2019年高考語文一輪復習練習：分析傳記技巧

　　分析傳記技巧

　　一、閱讀下面的文字，完成1～2題。(8分)

　　吳祖光：曠世才情 不平則鳴

　　吳祖光，當代中國影響最大、最著名、最具傳奇色彩的文化老人之一。戲劇導演牟森曾這樣評價他：“吳祖光在中國現代戲劇史上是非常重要的作家，極具名士風范。”

　　吳祖光的祖籍是江蘇省武進縣。父親吳瀛是位飽學之士：以詩、文、書、畫聞名，又精于文物鑒賞。母親也識文斷字，經常念詩給他聽。家庭的文化氛圍給少年吳祖光以一定的熏陶和影響。他酷愛戲曲，常泡在戲園里看戲，接觸了大量戲曲。

　　中學畢業后入中法大學文學系。一九三七年，二十歲的吳祖光完成了他的話劇處女作《鳳凰城》。該劇是根據東北抗日義勇軍苗可秀烈士的事跡寫成的。劇中歌頌了苗可秀領導的“中國少年鐵血軍”在白山黑水之間與日寇展開的艱苦頑強的斗爭。該劇成為全國戲劇界與日本侵略者進行斗爭的有力武器。

　　這部劇作，曾得到戲劇大師曹禺的稱贊。曹禺稱他“一出手就是戰士”。但對這部劇作，晚年的吳祖光在《“投機取巧”的〈鳳凰城〉——我從事劇本寫作的開始》一文中介紹說：“這個劇本寫得太幼稚，今天一看會讓我感到臉紅耳赤。譬如劇中苗可秀別家出征總帶著義仆張生，完全是舊戲里公子與隨身的書僮那樣的主仆關系。”

　　隨后幾年間，他筆耕不輟，陸續創作了《正氣歌》、《林沖夜奔》、《牛郎織女》、《少年游》和《風雪夜歸人》等聲震文壇的劇作。其中完成于1942年的《風雪夜歸人》是吳祖光的代表作。這部劇作集中體現了吳祖光以戲曲思維創作話劇的另一種思路，他將中西戲劇“寫實”與“寫意”的藝術手法相融合，嘗試不同題材和富有異趣的創作風格，對民族戲劇的現代化和現代話劇的民族化作出了有益的探索。

　　除了藝術上久負盛名，吳祖光還被稱為中國知識分子的脊梁。作為劇作家，吳祖光連續撰文抨擊國民黨統治之下的審查制度，稱之為“奴隸的審查制度”。他抨擊國民黨刪除曹禺之作《蛻變》中 “打游擊”的情節；他嘲諷蔣介石因自己是禿頭而將張天翼的童話《禿禿大王》改成《猴兒大王》；他憤怒自己創作的《正氣歌》被國民黨刪去關于朝廷昏庸的所有內容。

　　對當時的政治形勢，吳祖光有自己的判斷和立場。1945年，他冒著生命危險率先發表了毛主席的詞《沁園春·雪》。毛主席詩詞的突然發表，極大地改變了共產黨的政治形象與文化形象。為此他遭到國民黨通緝追殺。

　　歷史在發展過程中往往會出現一些拐點，作為社會中的個體，難免也會深陷其中而無法左右自己的命運。1957年吳祖光被錯劃為右派，下放北大荒勞動。對于這種不期而來的遭遇，他以詩明志。詩云：“眼高于頂命如紙，生正逢時以至此。行船偏遇打頭風，不到黃河心不死。”“生正逢時”，正是他一生最喜歡的詞語。

　　唐代王維在《酬張少府》云：“晚年惟好靜，萬事不關心。自顧無長策，空知返舊林。”

　　但吳祖光即便到了晚年也絕非萬事不關心的人。1991年12月23日，兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱。關于此事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業需要高素質的職工》一文，發表在《中華工商時報》上。這就是吳祖光，雖然和他沒有關系，但是他也要說出來。

　　未被浮云遮望眼，風物長宜放眼量。吳祖光作為一代大師，風雨動蕩，而良知不失。如今斯人已逝，但精義長存。

　　(選自《大公報》有刪改)

　　相關鏈接

　　①黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中評價道：“他的每個戲里都有一種統一的格調，字里行間都洋溢出來一種詩情，他善于捕捉生活中的詩情，從中挖掘出一種美來。”

　　(摘自百度)

　　②北京京劇院院長王玉珍這樣評價吳祖光：“吳老是一個在藝術上要求極為嚴格的人。記得當時我曾因不理解他的劇本而將其中的念白作了改動，后來吳老師跟我說，我劇本中的每一個字都是經過深思熟慮才確定的，可以說是字斟句酌。”

