2019年高考語文一輪復習練習：小說綜合性選擇題

　　小說綜合性選擇題

　　一、對點練

　　閱讀下面的文字，完成1～2題。(6分)

　　百羊川

　　趙文輝

　　在豫北鄉下走一走，要不就是黃土丘，要不就是尖山洼，平原總是被村莊阻隔，遼闊不起來。黃土丘蹚過，除了繞腳的灰土和地頭幾棵狗尾巴花，再沒有什么讓你注目的地方了。“呸，虧你還是吃小米飯長大的！茄莊百羊川知道不知道？長貢米的，皇帝，皇帝老兒吃的！”弓身如蝦、眼角掛著眵目糊的老人很不滿，把輕視豫北鄉下的后生訓得一溜跟頭：“大碾蘿卜香菜蔥，茄莊小米進北京！知道不知道？”

　　百羊川坐落在茄莊屁股后面的山坡上，別以為真能容得百只羊撒歡，豫北不好找策馬揚鞭的場地，更別說在山上。百羊川才一畝幾分地，居然平平坦坦，就像山水畫上摁下的一枚印章。這可是塊好印章，茄莊的坡地靠天收，沒有機井，山又是旱山，一秋不下雨，坡上還真的收不了幾把米。唯有百羊川旱澇保收，越旱小米越香！老輩人迷信說百羊川是神田，其實是這塊田占對了山脈，下面一定是一根水脈，因水質特別，加上土是黑紅黑紅的膠土，長出的谷穗又肥又實，碾出的小米噴香噴香，黏度好。明朝年間潞王落魄于此，一嘗便不再忘，居然餐餐不離茄莊小米，并且年年讓茄莊上貢小米。茄莊又修了一座望京樓天天眺望，以表忠心。這不過是一段野史，無從考證，倒是當年從豫北走出去的那位副部長，因為愛吃茄莊小米，要把百羊川的主人提拔成公社書記，卻是千真萬確。

　　這主人就是水伯。水伯的祖上就有過要被提拔的經歷，說是提一個縣令，祖上沒去，依然布衣老農，守了下來，就一直守到了水伯這一輩。水伯不稀罕什么公社書記，他只稀罕百羊川的秋天，風吹嫩綠一片，最后變成滿坡金黃。農閑的水伯在屋前屋后堆積草糞，坑是上輩人挖好的，水伯只管把青草、樹葉、秸稈一股腦兒填下去，再壓上土澆上大糞，漚成肥壯肥壯的松軟的草糞，一擔一擔挑上百羊川。要不就是去拾糞，跟在牲口后面，牲口一撅屁股，便搶寶一樣攆上去。水伯從祖上接下這個活兒，一直干到了現在。茄莊的大人小孩都知道，百羊川的小米一直到今天還這么好吃，都是沾了草糞的光。

　　水伯家的小米每年秋后都有人開著小車來買，買的人多，米少，買主常常為此吵嘴。后來干脆提前下訂金，再后來就比價，比來比去，一斤小米比別人家的竟高出幾倍。水伯的兒子受人指點把“茄莊小米”注冊了，進城開起了門市部，兼賣一些土特產。幾年之后在城里置了房，又要接水伯去。水伯確實老了，鋤頭也不聽使喚了，好幾次把谷苗當成稗子鋤起來。兒子要留下來照看百羊川，水伯不放心，進城前一再關照：“山后的草肥，多割點兒漚糞。這幾年村里掀房的多，給人家拿盒煙說說好話，老屋土咱都要了，秋后翻地撒進去，‘老屋的土，地里的虎’，百羊川離不開這些！”千叮嚀萬囑咐，水伯才離開了茄莊。

　　兒子卻不老老實實在茄莊侍弄谷子，三天兩頭往城里來。水伯很不放心，問：“你來了，誰看著百羊川？”兒子說：“雇了村里的光棍兒老面，老面多老實，叫他給地上十車糞保證不會差一锨，老面又是種地的老把式，爹你還有啥不放心的？”水伯信了兒子的話，不再追問。再說水伯腿腳也真不中用了，下個樓都要人攙著。有時想回去看看百羊川，一想自己的腿腳，也就罷了。

　　這一天，樓下忽然響起一聲吆喝：“茄莊小米！誰要？”

　　水伯的心一陣癢癢的，他知道又是冒牌貨。但他知道這冒充的一定是茄莊一帶的，他很想去揭穿那人，又不忍讓那人太難堪。家里沒有其他人，水伯就強撐著下了樓，問賣小米的：“哪兒的小米？”

