高三物理教案：《歐姆定律電阻定律焦耳定律教案》教學設計

　　本文題目：高三物理教案：歐姆定律電阻定律焦耳定律教案

　　§X 2.3 歐姆定律 電阻定律 焦耳定律

　　【學習目標】

　　1、了解線形元件和非線形元件;了解焦耳定律在生活、生產中的應用。

　　2、通過實驗經歷探究決定導線電阻的因素。

　　3、理解電阻、電阻率、電功、電熱、電功率、電熱功率。

　　4、應用歐姆定律、焦耳定律、電阻定律。

　　【自主學習】

　　一、歐姆定律

　　1、電阻是一個只跟導體本身性質______而跟通過的電流______的物理量。它反映了導體對電流的_____作用。定義式為_______。

　　2、歐姆定律的內容是：________________________________________________________

　　______________________________________。公式為___________。

　　3、歐姆定律是個實驗定律，實驗表明適用于_____導體和_________，對_____和______并不適用。

　　4、畫出的I一U關系圖象叫做伏安特性曲線。是過原點的直線的叫_____元件，適用于歐姆定律;不是直線的叫_________元件。I一U特性曲線上各點切線的斜率表示___________，而U一I特性曲線上各點切線的斜率表示__________。

　　二、焦耳定律

　　1、所謂電流做功，實質上是導體中的________對自由電荷的_______在做功。

　　2、電流在一段電路中所做的功等于這段電路___________電路中的_____、_______三者的乘積，即W=______。

　　3、電熱Q=______，熱功率P=______。

　　4、在純電路中，如由白熾燈、電爐絲等構成的電路，電流做功將電能全部轉化為內能，此時W=Q，則計算電功和電熱時，可采用公式W=Q =______ =______ =______=Pt中的任一形式進行計算。

　　在非純電路中，如含有電動機、電解槽等的電路，電流做功將電能除轉化為內能外，還轉化為機械能、化學能等，但仍遵從能量守恒。此時有W>Q，則計算電功只能用公式W=________，計算電功率只能用公式P=_____進行計算;計算電熱只能用公式Q=________，計算電熱功率只能用公式P=_____進行計算。

　　三、電阻定律

　　1、通過實驗探究，采用了____________法，得知影響導體電阻的因素有溫度、________、__________、__________、。

　　2、電阻定律的內容：同種材料的導體，其電阻R與它的長度成_____，與它的橫截面積S成______;導體的電阻與構成它的______有關。公式為__________。式中的ρ為電阻率，反映了導體材料的導電性質，與導體的l和S___關，和物體的_____和_____有關，如金屬的電阻率隨溫度的升高而______，半導體的電阻率隨溫度的升高而______，有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響。

　　3、材料相同、厚度相同、表面為正方形但面積不同(S1>S2)的導體的電阻關系為R1__R2。

　　【典型例題】

　　例1 如圖1所示的圖象所對應的兩個導體(1)電阻之比R1：R2_____;(2)若兩個導體的電流相等(不為零)時電壓之比U1：U2為______;(3)若兩個導體的電壓相等(不為零)時，電流之比為______。

　　例2 如圖2所示，用直流電動機提升重物，重物的質量m=50kg，電源供電電壓為110V，不計各處摩擦，當電動機以v=0.9m/s的恒定速度向上提升重物時，電路中的電流為5A，則電動機線圈的電阻為多少?(g取10m/s2)

　　例3 有兩根不同材料的金屬絲，長度相同，甲的橫截面的圓半徑及電阻率都是乙的2倍。

　　(1)把它們并聯在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少?

　　(2)把它們串聯在電路中，甲、乙消耗的電功率之比是多少?

　　【針對訓練】

　　1、關于電功和焦耳熱，下列說法錯誤的是 ( )

　　A.在純電阻電路中，計算電功可用公式W=I2Rt

　　B.在非純電阻電路中，計算電功可用公式W= I2Rt

　　C.在非純電阻電路中，計算焦耳熱用Q= I2Rt

　　D.在純電阻電路中，計算焦耳熱可用Q=UIt

　　2、如圖3所示是某導體的伏安特性曲線，由圖可知 ( )

　　A.導體的電阻是25Ω

　　B.導體的電阻是0.04Ω

　　C.當導體兩端的電壓是10V時，通過導體的電流是0.4A

　　D.當通過導體的電流是0.1A時，導體兩端的電壓是2.5V

　　3、一只“220V110W”的燈泡工作時的電阻為484Ω，測量它不工作時的電阻應 ( )

　　A.等于484Ω B.大于484Ω C.小于484Ω D.無法確定

　　4、一段粗細均勻的電阻絲橫截面的直徑為d，電阻為R，把它拉制成直徑為d/10的均勻細絲后，它的電阻變成 ( )

　　A.R/1000 B.10000R C.R/100 D100R

　　5、如圖4所示，A、B、C、D是滑動變阻器的4個接線柱，現把此變阻器串聯接入電路中，并要求滑片P向接線柱C移動時，電路中的電流減小，則該接入電路的接線柱可能是 ( )

　　A.A和B B.A和C C.B和C D.B和D

　　6、如圖5所示，線路的電壓U=220V，每條輸電線的電阻r=5Ω，電爐A的電阻RA=100Ω。求電爐A上的電壓和它消耗的功率。

　　如果再并聯一個阻值相同的電爐B，兩個電爐上的電壓和每個電爐消耗的功率各是多少?

