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          高中化學一輪復習筆記 太詳細了!

          2018-11-05 10:57:57學科網

            1、整體性原則:

            ——學會從整體出發,全面考慮問題;

            2、守恒意識:

            ——三大守恒內容:①質量守恒;②電荷守恒;③得失電子守恒

            3、平衡意識:

            ——勒夏特列原理適用于一切平衡體系(化學平衡、電離平衡、水解平衡、溶解平衡等)

            4、合理性原則

            ——要學會運用常識、常理解題,要學會識別社會常理。杜絕不合邏輯的常識性錯誤

            5、綠色化學思想

            ——①原子經濟性;②杜絕污染源

            6、組成分析

            ——組合與拆分;反應物、生成物的分子組成變化

            7、特征反應(關注典型反應)

            ——解決問題的突破口;題眼、關鍵字

            8、具體化

            ——可使問題意外地簡單

            基本概念與基本理論

            物質的組成

            1、分子和由分子構成的物質

            ⑴分子是構成物質的一種能獨立存在的微粒,它保持著這種物質的化學性質分子有一定的大小和質量;分子間有一定距離;分子在不停地運動著(物理變化是分子運動狀態改變的結果);分子間有分子間作用(范德華力)。

            ⑵由分子構成的物質(在固態時為分子晶體)。

            一些非金屬單質(如H2、O2、Cl2、S、惰性氣體等);氣態氫化物;酸酐(SiO2除外);酸類和大多數有機物等。

            2、原子和由原子構成的物質

            ⑴原子是參加化學變化的最小微粒。化學反應的實質是原子的拆分和化合,是原子運動形態的變化原子有一定的種類、大小和質量;由原子構成的物質中原子間也有一定間隔;原子不停地運動著;原子間有一定的作用力。

            ⑵由原子構成的物質(固態時為原子晶體)。

            金剛石、晶體硅、二氧化硅、碳化硅(SiC)等。

            3、離子和由離子構成的物質

            ⑴離子是帶有電荷的原子或原子團。帶正電荷的陽離子如Na+、Fe3+、H3O+、NH4+、[Ag(NH3)2]+等;帶負電荷的陰離子如Cl-、S2-、OH-、SO42-、[Fe(CN)6]3-等。

            ⑵由離子構成的物質(固態時為離子晶體)。

            絕大多數鹽類(AlCl3等除外);強堿類和低價金屬氧化物等是由陽離子和陰離子構成的化合物。

            【注意】離子和原子的區別和聯系:離子和原子在結構(電子排布、電性、半徑)和性質(顏色,對某物質的不同反應情況,氧化性或還原性等)上均不相同。

            陽離子原子陰離子(簡單陽、陰離子)

            物質的分類

            1、元素

            ⑴元素是具有相同核電荷數(即質子數)的同一類原子的總稱(元素的種類是由核電荷數或質子數決定的)。

            人們把具有一定數目的質子和一定數目的中子的一種原子叫做核素,同一元素的不同核素之間互稱為同位素。

            ⑵元素存在狀態

            ①游離態——在單質中的元素

            由同種元素形成的不同單質——同素異形體,常有下列三種形成方式:

            組成分子的原子個數不同:如O2、O3;白磷(P4)和紅磷等晶體晶格的原子排列方式不同:如金剛石和石墨

            晶體晶格的分子排列方式不同:如正交硫和單斜硫

            ②化合態的元素——在化合物中的元素

            【注意】元素和原子的區別,可從概念、含義、應用范圍等方面加以區別。

            物質的性質和變化

            物理變化和化學變化的比較

            比較

            物理變化

            化學變化

            概念

            沒有生成其他物質的變化

            生成了其他物質的變化

            實質

            只是分子(原子或離子)間距離變化(聚集狀態),分子組成、性質不變——分子種類不變分子種類變化,原子重新組合,但原子種類、數目不變伴隨現象

            物質形狀、狀態改變

            放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等

            范圍

            蒸發、冷凝、熔化、液化、汽化、升華、變形等

            分解、化合、置換、復分解、燃燒、風化、脫水、氧化、還原等區別

            無新物質生成

            有新物質生成

            相互關系

            化學變化中同時發生物理變化、物理變化中不一定有化學變化與性質的關系

            物質的性質決定物質的變化,物質的變化反映物質的性質氧化還原反應

            1、氧化還原反應的特征:

            元素化合價有無升降,這是判斷是否是氧化還原反應的依據。

            2、氧化還原反應各概念間的關系

            可用以下兩條線掌握概念

            3、物質有無氧化性或還原性及其強弱的判斷

            ⑴物質有無氧化性或還原性的判斷

            元素為最高價態時,只具有氧化性,如Fe3+、H2SO4分子中+6價硫元素;元素為最低價態只具有還原性,如Fe、S2-等;元素處于中間價態既有氧化性又具有還原性,如Fe2+、SO2、S等。

            ⑵物質氧化性或還原性相對強弱的判斷

            ①由元素的金屬性或非金屬性比較

            金屬陽離子的氧化性隨單質還原性的增強而減弱,如下列四種陽離子的氧化性由強到弱的順序是:Ag+>Cu2+>Al3+>K+。

            非金屬陰離子的還原性隨單質氧化性的增強而減弱,如下列四種鹵素離子還原性由強到弱的順序是:I->Br->Cl->F-。

            ②由反應條件的難易比較

            不同氧化劑與同一還原劑反應,反應條件越易,氧化性越強。如F2和H2混合在暗處就能劇烈化合而爆炸,而I2與H2需在不斷加熱的情況下才能緩慢化合,因而F2的氧化性比I2強。

            不同還原劑與同一氧化劑反應,反應條件越易,還原性越強,如有兩種金屬M和N均能與水反應,M在常溫下能與水反應產生氫氣,而N需在高溫下才能與水蒸氣反應,由此判斷M的還原性比N強。

            ③由氧化還原反應方向比較

            還原劑A+氧化劑B氧化產物a+還原產物b,則:

            氧化性:B>a還原性:A>b

            如:由2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-

            可知氧化性:Br2>Fe3+;還原性:Fe2+>Br-

            ④當不同的還原劑與同一氧化劑反應時,可根據氧化劑被還原的程度不同來判斷還原劑還原性的強弱。一般規律是氧化劑被還原的程度越大,還原劑的還原性越強。同理當不同氧化劑與同一還原劑反應時,還原劑被氧化的程度越大,氧化劑的氧化性就越強。如氯氣、硫兩種氧化劑分別與同一還原劑鐵起反應,氯氣可把鐵氧化為FeCl3,而硫只能把鐵氧化為FeS,由此說明氯氣的氧化性比硫強。

            【注意】還原性的強弱是指物質失電子能力的強弱,與失電子數目無關。如Na的還原性強于Al,而NaNa+,AlAl3+,Al失電子數比Na多。

            同理,氧化性的強弱是指物質得電子能力的強弱,與得電子數目無關。如氧化性F2>O2,則F22F-,O22O2—,O2得電子數比F2多。

            4、氧化還原方程式配平

            原理:氧化劑所含元素的化合價降低(或得電子)的數值與還原劑所含元素的化合價升高(或失電子)的數值相等。

            步驟Ⅰ:寫出反應物和生成物的分子式,并列出發生氧化還原反應元素的化合價(簡稱標價態)步驟Ⅱ:分別列出元素化合價升高數值(或失電子數)與元素化合價降低數值(或得電子數)。(簡稱定得失)步驟Ⅲ:求化合價升降值(或得失電子數目)的最小公倍數。配平氧化劑、還原劑、氧化產物、還原產物的系數。

            步驟Ⅳ:用觀察法配平其他物質的系數。

          [標簽:高考備考 高考復習]

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