　　“哪兒的？還用問？百羊川的！”

　　水伯笑了，說：“別說瞎話了，我是百羊川的水伯！”幾個正買小米的婦女一聽，扔下裝好的小米走了。賣小米的很惱火。瞪水伯：“你百羊川的咋了？還不跟我的小米一個樣，都是化肥喂出來的？”水伯還是笑著說：“你可不能瞎說，百羊川的小米，沒喂過一粒化肥。”賣小米的收拾好東西推著車往外走：“哼，百羊川才一畝幾分地能產多少小米？撐死不過一千多斤！你兒子一年賣十幾萬斤茄莊小米，莫非你百羊川人能屙小米？把陳小米用堿搓搓，又上色又出味，哄死人不賠命。哼！”

　　想再問，賣小米的已走遠，水伯愣在那里。

　　水伯一人搭乘中巴回到茄莊，見人就問：“我兒子真的在賣假小米？”被問的人都搖頭。水伯明白了，踉踉蹌蹌爬上百羊川。正是初冬，翻耕過的百羊川蒙了一層細霜，一小撮一小撮麥苗拱出來。麥壟上橫著幾只白色化肥包，陽光一照，泛出刺眼的光，直逼水伯。水伯嗓子里一陣發腥，哇地一口，一片鮮紅噴向了初冬的百羊川。接著撲通一下倒了下去。這時，除了一只山兔遠遠地窺視著水伯，初冬的山坡再無半個人影。

　　百羊川靜極了。

　　1．下列對小說有關內容和藝術特點的分析和概括，不恰當的一項是(　　)(3分)

　　A．作為一篇農村題材的小說，本文展現了在市場經濟時代沖擊之下現代科技與傳統勞作方式、創新與守舊、城市文明與鄉村文明等多個二元對立的沖突，令人深思。

　　B．本文通過以小見大的藝術技巧，以豫北鄉村一個普通農民的遭遇，反映了農耕文明中誠實守信的美德所面臨的時代困境。

　　C．本文語言運用兼具雅俗，一方面，為表現鄉村風格，貼合小說人物，主要使用了當地口語；另一方面，在景物描寫上也有一些文雅之氣，如將百羊川比作“印章”，寫潞王讓茄莊上貢小米。

　　D．兒子賣假小米的事件前文有多處鋪墊，如“百羊川才一畝幾分地”“一斤小米比別人家的竟高出幾倍”、兒子“三天兩頭往城里來”。

　　A　[A項，“沖突”的總結有誤，并非是“現代科技與傳統勞作方式、創新與守舊、城市文明與鄉村文明”的沖突，而是“現代文明之下誠信美德的喪失與傳統美德文化”之間的沖突。]

　　2．下列對小說有關內容和藝術特點的分析和概括，不恰當的一項是(　　)(3分)

　　A．文章第一段介紹了百羊川的自然環境和小米歷史文明的狀況，為下文寫水伯對百羊川小米的重視及兒子對百羊川小米的破壞做了情節上的鋪墊。

　　B．文中的水伯具有淡泊名利、勤勞、誠實等一系列的優良品質，通過這一形象的塑造，深刻反映了社會主題。

　　C．文章倒數第二段的化肥包與上文的草糞形成鮮明的對比，但水伯吐血倒地的情節卻脫離生活現實，過于夸張，反而使小說缺乏真實性和可信度。

　　D．小說的結尾“百羊川靜極了”呼應了文章開頭，悲涼的環境引人深思，警醒人們要堅守善良，有曲終奏雅之妙。

　　C　[C項，“反而使小說缺乏真實性和可信度”錯誤。小說情節的理解，不應完全以真實性作為評價標準，這一情節恰恰可以深化主題。]

　　閱讀下面的文字，完成1～2題。(6分)

　　梨花白

　　劉建超

　　梨花白在老街唱紅時，年方十六歲。

　　梨花白六歲開始跟著師傅學藝，拜在梅派名師門下。在老街首次登臺時，正值梨花滿天，一院春色，師傅便給她起了個藝名梨花白。

　　梨花白登臺唱的是梅派經典劇目《貴妃醉酒》。梨花白扮相俊秀，嗓音甜潤，念白、唱腔、舞蹈、水袖，一招一式，舉手投足都深諳梅派風韻，把老街人聽得如醉如癡。

　　梨花白走出戲樓已是午夜，一輪彎月蒼白地掛在麗京門的檐角，青石板路泛著幽幽的冷光。一輛車輕輕地來到她的面前，拉車的是一個和她年紀差不多的小伙子。

　　老街人歇息的早，天黑收店，吃飯睡覺。半夜里是不會有啥生意的，尤其是個拉車的。

　　“這么晚了，還沒有收工？”

