 6, 7 and P 69 Ex4 .

          作業

          Memorize the new words of this period.

          Preview the reading passage.

          反思

           It is necessary and important to arouse 

          the students’ interests and get all Ss

           involved in various interesting activities 

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