高二歷史教案：《文藝復興巨匠的人文風采》教學設計

　　【課程標準】

　　知道薄伽丘等人的主要作品，認識文藝復興時期人文主義的含義。

　　【課標解讀】

　　掌握薄伽丘《十日談》；但丁《神曲》；彼特拉克；達芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》；米開朗琪羅《大衛》、《摩西》；拉斐爾《西斯廷圣母》；莎士比亞《哈姆雷特》。

　　【考試大綱】

　　文藝復興

　　【概念闡釋】

　　文藝復興：是指14～16世紀反映西歐各國正在形成中的資產階級要求的思想、文化運動。其主要中心，最初在意大利，16世紀擴及德意志、尼德蘭、英國、法國和西班牙等地。文藝復興宣揚個性解放、尊重人、愛人等人文主義思想，用資產階級的“人道”反對封建階級的“神道”，用資產階級的縱欲主義反對封建階級的禁欲主義。文藝復興主要表現在科學、文學和藝術的普遍高漲。

　　【知識梳理】

　　一、背景

　　1．經濟上:14世紀以來,意大利工商業城市興起, 出現       。

　　2．政治上:           力量壯大,新興的資產階級追求財富與人生享樂.

　　3．思想上:基督教會壟斷西歐文化教育約千年之久,人們生活在缺少理性思維和人文文精神的蒙昧之中。

　　4．歷史傳統，古   、古    文化的遺存。

　　二、進程

　　（一）興起:文學巨匠--14世紀中葉

　　1．文學巨匠有   、    、    ，被稱為文藝復興前三杰。

　　2．薄伽丘:《十日談》

　　(1)創作背景:14世紀中葉,    在意大利蔓延,既給人們帶來恐慌,也促使人們反省.

　　(2)主要內容:全書貫穿　　　　思想，矛頭直指　　　　　。薄伽丘以幽默、辛辣的筆調揭露        ，抨擊       ，歌頌    ，肯定       ，提倡       ，反對         。

　　（二）全盛:藝壇三杰—15世紀后期

　　1．達 芬奇

　　(1)藝術特點

　　①強調藝術要表現和歌頌人的美及人的豐富的思想感情,提出“            ”的人性覺醒口號；

　　②他善于將               、                 、              用于繪畫中；

　　③突破“              ”畫法，用                  揭示                。

　　(2)代表作：《             》和《              》，成為歐洲畫廊的拱頂之石。

　　2．米開朗琪羅

　　(1)藝術特點

　　①創作專注人體，認為人的美在于具有戰勝困難的信念和勇氣，在于人的覺醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。

　　②塑造的雕像體現了人物的思想、            和精神氣質。

　　(2)代表作《           》和《            》，他被譽為“                   ”。

　　3．拉斐爾

　　(1)藝術特點

　　①以擅長畫            著稱，被稱為“            ”。

　　②繪畫以優雅、和諧、高度的完美享譽于世，被譽為古典美術精神的典范。

　　(2)代表作：《               》最為著名。?

　　（三）擴展:戲劇大師—16世紀

　　-----莎士比亞的戲劇

　　1.創作背景：         世紀時，西歐大陸的文藝復興之風吹到了英國。

　　2．作品特點：塑造出眾多栩栩如生、富有              的人物形象，深刻反映了愛和恨，情與義、善與惡、奮斗與命運等人生矛盾的多樣性和復雜性。

　　3.代表作品：《          》，劇中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的           形象。

　　4.文學地位：代表了文藝復興時期文學的最高成就，對歐洲           文學的發展有著極其深遠的影響。

　　三、評價

　　1.進步性：

　　①經濟上，促進了歐洲資本主義萌芽的發展，及15、16世紀新航路的開辟。

　　②政治上，動搖了羅馬教會的權威，對16世紀的宗教改革運動起推動作用。

　　③思想上，打破宗教神學的桎梏，促進思想解放，為近代自然科學和各種學術發展清除了思想障礙。

　　2.局限性：

　　①仍局限于宗教內容；

　　②過多關注個人，未過多關注社會，造成個人主義和主觀隨意性；

　　③題材大多取自《圣經》，未形成完整的思想體系。

　　三、探究題，閱讀以下材料并作答

　　1、材料1：1835年某畫家寫道：“許多已經湮沒的事物將要再生。”

　　材料2：人文主義小說《巨人傳》描寫道，1533年時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗。相繼而來的將不會是新生，而是真理的重新恢復。