　　【能力訓練】

　　1、位移傳感器的工作原理如圖6所示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬桿P，通過電壓表顯示的數據，來反映物體位移的大小x，假設電壓表是理想的，則下列說法中正確的是 ( )

　　A.物體M運動時，電源內的電流會發生變化。

　　B.物體M運動時，電壓表的示數會發生變化。

　　C.物體M不動時，電路中沒有電流。

　　D.物體M不動時，電壓表沒有示數。

　　2、如圖7所示，電路兩端的電壓U保持不變，電阻R1、R2、R3消耗的電功率一樣大，則電阻之比R1：R2：R3是 ( )

　　A.1：1：1 B.4：1：1 C.1：4：4 D.1：2：2

　　3、標有“110V100W”和“110V60W”的燈泡接上適當的可變電阻，欲使它們接入220V的電路中正常發光，圖8中最好的接法是 ( )

　　4、不考慮溫度對電阻的影響，對一個“220V40W”的燈泡，下列說法正確的是 ( )

　　A.接在110V的電路上時的功率為20W。

　　B.接在110V的電路上時的功率為10W。

　　C.接在440V的電路上時的功率為160W。

　　D.接在220V的電路上時的功率為40W。

　　5、把6個相同的小燈泡如圖9所示接成甲、乙兩種形式，調節變阻器R1和R2使燈泡都能正常發光，這時R1和R2消耗的電功率分別為P1和P2，則P1和P2的大小關系為 ( )

　　A.P1>3P2 B.P2>3P1 C.P1=3P2 D.P2=3P1

　　6、如圖10所示有一理想變壓器，原、副線圈匝數比為n，原線圈接正弦交流電壓U，輸出端接有一個交流電流表和一個電動機，電動機線圈電阻為R。當輸入端接通電源后，電流表讀數為I，電動機帶動一重物勻速上升，下列判斷正確的是 ( )

　　A.電動機兩端電壓為IR B.電動機消耗的功率為I2R

　　C.原線圈中的電流為nI D. 變壓器的輸入功率為UI/n

　　7、兩段材料相同、長度相等、但橫截面積不等的導體串聯接在電路中，總電壓為U，則 ( )

　　A.通過兩段導體的電流強度相等

　　B.兩段導體內的自由電子定向移動的平均速率不同

　　C.細導體兩端的電壓U1大于粗導體兩端的電壓U2

　　D.細導體內的電場強度大于粗導體內的電場強度

　　8、某電阻上標明規格“1kΩ、10W”，則此電阻允許通過最大的工作電流為______，允許加在電阻兩端的最大電壓是____。若此電阻兩端加上電壓40V，則該電阻實際功率為_____。

　　9、電飯鍋工作時有兩種狀態：一種是鍋內的水燒干以前的加熱狀態，另一種是水燒干后的保溫狀態。如圖11是電飯鍋的電路圖，R1是一個電阻，R2是加熱用的電阻絲。

　　(1)自動開關S接通和斷開時，電飯鍋分別處于哪種狀態?說明理由。

　　(2)要使R2在保溫狀態下的功率是加熱狀態的一半，R1：R2應該是多大?

　　10、四盞燈泡接成如圖12所示電路。燈泡a、c的規格為“220V、40A”，燈泡b、d的規格為“220V、100W”，各個燈泡的實際功率都沒有超過它的額定功率。請排列這四盞燈泡實際消耗功率大小的順序。

　　11、如圖表格為某同學測繪小燈泡的伏安特性曲線的記錄數據。根據其數據在坐標系中畫出小燈泡的伏安特性曲線。由畫出的曲線發現小燈泡的電阻有沒有變化?如何變化?分析發生變化的原因。

　　【學后反思】

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　　參考答案：

　　[典型例題]：例1、3：1;3：1;1：3.例2、4.0Ω.例3、(1)2：1;(2)1：2

　　[針對訓練]：1、B 2、ACD 3、C 4、B 5、CD 6、UA=200V PA=400W;UA=UB=183V PA=PB=336W

　　[能力訓練]：1、B 2、C 3、D 4、BD 5、B 6、D7、ABCD 8、0.1A 9、(1)S接通時加熱;斷開時保溫 (2)(√2-1)：1 10、Pa>Pd>Pb>Pc11、有變化;隨電壓增加而增加;猜想是由于燈泡的溫度升高了。