　　小伙子憨憨地笑笑：“我是在等你，天黑，路上怕不安全。”

　　梨花白好生感動。說了句：“去怡心胡同。”

　　車子在青石板路上輕快地顛簸起來。

　　老街的戲園子在城外兩里地。從麗京門到戲園子，一色的青石板路。青石板路在戲班子唱戲時才熱鬧一下，沿街兩邊賣各種小營生的攤販忙碌著，多半是些賣小吃、水果的。在這里可以吃到純正的不翻湯、漿面條、綠豆丸子湯。戲散人靜，青石板路便又恢復了冷清。

　　車子在青石板路上微微顛簸，卻很舒適。許是太累了，梨花白在輕微的顛簸中閉上眼睛睡了。拉車的小伙子放慢了腳步，雙手攥緊車把，讓車子走得更平穩些。怡心胡同到了，小伙子不忍心叫醒梨花白，車子拐過頭又跑了回去。梨花白醒來，看見小伙子氣喘吁吁，后背已經被汗水浸濕。

　　梨花白連忙表示歉意，小伙子樂呵呵地說：“沒事，我愛聽你唱戲。只要你有戲，多晚我都等你。我姓程，你叫我程子就行。”

　　程子真的每次都等著拉梨花白，并且說啥都不收錢。梨花白說急了，程子就呵呵笑，說：“那中，啥時候你給我唱出戲就行了，我愛聽《貴妃醉酒》。”

　　一個雨夜，程子送梨花白回家，發現胡同門口有幾個鬼鬼祟祟的身影。程子也就沒走，躲在一個屋檐下。

　　梨花白住的二層木樓上果然傳出了動靜。程子飛一般躥過去，跑上二樓，推開了門。幾個漢子滿嘴酒氣，梨花白單薄的身子縮在床角發抖。

　　幾個痞子對程子來攪和他們的好事極其惱怒，三五下就把程子打翻在地。程子滿臉是血，依然倔強地站起來。

　　痞子頭兒說：“看來你真是想逞能了。那我成全你，今天我要不了女的就要你。你是干啥的？”

　　“拉車的。”

　　“靠腿腳吃飯啊。那好吧，今天我廢了你的腿，就放過這個小妞。”

　　“咋都中，你們別欺負女娃。不然，就是打死我，我也拽個墊背的。”

　　痞子掏出了刮刀，程子的一雙腳筋被他們生生挑斷。

　　雖然那幾個痞子后來被法辦了，但是，程子只能坐輪椅了。

　　程子學了剪裁手藝，在麗京門下開了“貴妃醉裁縫店”。每天接送梨花白的是她師兄洛半城。老街人都說梨花白和她師兄是天造地設的一對，可就是等不到他們結合的消息。

　　動亂的年月，劇團由造反派接管，梨花白被當成資產階級的黑苗子遭受批斗，發配到街道去掃大街。

　　程子轉著輪椅，找到“靠邊站”的洛半城，說：“我聽著劇團里演李鐵梅的那主嗓子不行，不洪亮。英雄李鐵梅聲音不洪亮咋能鼓舞咱老街人們。你和劇團頭頭說說，可以讓梨花白伴唱，這也是接受改造，接受教育嘛。”

　　劇團頭頭覺得革命群眾說得有理，就把梨花白抽回團里，在幕后為演李鐵梅的演員伴唱。老街人知道后，都去聽梨花白唱戲，聽戲的人多了，劇團頭頭挺高興。

　　中秋時節，梨花白發燒，嗓子不佳，她和劇團頭頭請假。頭頭瞪著三角眼不允許——中秋節快到了，要過革命化的中秋節，死了都要唱。

　　結果梨花白在唱“打不盡豺狼決不下戰場”時，倒了嗓子。劇團頭頭說梨花白故意破壞，還是想著那些才子佳人。在戲園子的土臺子上，不但批斗打罵梨花白，還要她把“打不盡豺狼決不下戰場”唱一百遍。

　　梨花白直唱得氣若游絲，昏死過去。從醫院出來，梨花白徹底失音，別說唱戲，說話都如蚊子嗡嗡。洛半城氣憤難平，把劇團頭頭狠狠揍了一通，從此不再唱戲。

　　一個藝人，不能唱戲，活著還有什么意義？梨花白來到了洛河邊。圓月朗朗，秋水依依。梨花白的腳剛剛踏進河水，卻聽到洛河橋上傳來《貴妃醉酒》：海島冰輪初轉騰，見玉兔，玉兔又早東升。那冰輪離海島，乾坤分外明……竟然是程子。梨花白哭倒在程子懷中。

