高一物理教案：《引力常量的測定》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-23 11:56:32
高一物理教案：《引力常量的測定》教學設計
教學目標
知識目標：
1、使學生掌握萬有引力定律并應用萬有引力定律解決簡單問題.
2、使學生能應用萬有引力定律解決天體問題及衛星問題.
3、了解我國航天事業的發展情況并用所學知識解釋(我國近幾年在航天事業上有了長足的進步，如：長征一號、長征二號、風云一號、風云二號、神州一號、二號、三號等).
能力目標
通過圖片或自制教具展示卡文迪許扭秤的設計方法，滲透科學發現與科學實驗的方法論教育.
情感目標
通過了解卡文迪許扭秤的設計過程，使學生了解卡文迪許這位偉大的科學家是如何攻克難關、戰勝困難的.
教學設計方案
一、教學過程設計：本節是關于萬有引力定律的應用，主要通過例題的講解加深學生對該部分知識的理解以及運用。
二、教學過程：
(一)講解例題
例題1：已知地球的半徑為 ，地球的自轉角速度為 ，地球表面的重力加速度為 。在赤道上空有一顆相對地球靜止的同步通訊衛星離地面的高度是多少?
解：關于同步衛星的知識請學生回答：
1、同步衛星的周期是24h;
2、同步衛星的角速度與地球的自轉角速度相等;
3、同步衛星必須在赤道上空;(追問學生為什么?)