　　材料3：文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始地重復。

　　材料4：18世紀的學者費內隆寫道，在16世紀，人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統。

　　──保羅·富爾《文藝復興》

　　請回答：

　　（1）結合材料 1、2，說明“已經湮沒的事物”指的是什么，被湮沒的原因是什么？

　　（2）就材料3所說文學、藝術方面的巨大成就各舉一例，并指出它們是否屬于被湮沒的事物及理由。

　　（3）材料4與前三條材料中的哪一條有矛盾？表現在何處？

　　2、閱讀材料并作答

　　材料一  在教會的教父們的無數著作中有不少表面的矛盾甚至難解之處。我們崇拜他們的權威，不應使自己追求真理的努力停滯不前。……教父們會有錯誤是毫無疑問的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入錯誤中；……讀所有這一類著作都要有充分的自由進行批判，而沒有不加懷疑地接受的義務，否則一切研究的道路都要被阻塞，后人用以討論語法和敘述中難題的優秀的智慧就要被剝奪。

　　——人文主義者阿貝《是與否》

　　材料二  上帝賦予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降為動物，也可以上升到與上帝相似的東西。

　　——人文主義者皮阿《論人的尊嚴》

　　材料三  阿爾帕說：“……大多的時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他們自己。”彼特拉克說：“真正高貴并非天成，而是自為的。”

　　——《世界史·中古部分》

　　請回答：

　　（1）據以上材料所述，人文主義者極力反對什么？提倡什么？

　　（2）依據以上材料，說明人文主義思想的核心內容。

　　（3）結合史實扼要評述人文主義思想的進步性。

　　【走進高考】

　　例１．（2007 重慶文綜19）文藝復興與中國明末清初的啟蒙思潮的相同點是①有唯物主義思想②有反封建思想③有完整的思想體系④有廣泛的階級基礎

　　A．①②           B．①③          C．②④             D．③④

　　解析A　本題考查文藝復興和中國明末清初的啟蒙思潮，考查考生對歷史事件的比較能力。解答時可以通過排除法得出答案。中國明末清初的啟蒙思潮沒有形成完整的思想體系，也缺乏廣泛的階級基礎，由此排除B、C、D。文藝復興時期培根和布魯諾提倡唯物主義的科學研究方法；中國明末清初的啟蒙思想家王夫之是一位杰出的唯物主義思想家，故選A

　　例２．（08年山東文綜，12）文藝復興時期，人文主義者從古典文化中汲取精神力量，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內涵的古希臘名言是

　　A．求知是人類的本性                  B．心靈美比形體美更珍貴

　　C．人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神D．健康和聰明是人生的兩大幸福

　　解析：C．本題考查古希臘先哲的思想是對西方人文主義的思想內涵理解。

　　例3．（08年廣東單科，17）15世紀，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經》，這一現象說明

