高考歷史復習指導知識點匯總(6)
來源：網絡資源 2018-10-28 15:18:45
高考歷史復習重點
專題三國家的分裂與統一
一、中國古代的國家的分裂與統一
1、基本情況：
自進入封建社會以來，中國歷史上曾出現了三次大的分裂時期（春秋戰國時期、魏晉南北朝時期和五代遼宋夏金時期）、四次統一（秦、西晉、隋和元）和三次大的統一時期（秦漢時期、隋唐時期和元明清時期）。從時間上看，合長于分；從空間上看，合的范圍不斷擴大；從程度上看，合的穩定性越來越強。
2、秦、隋、元三朝能完成統一的主要原因：
（1）、長期的戰亂紛爭，廣大人民渴望統一；（2）、社會經濟的發展和民族融合的加強；（3）、完成統一的一方力量強大，分裂割據的一方衰弱腐朽；（4）、杰出人物采取正確的統一方針策略。
3、統一對我國歷史發展產生的影響：
國家統一，對社會穩定、經濟發展、政權鞏固、民族融合、文化進步、邊疆開發、賑濟災荒、抵御侵略、提高國際地位等方面發揮了重大的作用。
4、我國古代出現分裂的原因：
（1）、自給自足的自然經濟是分裂割據的經濟原因；（2）、地方勢力膨脹是分裂割據的政治根源；（3）、統治階級內部矛盾激化、地主階級和農民階級的矛盾、民族矛盾尖銳是造成分裂割據的重要原因；（4）、中央集權不力是分裂割據的直接原因；（5）、社會經濟不夠發達，特別是商品經濟發展不充分，也是造成分裂割據的原因之一。
5、分裂對我國歷史發展的影響
（1）、分裂會給社會造成嚴重危害，如社會動蕩、經濟發展遲緩、國弱民窮等。
（2）、分裂時期，歷史仍然在發展，如各民族不斷融合，生活范圍不斷擴大等，同時，分裂時期也孕育著諸多統一的因素。
二、朝鮮半島問題
1、古代：中朝親善：①、兩漢：三韓多次派人覲見漢武帝和漢光武帝；②、隋朝：隋煬帝三征高麗，以和議而終；③、唐朝：與朝鮮關系密切，有人員、技術文化、經濟貿易往來等。
2、近代：屈辱抗爭：①、朝鮮淪為日本殖民地的四個環節：A、《江華條約》，打開朝鮮的門戶；B、甲午戰爭，控制朝鮮；C、日俄戰爭，朝鮮成為日本的保護國；D、《日韓合并條約》，吞并朝鮮。②、抗爭：20世紀30年代，反對日本法西斯，最終贏得民族獨立。
3、現代：統一曲折：①、朝韓分裂：②、朝鮮內戰：③、朝韓會晤，2000年6月，金大中和金正日發表共同宣言，進一步推動朝鮮半島的和平進程；④、朝鮮統一，一波三折，原因：A、嚴重的軍事對抗的存在；B、政治分歧很大；C、雙方經濟實力懸殊；D、雙方有效溝通明顯不足；⑤、中、日、美、俄在朝鮮半島的利益和力量的角逐。