　　動亂過后，梨花白又回到劇團，擔任藝術指導。她退休后常常推著程子去廣場聽大家聚會唱戲，兩人真的是發如梨花。

　　又是一個中秋夜。老街戲園子那座土臺子上，梨花白和洛半城著裝重彩，冰冷的月光下，演著《貴妃醉酒》。

　　臺下沒有觀眾，靜靜的場子里，只有一部空空的輪椅。

　　(選自《市井人物·出門是江湖》)

　　1．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析，不正確的一項是(　　)(3分)

　　A．程子專程等候梨花白并送她回家，一是因為戲園子在城外兩里地，天又黑，他怕路上不安全，二也是隱隱透露出程子對梨花白戲劇的喜愛和對她的傾慕之情。

　　B．城里的人都認為梨花白和她的師兄極為般配，但就是沒有他們結合的消息，這是因為當時梨花白內心對程子十分愧疚。

　　C．小說中的環境描寫并不多，但多次寫到清幽的青石板路和冷冷的月光。既渲染了氣氛，同時也給小說蒙上了一層淡淡的憂傷。

　　D．小說在刻畫人物上主要運用了正面描寫，如語言描寫、神態描寫、動作描寫等，凝練傳神地塑造了鮮明的人物形象。

　　B　[B項，梨花白沒有與師兄結合的原因，文章并沒有具體給出，此項判斷過于武斷。]

　　2．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析，不正確的一項是(　　)(3分)

　　A．程子這一人物具有癡情專一、善良勇敢、樂觀堅韌等一系列的性格特點。作者通過對這些特點的刻畫，使一個有血有肉的程子形象躍然紙上。

　　B．文章設計的幾個痞子的形象，從側面淋漓極致地襯托了程子的形象，表現出了他對梨花白的傾慕，甘愿犧牲自己，也要護梨花白周全。

　　C．小說的線索是“梨花白與師兄洛半城的情感發展經歷”，這一線索深化了小說的主題，表現了人物間真摯的情感。

　　D．小說結尾寫到“臺下沒有觀眾，靜靜的場子里，只有一部空空的輪椅”，耐人尋味，值得咂摸，讓人間一段深厚的情義得以升華。

　　C　[C項，小說的線索是“貴妃醉酒”，這推動著故事情節的發展，承載著程、梨二人深厚的情義，且這份情義也不因時代的變遷及摧殘而改變。此項不正確。]

　　二、綜合練

　　(2018·牡丹江模擬)閱讀下面的文字，完成3～5題。(14分)

　　亮麗家園

　　[加拿大]愛麗絲·門羅

　　花園宮的一切是如此的完美無瑕，每座房子的表情都驕傲地指出了這一點。在新蓋的大房子中間，經常還能看見另一種屋子，那就是老城區像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來的老房子陰沉沉的，被圍困著，顯示出歲月長短不同的沉積。它們的無序和突兀、不協調的屋頂角度和斜坡，露出某種近似原始的氣息，與這些街道格格不入。

　　一群鄰居家的女人坐在起居室里，還有一些男人也在。瑪麗知道她們在說富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭，或者盯著自己的膝蓋，想方設法找出幾句漂亮的解釋中止這個話題。她沒有成功。

　　“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情愉快而溫和，顯然在期待隨后的笑聲，“我把孩子帶過去，讓他們帶上火柴。”

　　伊迪斯道，“親愛的，你在開玩笑，我卻努力做了點什么，我給市政廳打過電話了。我說，他們至少可以讓她刷刷墻，或者把那些棚屋推掉一些。”

　　“還有那些雞。”賈妮·英奇說，“我的天哪，那個味道！我知道我們住在邊遠地區，但怎么也沒想到，我們隔壁就是家畜棚。”

　　“街對過可比住隔壁更糟糕。我都納悶，我們干嗎費半天勁要景觀窗。”另一個女人說。

　　史蒂夫竟然說，“按規定市政廳得給我們修條路，她的房子正好擋在我們的必經之路上。只要我們現在讓市政廳通路，這樣，她就得走。這是法律。”愉快的笑聲響起來。

　　瑪麗開口之前，希望自己的聲音聽起來正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗦。“不過，你們想沒想過，她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來的時候，她就已經住在這里了。”

