高一語文教案：《鴻門宴》教學設(shè)計（二）(6)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 16:07:06
第二課時
一導入：
請學生欣賞兩首詩
（一） 垓下歌
項羽
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
（二） 大風歌
劉邦
大風起兮云飛揚，
威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，
安得猛士兮守四方。
問題設(shè)置：《垓下歌》與《大風歌》分別表現(xiàn)了項羽、劉邦此時怎樣的心情？
學生分組討論回答：
《垓下歌》；表現(xiàn)項羽兵敗之后的痛苦和無奈
《大風歌》：表現(xiàn)他得天下、歸故里沾沾自喜之情（和流露出對今后國防的憂心）
二、分析人物
卡爾?榮格說性格決定命運。不錯，劉邦、項羽的性格就決定了他們自己的命運。
同為交戰(zhàn)雙方，為何項羽兵敗自刎烏江，而劉邦卻能衣錦還鄉(xiāng)？《鴻門宴》可以讓我們窺一斑而知全貌。文本中就是通過任務(wù)的語言、動作描寫來反映人物的性格。
問題設(shè)置：
填空：（紅字為填空內(nèi)容）
表一
劉
邦 階段 語言描寫 動作描寫 反映出的性格
項伯夜訪 曰：“為之奈何？
曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”
曰：“固不如也。且為之奈何？”
”沛公曰：“君安與項伯有故？”
沛公曰：“孰與君少長？”
沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”
曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”
沛公曰：“諾。” 沛公奉卮酒為壽，約為婚姻， 善納建議
能言善辯
劉邦謝罪—項羽留飲 謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有卻……” 沛公北向坐（這里要簡單涉及座位尊卑長幼） 小心謹慎
忍辱負重
義責項羽—項無以應(yīng) 沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”
坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出
沛公則置車騎，脫身獨騎
從酈山下，道芷陽間行
聰明機智
劉邦鋤奸 沛公至軍，立誅殺曹無傷 果斷決絕
表二
項
羽 階段 語言描寫 動作描寫 反映出的性格
亞父定計 項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！” 大怒 匹夫之勇
項王許諾 項王許諾 項王許諾 唯親是用
優(yōu)柔寡斷
劉邦謝罪—項羽留飲 項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此。” 項王、項伯東向坐。
范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。項王默然不應(yīng)。
自高自大
胸無城府剛愎自用
婦人之仁
義責項羽—項無以應(yīng) 曰：“坐。” 項王未有以應(yīng) 寡謀輕信
沽名釣譽
有勇無謀
項王受璧 項王曰：“沛公安在？” 項王則受璧，置之坐上。（這里有與范增的對比） 缺乏遠見胸無大志
讓學生分組討論，最終總結(jié)出劉邦、項羽的性格特征，正是有了這樣的性格，才決定了他們自己最終的命運。
分組討論主要人物——項羽：
項羽的性格特點如何，依據(jù)是什么？
參考：曹無傷告密，范增進言，立即決定進攻；
項伯游說，便放棄進攻。 剛愎自用：謀士范增獻計，先納計后食言。宴會上范增舉玦，項王不應(yīng)。 胸無城府，有不忍之心；脫口出賣曹無傷，經(jīng)劉邦一番貌似心誠的話語吹捧，便放棄進攻。對素不相識的樊噲的態(tài)度更是寡謀輕信；對項伯不辨親疏，對范增的建議置若罔聞。
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