　　(摘自百度)

　　1．(賞析引用的作用) 傳記多次引用吳祖光本人的話和別人對吳祖光的評價，這些引用有什么作用？請結合文本簡要分析。(4分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【解析】　題干中的“引用”，已經明確了本題屬于“引用”題。第一自然段引用戲劇導演牟森對吳祖光的評價，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達了對他的敬佩與贊美之情。第四自然段引用吳祖光對《鳳凰城》的反思之語，正面表現了他善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點。相關鏈接①引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩意的藝術觀的評價，側面突出吳祖光獨特的藝術觀；相關鏈接②引用王玉珍的話，側面突出吳祖光精益求精的創作精神。

　　【答案】　①引用吳祖光本人的話的作用：引用吳祖光本人對《鳳凰城》的反思之語，正面表現了吳祖光善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點，增加了傳文的真實性。②開頭引用戲劇導演對吳祖光的評價，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達了對他的敬佩與贊美之情。③引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩意的藝術觀的評價，側面突出吳祖光獨特的藝術觀；引用王玉珍的話，側面突出吳祖光精益求精的創作精神。這些引用不僅豐富了傳文的內容，而且使人物形象更加豐滿，有一種強烈的藝術感染力。(每點1分，答對3點給4分。)

　　2．(賞析映襯手法)本文寫吳祖光，為什么提及兩位在北京國貿中心購物的女顧客？(4分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【解析】　題干中提到的兩位女顧客不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。第十自然段，兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱。針對此事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業需要高素質的職工》一文發表看法，表現了吳祖光即使晚年也有關心社會的責任意識。

　　【答案】　針對兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務員無端懷疑，并受到解衣、開包檢查的侮辱這件事，吳祖光寫了題為《高檔次的事業需要高素質的職工》一文發表看法，(2分)表現了吳祖光即使晚年也有關心社會的責任意識。(2分)

　　閱讀下面的文字，完成后面的問題。(8分)

　　梁啟超面面觀

　　梁啟超很欣賞孔子所說的“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，并以此自勵。大智、大仁、大勇的梁啟超為后人銘記……

　　梁啟超在《新民說》中把敢于進取冒險作為新國民應具備的品德之一，他一生中至少有三次冒險，尤以1916年只身勸廣東都督龍濟光反袁護國時最為驚險——此前梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟光時，竟被龍濟光的部下開槍打死。梁啟超強壓悲憤，冒險出馬，與龍濟光苦口婆心地談了十幾個鐘頭，龍濟光當時表示心悅誠服，隨后龍濟光把他手下的軍官聚集起來給梁啟超開歡迎會，這幫軍官個個拖槍帶刀，一開始還客客氣氣，酒過三巡，兇相畢露。梁啟超一看耐心說服已無可能，便索性豁出去了，對龍濟光吼道：“我單人獨馬手無寸鐵跑到你千軍萬馬里頭，我本來不打算帶命回去。我一來為中華民國前途求你們幫忙，二來也因為我是廣東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著一條命來換廣州城里幾十萬人的安寧，來爭全國四萬萬人的人格。既已到這里，自然是隨你們的便，要怎樣便怎樣！”梁啟超滔滔不絕地演說了一個多鐘頭，聲音之大就像打雷，一面說一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮當作響，一時舉座皆驚，左右皆靡。梁啟超這一吼，不僅救了自己一命，也逼著龍濟光宣布獨立。

　　梁啟超一生經歷過多次大風大浪，但他成不了一個老練的政治家，這與當時的政局有關，也是他的性格使然。他特別看重趣味，曾說：“有人問我，你的人生觀拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。”“我所做的事常常失敗——嚴格地可以說沒有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做，因為我不但在成功里頭感覺趣味，在失敗里頭也感覺趣味。”梁啟超的學問涉及面廣，就是因為他的興趣特別廣泛。他曾對子女說：“我是學問趣味方面極多的人，我之所以不能專積有成者在此，然而我的生活內容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時候，趣味轉過新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的……”

　　(有刪改)

　　1．(賞析引用的作用)文中多次引用了梁啟超的話，有什么好處？(4分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【解析】　題干中的“引用”已經明確了本題屬于“引用”題。第二自然段引用梁啟超對龍濟光的話表明梁啟超的勇敢無畏。第三自然段引用梁啟超的話表明他重人生趣味的特點。引用傳主自己的話是從正面表現其性格，這樣就使文本的內容更加真實可信。引用的話是多方面的，這樣有助于讀者從多個角度了解傳主的精神特質。