　　她拼命地想找一些別的話，比現在這些話更有力、更理智的話，但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產權。價格。

　　“她的時代已經走了。”卡爾說，“不管你明白不明白，這棟房子壓低了這條街每一座房子的價格。我做這行，我知道。”另外一些聲音也參與進來。憤怒的情緒在他們之間蔓延，在他們的聲音中散發，如同一股狂熱的洪流席卷了他們。

　　“我們現在已經爭取到每一個人了。”史蒂夫說，“用不著一家一家跑了。”道路申請書開始在他們手中傳來傳去。

　　瑪麗跪在地板上，和丹尼的拉鏈斗爭了半天，然后站了起來，穿上外套，理了理頭發，戴上手套，隨即又摘了下來；她再也想不到什么能做的了，于是走向餐廳的桌子，那是通往大門的必經之路。卡爾把筆遞給了她。

　　“我不能簽字。”她回答。她的臉刷地紅了，聲音戰栗。“我不覺得我們有這個權利。我們沒有權利。”

　　“瑪麗，你不在乎這里的環境嗎？你也住在這里呀。”

　　“哦，我，我不在乎。”想象之中，每當你支持什么的時候，總是會聲音洪亮，而周圍的人被你驚醒，感到羞愧不安。但，在真實生活里卻不是這樣。你所做的一切，不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時的笑料。

　　“大家不是為了好玩才想趕她走。”卡爾說，“這很不幸，我們都知道。但我們得為社區著想。”

　　“沒錯。”瑪麗回答道。但是，她把雙手塞進了外衣口袋，她突然想到了，他們是對的，為了他們自己，這都是他們必須做的。瑪麗帶上丹尼，走出了門。

　　現在，你什么也做不了，除了把手插進口袋里，保留一顆不打算服從的心以外。

　　(有刪改)

　　3．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　)(3分)

　　A．第一段用對比手法交代了故事發生的環境，寫出了新舊城區截然不同的面貌，暗示了兩個城區間的矛盾對立，為下文故事的發展提供了背景。

　　B．故事情節主要靠簡單的對話和心理描寫推進，情節看似平淡實則波瀾涌動，各個人物的形象特點慢慢凸顯，即便未正面出場的富勒頓太太也形象鮮明。

　　C．小說文筆簡潔細膩，背景設定只是一個社區，情節發展只在一間房里，人物不多，寫作空間有限，但卻在限定的空間寫出了豐富的意味，富有創意。

　　D．小說通過瑪麗寫出了個人在群體面前的無力與堅持，凸顯了她的善良，展現了新舊城區對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現實。

　　D　[本題考查對小說有關內容的分析和概括能力。D項，“展現了新舊城區對峙時矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭的社會現實”概括有誤，富勒頓太太并未加入斗爭，爭論的雙方是瑪麗和她的鄰居們，她們都是在新城區。]

　　4．小說的最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細節，這樣寫有什么用意？(5分)

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　　【解析】　本題考查分析小說細節描寫的作用的能力。解答這類題目要從小說刻畫的人物的內心、性格，人物所處的環境及情節的發展等角度去分析。文本最后寫了兩次瑪麗把手塞進外衣口袋的細節，其用意從以上幾個角度考慮即可。

　　【答案】　①心理描寫上，表現了瑪麗發現無法改變鄰居們的決定之后放棄爭辯的心理；②情節發展上，表現了瑪麗內心的抗拒和堅決，她不會服從鄰居們的決定；③人物形象上，塑造了瑪麗這一溫柔、堅定、富有良知和同情心的女性形象。

　　5．結合全文，概括說明小說的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。(6分)

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　　【解析】　本題考查小說標題的含義。對于本篇小說的題目“亮麗家園”，可以從“亮麗”與“家園”兩處進行分析，明確“家園”是一個什么樣的環境，“亮麗”指的是什么，寄予了人物什么樣的情感，再結合小說的主題進行分析即可。

　　【答案】　①內容上：瑪麗生活的花園宮是新興建的漂亮美麗的社區，隱含了對生活在其中的舊房子老居民的排斥與嫌惡。②人物形象上：住在亮麗家園的鄰居們有的卻顯露出了自私刻薄的丑陋人性，他們對待富勒頓太太既不友善也不寬容，題目隱含了對這些人的批評和諷刺。③主題上：真正的亮麗家園應該是居民們都如瑪麗那樣寬容和友善，彼此尊重和諧相處，題目隱含了作者的希望。(每點2分)