　　A．天主教會已經放松思想控制           B.宗教改革在意大利已經有了較大的影響

　　C．人文主義思想在意大利興起           D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字

　　解析：C  本題主要考察對文藝復興時期的人文主義思潮的理解。

　　例4．（08海南歷史，9）文藝復興時期，有的人文主義者提出：精通古典即可成為上帝造物中的最優秀者。這表明他們強調對古典的學習和研究（

　　A.只是與人的世俗生活相關     B.只是與人的宗教生活相關

　　C.可以顯著提升個人的素質     D.須符合對古典的傳統闡釋

　　解析：C材料表明：人通過學習古典，達到精通的地步，就可以成為世間萬物中最優秀的。據此只有C符合題

　　五、【鞏固應用】

　　1.文藝復興運動首先在意大利興起的最主要原因是（    ）

　　A．新航路的開辟促進了意大利工商業迅速發展    B．意大利是天主教會的統治中心

　　C．古代羅馬文明留下了豐富的文化遺產          D．意大利最早出現資本主義萌芽

　　2．歐洲文藝復興的實質是（    ）

　　A．封建統治階級加強文化專制統治        B．新興資產階級的思想文化運動

　　C．封建統治階級內部的意識形態的斗爭    D．資產階級復興古代希臘、羅馬文化的運動

　　3．對文藝復興時期人文主義思想的理解，正確的是（    ）

　　①強調人的價值和尊嚴 ②認為人是世界的主人③主張追求現世生活的幸福④主張禁欲

　　A．①③④      B．①②③     C．②③④    D． ②③

　　4．薄伽丘的《十日談》是歐洲文學史上第一部現實主義文學巨著，書中反映的思想不包括（    ）

　　A．反對封建等級觀念 B．歌頌人的價值與尊嚴C．提倡生而平等  D．拋棄一切宗教信仰

　　5．被譽為意大利文藝復興前期文學三杰的文學家是（    ）

　　①但丁     ②拉伯雷      ③彼得拉克    ④薄伽丘

　　A．①③④      B．①②③     C．②③④    D． ①②④

　　6．下列名畫屬于畫圣拉斐爾的代表作的是（    ）

　　A．《最后的晚餐》    B．《西斯廷圣母》    C．《蒙娜麗莎》          D．《春》

　　7．達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪所創作的作品最大的相同點是（    ）

　　A．體現強烈的人文主義精神      B．以宗教題材作為藝術創作的主要對象

　　C．畫技高超，并稱為文藝復興后三杰    D．藝術作品注重表現人物個性

　　8．文藝復興時期人文主義思潮強調人的價值，追求個性解放，反對神學迷信，主要是因為（    ）

　　A．新航路的開辟打破了“天圓地方”說  B．資本主義工商業的發展突出了人的作用

　　C．宗教改革運動動搖了天主教會的地位   D．哥白尼“太陽中心說” 的創立

　　9．下列哪一觀點有悖于人文主義思想（    ）

　　A、人是罪惡的、消極的存在，只有上帝才是完美的

　　B、大多數時候，落在人們頭上的幸福或不幸取決于他自己

　　C、神圣的種子不落在家族，而落在個人身上

　　D、真正的高貴并非天成，而是自衛的

　　10．文藝復興時期主流社會思潮的核心是（    ）

　　A、資產階級文化  B、人文主義  C、自然科學  D、理性精神

　　11．《西斯廷圣母》中的圣母文雅慈祥，讓人感到她是一位人間的慈母。這一杰作的作者是（    ）A. 達·芬奇    B. 畫圣拉斐爾     C. 米開朗琪羅     D. 彼特拉克

　　12．文藝復興時期，被稱為“市民英雄的創造者”的著名畫家是（    ）

　　A. 達·芬奇    B. 拉斐爾     C. 米開朗琪羅     D. 彼特拉克

　　13．文藝復興時期的一位作家說：“人是能夠隨心所欲地改變自己的。”這反映了（    ）

　　A肯定人的價值及創造性的思想         B資產階級自私自利的思想特性

　　C人文主義蔑視宗教神學作用的思想     D資產階級追求現世幸福生活的思想

　　14．春秋戰國時期和文藝復興時期，都是“人”被發現和重視的時代。二者的共同之處是：（    ）

　　A、都處于轉型時期，體現了新興階級的要求    B、都是反封建的思想武器

　　C、都是資本主義萌芽出現后的必然結果

　　D、都是教會神學長期統治的結果

　　15、“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在懷里，屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”這句話體現的思想是

　　A、禁欲主義　　B、人文主義

　　C、蒙昧主義　　D、實用主義

　　16、文藝復興的直接原因是

　　A、西歐資本主義的萌芽   B、黑死病在意大利蔓延

　　C、基督教會壟斷文化教育 D、意大利特殊的人才結構

　　17、16世紀英國街頭戲劇中有這樣一段臺詞：“金錢，這是大家的寵兒，一切歡樂的源泉；金錢，這是醫治一切苦悶的良藥；金錢，這是世人所珍藏的珠寶；金錢，這是婦女所拜倒的偶像。”對這句臺詞有下列一些解釋，其中不正確的是：

　　A、說明這時商品經濟正在逐步取代自然經濟

　　B、表達了人文主義的生活觀

　　C、反映資產階級的拜金主義心理

　　D、表明古往今來人們都喜愛金錢

　　18、恩格斯說：文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來。對其理解正確的是

　　A、它沒有把古代文化古為今用

　　B、它沒有準確揭示這場運動的實質

　　C、它沒有把古希臘、羅馬的文化全部復興出來

　　D、它僅僅是打著“復興古典文化”的旗號

　　19．閱讀下列材料：

　　湯顯祖和莎士比亞堪稱世界戲劇的兩座高峰，在十六世紀晚期和十七世紀初同時出現在東半球的中國和西半球的英國。《牡丹亭》與《哈姆雷特》分別是其代表作，以下是有關這兩部作品的有關材料：