　　【答案】　表現了梁啟超勇敢無畏、重人生趣味的特點；有助于讀者從多個角度了解梁啟超的精神特質；使傳記的內容更加真實可信。

　　2．(賞析映襯手法)本文寫梁啟超，為什么提及他的好友湯覺頓？(4分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【解析】　題干中提到的湯覺頓不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。解答此題，首先要找到文本中描寫次要人物的內容，然后看內容涉及了哪些常見的賞析思考角度，并歸納各角度涉及的內容要點。第二自然段寫梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟光時，竟被龍濟光的部下開槍打死。梁啟超強壓悲憤，冒險出馬，使人感到梁啟超的進取冒險、勇敢無畏。第二自然段寫梁啟超的好友湯覺頓前往勸說搖擺不定的龍濟光反袁護國，展現了當時的社會環境：袁世凱稱帝，孫中山發動護國戰爭。

　　【答案】　寫梁啟超的好友湯覺頓勸說龍濟光而被其部下開槍打死，凸顯了梁啟超只身勸說龍濟光時的進取冒險、勇敢無畏。交代了當時反袁護國的社會環境。

　　二、綜合練

　　閱讀下面的文字，完成3～5題。(12分)

　　居里夫人自傳(節選)

　　1914年8月1日，德國向法國宣戰。所有符合條件的公民，包括實驗室的職員和學生，都加入了軍隊的行列，鐳研究所實驗室里只剩下我和一個有嚴重心臟病的技師。每一個有責任感的人，在國難當頭的危急時刻，都應該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關。我當然也不能例外。我把實驗室所儲存的鐳，放到絕對安全的地方藏起來，努力發揮自己的專長和學識，盡一切努力為國家作應有的貢獻。我主要的工作是為各個軍事醫院提供X射線檢查，同時負責組織戰地醫療隊。

　　戰爭期間，利用X射線能夠查出傷員彈片所在的確切位置，醫生手術時十分迅速和準確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，通過X射線也能一目了然。借助這一手段，醫生對許多內傷的恢復情況也能了然于心。但是戰爭開始的時候，沒有一所軍事醫院配備X射線治療儀器，也沒有需要的技師，在其他的醫院里這種設備也是寥若晨星。

　　我決心自己來解決設施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實驗室X射線設備集中在一起。1914年8月和9月兩個月里，建成了幾個X射線醫療站，由我培訓的志愿者在醫療站里負責具體操作。在馬恩戰役中，這幾個X射線醫療站起了很好的作用，只是這種設備和人員太少，無法滿足整個巴黎地區所有醫院的需要。

　　我向紅十字會請求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車，經過我的設計和改裝，這輛車變成了流動X射線醫療車。車上有一臺設備齊全的X射線放射設備，一臺發電機固定在車廂里，利用汽車上的發動機帶動發電機以供應X射線設備所需的電力，只要有醫院需要，我們便迅速開車趕到。

　　醫生們嘗到了流動醫療車的好處，這種車的需求量在短時間內急劇增加。我向政府提出了增加流動醫療車的計劃，很快得到“全國傷員救護會”的大力幫助。他們的工作效率很高，我的計劃在最短的時間里變成了現實。法國與比利時之間的作戰區以及法國其他地區，總共創建和改造了200多處X射線醫療站，還為軍隊裝備了20輛流動X射線醫療車。這些車輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈了整套的X射線放射設備。這些私人捐贈對救助戰地的受傷士兵發揮了極其重要的作用。

　　當時，稱職的司機很少，沒辦法我自己學會了開車，一旦遇到緊急情況就親自開車前往。那些醫院和救護站的醫生、護士們大公無私、勇于犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，并常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被抬到救護車上的傷員們鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在做X光檢查時，他們咬緊牙關強忍著搬動身體所帶來的劇痛，從來沒有任何抱怨。他們在面對常人難以想象的巨大痛苦時所表現出的堅強毅力和堅忍不拔的頑強精神，經常讓我們感動得熱淚盈眶。我們目睹了戰爭的殘酷以及對人類生命的摧殘，永遠忘不了那血腥恐怖的場面，我堅決反對一切戰爭。

