2018年常州工學(xué)院招生計劃
2018-11-05 10:14:21高考網(wǎng)整理
| 2018年普通類本科招生計劃表 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 科類 | 分省招生計劃數(shù) | |||||||||||||||||||||||||
| 江蘇 | 北京 | 天津 | 上海 | 浙江 | 山東 | 江西 | 湖北 | 湖南 | 福建 | 廣東 | 陜西 | 重慶 | 河北 | 遼寧 | 吉林 | 黑龍江 | 新疆 | 四川 | 廣西 | 安徽 | 山西 | 河南 | 貴州 | 云南 | 青海 | ||||
| 機(jī)械與車輛工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 4 | 理 | 130 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | ||||||||||||||||||||
| 材料成型及控制工程 | 4 | 理 | 68 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 汽車服務(wù)工程 | 4 | 理 | 58 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 機(jī)械電子工程 | 4 | 理 | 65 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 飛行器制造工程 | 4 | 理 | 23 | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 飛行技術(shù) | 4 | 文 | 2 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 飛行技術(shù) | 4 | 理 | 10 | 4 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||
| 交通運輸 | 4 | 理 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 電氣與光電工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動化 | 4 | 理 | 130 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | ||||||||||||||||||||
| 電子信息工程 | 4 | 理 | 60 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 自動化 | 4 | 理 | 58 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 建筑電氣與智能化 | 4 | 理 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 測控技術(shù)與儀器 | 4 | 理 | 58 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 光電信息科學(xué)與工程 | 4 | 理 | 53 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 新能源科學(xué)與工程 | 4 | 理 | 57 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 計算機(jī)信息工程學(xué)院 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 理 | 80 | |||||||||||||||||||||||||
| 軟件工程（嵌入式培養(yǎng)） | 4 | 理 | 80 | ||||||||||||||||||||||||||
| 通信工程（嵌入式培養(yǎng)） | 4 | 理 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 4 | 理 | 91 | 10 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 土木建筑工程 學(xué)院 | 土木工程 | 4 | 理 | 60 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 工程管理 | 4 | 理 | 26 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 城市地下空間工程 | 4 | 理 | 48 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 建筑學(xué) | 5 | 理 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||
| 教育與人文學(xué)院 | 小學(xué)教育(理) | 4 | 理 | 30 | |||||||||||||||||||||||||
| 小學(xué)教育(文) | 4 | 文 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||
| 音樂學(xué) | 4 | 藝 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||
| 學(xué)前教育 | 4 | 文 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||
| 漢語言文學(xué) | 4 | 文 | 52 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 秘書學(xué) | 4 | 文 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 廣播電視編導(dǎo) | 4 | 藝 | 50 | 5 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4 | 理 | 40 | |||||||||||||||||||||||||
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4 | 文 | 35 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 工商管理 | 4 | 理 | 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 工商管理 | 4 | 文 | 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 財務(wù)管理 | 4 | 理 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||
| 財務(wù)管理 | 4 | 文 | 18 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 4 | 理 | 30 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 電子商務(wù) | 4 | 理 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 工業(yè)工程 | 4 | 理 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 酒店管理 | 4 | 理 | 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 酒店管理 | 4 | 文 | 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| 公共事業(yè)管理 | 4 | 文 | 25 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 4 | 文 | 118 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 10 | 5 | ||||||||||||||||||
| 英語 | 4 | 文 | 73 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 日語 | 4 | 文 | 38 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計 | 4 | 藝 | 31 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 動畫 | 4 | 藝 | 13 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 4 | 藝 | 16 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 環(huán)境設(shè)計 | 4 | 藝 | 22 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 4 | 藝 | 23 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 美術(shù)學(xué) | 4 | 藝 | 23 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 數(shù)理與化工學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4 | 理 | 70 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| 化學(xué)工程與工藝 | 4 | 理 | 46 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| 應(yīng)用化學(xué) | 4 | 理 | 54 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 4 | 理 | 30 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| 合 計 | 2414 | 2 | 10 | 10 | 10 | 10 | 20 | 10 | 10 | 8 | 10 | 8 | 10 | 20 | 10 | 10 | 10 | 5 | 25 | 80 | 20 | 40 | 76 | 190 | 40 | 5 | |||