　　材料一? 《牡丹亭》塑造一個女性形象—杜麗娘，她出生名門，自幼受到封建文化教育和嚴格管束，她如同籠中的鳥，強烈渴望沖出牢籠；在生存環境沒能給她的理想的實現提供任何條件的情況下，她只能到夢中尋找自己的理想；進入鬼蜮的杜麗娘，由于離開了封建禮教的管束而顯得更為大膽、癡情。她不滿足以幽魂的身份和情人聚會，她能為愛情而死，更情愿為愛情而生。她毫無顧忌的與陰間的判官據理力爭，使自己還魂。她還一鼓作氣，讓自己的非法叛逆婚姻得到家長和社會的認同。

　　材料二? 《哈姆雷特》塑造了的悲劇形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高貴的理性! 多么偉大的力量! 多么優美的儀表! 多么優雅的舉動! 在行為上多么像一個天使! 在智慧上多么像一個天神! 宇宙的精華! 萬物的靈長”。

　　請結合所學知識回答：

　　（1）指出兩部劇作所處時代的共同經濟特征。

　　（2）思考兩部戲劇通過塑造人物形象，表達了什么樣的共同精神？

　　（3）兩部戲劇中所反映的這種精神，在東西方產生了完全不同的影響，請指出這種不同并分析產生不同的原因。

　　【自我檢測】

　　1.為什么說《十日談》和《哈姆雷特》體現了人文主義的精神？

　　薄伽丘的《十日談》面對現實，描寫的是完完全全的世俗生活，著意刻畫的是“人”，而不再是天堂幸福和夢幻似的虛無飄渺的“神”。他的作品具有更強烈的現實性和戰斗性。他通過講故事，描繪了意大利廣闊的社會生活畫面，把人間的百態、人間的歡樂和幸福、形形色色的人物，作為自己描寫的中心，塑造的人物具有鮮明的性格特征，揭開了以“人”為中心的意大利文藝復興的序幕。

　　中世紀對人的內心世界，對人們復雜、活生生的、有時是互相矛盾的感情不大感興趣。文藝復興時代才使人變成了人們注意的中心。如同那個時代的航海家們發現新海洋和新大陸一樣，作家們也發現了人的內心世界的新深度。哈姆雷特的悲劇也就是莎士比亞時代人文主義的悲劇。哈姆雷特不可能解決問題。他的偉大在于他提出了問題。幾個世紀以來，莎士比亞創作的這部天才的悲劇一直激勵著人們去思考，召喚著人們去實現人文主義的光輝理想。

　　2.文藝復興時期的藝術大師是如何在作品中體現人文主義思想的？

　　人文主義思想主要通過藝術大師作品中的對話、故事情節的發展，繪畫、雕刻作品的藝術特色、構圖和色彩等表現出來

　　【知識鏈接】

　　（一）、文藝復興歷史背景

　　1、政治：基督教會壟斷西歐文化千年之久，人們生活在缺乏理性思維和人文精神的蒙昧之中。

　　2、經濟：14世紀以來意大利工商業城市興起，出現資本主義萌芽。(根本）

　　3、階級：新生資產階級隊伍壯大，追求財富和現世人生幸福。

　　4、思想：當時資產階級沒有成熟思想體系，借助意大利保留較多的希臘羅馬傳統文化表達反封建思想

　　5、人才基礎：意大利匯聚眾多人才

　　6、直接原因：黑死病恐慌促使人們反省宗教下生活的麻木。

　　（二）、歷史隧道——黑死病

　　“實際上，活下來的人幾乎還不夠埋葬死者。幾乎所有的人都被巨大的恐懼攝住，只要某個人身上一出現潰瘍或是腫塊，一般都是在腹股溝或是腋下，這個遭難的人就失去一切援助，甚至親人也要拋棄他……就這樣很多人因為疏忽漠視便死去了……還有許多人……是被活埋了的……”

　　——《阿維尼翁教皇傳記——克萊門六世新傳》

　　從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場前所未有的致命瘟疫，它被稱為黑死病（即鼠疫）。 據估計整個歐洲的死亡人數約2500萬人（1347—1351年間），占當時歐洲人口的三分之一。

　　（三）、人文主義

　　A、狹義指歐洲文藝復興運動時期出現的一種資產階級世界觀，其核心是資產階級的人性論和人道主義，是文藝復興的指導思想。廣義指歐洲始于希臘的一種文化思想傳統。簡單說，就是關心人，尤其關心人的精神；尊重人的價值，尤其尊重人的精神存在的價值。