　　當時我最為頭痛的一件事是沒有得力的助手幫助我進行X光檢測。因為X射線技術在醫學領域使用不久，掌握這方面知識和技術的人幾乎是鳳毛麟角。戰爭時期，符合條件的人大多數都去服兵役了，我決定培養婦女做我的助手。于是，我向衛生部建議，在伊迪斯·卡維爾醫院下屬的護士學校里，增加一個X射線照相科。我的建議很快得到批準。1916年，鐳研究所開始組建這個科并培訓學員，在整個戰爭期間共培訓了150名婦女。所學習的課程有基礎理論和解剖學，此外還要接受一般的實習和訓練。她們的文化基礎都比較低，但只要肯努力學習，便能夠以優異的成績畢業。在這里畢業的學員后來都成了優秀的X射線照相技師，得到了衛生部的贊賞。其實，按她們所學的課程只能成為醫生的助手，但是她們當中卻有很多人能夠獨立操作這項技術，真是難能可貴。

　　由于戰爭期間從事了大量的醫療救護工作，我在X射線在醫療的應用上積累了豐富的經驗，掌握了大量的關于醫療檢驗的新技術知識。為了證實X射線照相技術對醫療的重大價值，尤其是對在戰爭時期的發展與和平時期的用途進行比較和說明，我編寫了一本名為《戰爭中的放射學》的書，并將它出版發行。

　　(選自《相伴一生的偉大傳記》，有刪節)

　　3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 (　　)(3分)

　　A．在國難當頭的危急時刻，居里夫人創建和改造了200多處X射線醫療站，裝備了20輛流動X射線醫療車。

　　B．居里夫人建議在護士學校增加X射線照相科，培訓150名女X射線照相技師。

　　C．第一次世界大戰期間，居里夫人中斷了偉大的鐳研究工作，而去做普及的戰地救護工作，這是一種錯誤的選擇。

　　D．“每一個有責任感的人，在國難當頭的危急時刻，都應該義無反顧地盡其所能，幫助國家渡過難關。我當然也不能例外。”這段話表現了居里夫人的社會責任感、國家責任感。

　　C　[C項，“這是一種錯誤的選擇”錯，國家危難當頭，居里夫人把國家需要擺在第一位，義無反顧地參加了戰地救護工作，充分體現了一名有良知的科學家的愛國精神和社會責任感。事實上，德國向法國宣戰以后，居里夫人主持的鐳研究所除了一個有病的技師，其他的職員和學生都參軍去了。現實不容許在那個時候繼續進行鐳的研究。]

　　4．下列對文章的分析和概括，最恰當的兩項是(　　)(5分)

　　A．第一次世界大戰期間，法國因為有了居里夫人，所以能夠利用當時在醫療技術上領先的又極少人能掌握的X射線技術，來做好醫療救護工作。

　　B．戰爭期間，法國稱職司機很少，居里夫人自己學會了開車，各個軍事醫院都是由居里夫人親自駕駛流動醫療車去提供X射線檢查的。

　　C．因為居里夫人是女科學家，安排的培訓課程就十分切合女學員實際，所以培養的婦女X射線照相技師得到了法國衛生部的贊賞。

　　D．居里夫人不僅在科學研究上立下卓著的功勛，而且在國難當頭的時刻，努力發揮自己的專長和學識，盡一切努力為國家作出了應有的貢獻。

　　E．居里夫人的自傳思路清晰，表述準確具體，文筆樸實無華，體現了她作為一名社會科學家的行文風格。

　　AD　[B項，居里夫人親自開車去做X射線檢查僅限于“緊急情況”，而且各個軍事醫院不一定都是由居里夫人親自駕車去的； C項，前后部分不存在直接的因果關系，且居里夫人“安排的培訓課程就十分切合女學員實際”這一說法在文中并未涉及。E項，“社會科學家”錯，應是“自然科學家”。]

　　5．(賞析映襯手法)“自傳”顧名思義，應當寫自己，可傳主在《居里夫人自傳》中，卻用了許多筆墨寫讀者不一定想知道的醫生、護士、學員、傷員和工作人員。為什么？(4分)

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　【解析】　此題有三個角度：一是從側面表現傳主的性格、特點、品質等等；二是內容與情節的需要；三是由點及面，揭示除傳主個人之外更深的主題。從這三個角度出發，并結合具體內容就不難作出回答。

　　【答案】　居里夫人并沒有游離于“自傳”之外寫別的不相關的人物，而是在記敘戰時與自己、與工作相關的醫生、護士、學員、傷員和工作人員等人物。(2分)不寫這些人物，就無法把事情的來龍去脈敘述清楚，而通過寫這些人物，從側面反映了自己的一段生命歷程，展現了一幅法國人民團結對敵的歷史畫面。(2分)