　　B、人文主義的核心內容：

　　1、提倡人性，反對神性

　　2、重視現世，反對宗教來世。

　　3、倡導個性，反對盲從。

　　4、主張發揮創造性，反對消極無為。

　　5、重視科學實驗，反對經驗論。

　　C、人文主義（文藝復興）的作用/影響

　　人文主義是文藝復興指導思想，貫穿文藝復興始終。

　　（1）打破中世紀神學對思想的桎梏，掀起思想解放潮流

　　（2）適應西歐資本主義發展需要

　　（3）創造了劃時代的藝術、文學成就

　　（4）為近代自然科學和各種學術發展清除思想障礙

　　（5）動搖了神學無上權威，對宗教改革運動也起了一定推動作用

　　D、局限性：對人文主義的過分推崇，造成了個人私欲膨脹、泛濫和社會混亂。

　　（四）、但丁和《神曲》

　　中世紀最后一位詩人，新時代最初一位詩人。與莎士比亞、歌德一起被稱為西歐文學史上三大天才巨匠……

　　《神曲》采用了中世紀夢幻文學的形式，包括《地獄》、《煉獄》、《天堂》三部分，講述了作者的靈魂經過層層折磨，終于得以會見戀人的神奇經歷。《神曲》抨擊教會的貪婪腐化和封建統治的黑暗殘暴，例如，但丁把當時的教皇卜尼法斯八世安排在九層地獄的第八層，在一個火窟中永遠受烈火的煎熬。他對地獄中的另外一個教皇尼古拉三世說：

　　你留在這里吧，因為你受的刑罰是公正的，因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升。

　　……

　　你們把金銀作你們的上帝，你們和偶像崇拜者有什么不同？

　　（五）彼特拉克

　　彼特拉克是意大利詩人， 他游歷歐洲各地，廣泛搜集古代希臘、羅馬的著作，開創了研究古典文化的新風，并從中發現了一種不以神而以人為中心的世界觀，首次提出“人是最寶貴的”思想，主張用“人學”對抗“神學”，因此他被稱為“人文主義之父”。

　　彼特拉克最重要的作品是《歌集》，主要是愛情詩，同時也抨擊了教皇的腐敗，抒發了渴望意大利和平統一的情懷。他的詩篇在形式上和內容上都開創了一代詩風，他在1341年在羅馬接受“桂冠詩人”的稱號。

　　（六）米開朗琪羅

　　米開朗琪羅，1475年3月6日出生于佛羅倫薩，是意大利文藝復興時期著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人，他還是一位熱愛祖國、熱愛自由，反對專制、抗擊外族侵略的愛國志士和共和主義戰士。他的藝術創作深受人文主義思想的影響，以現實主義方法和浪漫主義的幻想，表現當時市民階層的愛國主義和為個人而奮斗的精神面貌，富于人性和人的情感，在藝術上具有堅強的毅力和雄偉的氣魄。

　　【知識擴展】

　　◆如何評價文藝復興運動？（辯證分析）

　　1、積極意義

　　實質：資產階級思想解放運動，以資本主義萌芽為基礎，以反封建反教會為內容，以為資本主義發展開辟道路為目的。

　　（1）思想方面：沖破神學桎梏，喚醒人的自我意識，宣揚了為創造幸福而奮斗的精神，為后世啟蒙運動打下基礎。

　　（2）政治方面：為資本主義制度勝利和發展開辟道路。

　　（3）文藝方面：絢麗篇章，永放光芒！

　　（4）自然科學方面：提倡科學實驗，注重實踐，催生近代自然科學。``````

　　2、局限性

　　（1）文藝復興在當時歐洲僅限于上流社會和知識階層，未形成掃蕩封建勢力的群眾性社會運動。

　　（2）文藝復興運動未能與教會徹底決裂，在思想宣傳中還借助宗教神學的外衣做掩護，在文藝作品中還保留了許多封建迷信的東西。

　　（3）人文主義思想內容過分強調資產階級“個人”意志，忽視“公共”意志和道德，造成文藝復興運動晚期個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。

　　◆14—16世紀中國與西歐思想文化方面的不同現象及原因

　　（1）不同現象：

　　①中國在明朝時期嚴厲控制知識分子的思想，還屢興文字獄，打擊知識分子，使思想文化完全處于封建統治的控制之下。

　　②西歐發生了文藝復興運動，提倡人文主義精神。強調人的作用，鼓勵發揮人的創造力，反對宗教神學，重視科學試驗。

　　（2）原因：

　　明代中國專制主義中央集權進一步加強，西歐不僅出現資本主義萌芽，而且完成新航路的開辟，資本主義開始出現必然要求解放思想，沖破宗教神學的桎梏。

　　（3）影響：

　　文藝復興運動進一步推動了資本主義的發展，中國的封建文化束縛了人們的思想，封建制度繼續延續了200多年。