高考語文136分的學霸分享保持130+的“獨門絕技”，值得收藏學習！

　　語文“高分手”賀燦春

　　賀燦春，18歲，河南鄭州人。

　　高中就讀于河南省實驗中學。

　　曾獲得第二屆中華之星國學大賽國家一等獎。

　　今年高考以702分（理科）的成績，

　　被北京大學經(jīng)濟學院錄取。

　　其中語文136分。

　　我叫賀燦春，是一名物理競賽生，卻擁有一腔濃厚的文學情懷。

　　我喜歡《紅樓夢》，四年級的時候開始讀，當時讀的是白話版，五年級開始讀原著。小學、初中、高中，我把《紅樓夢》粗讀精讀了很多遍，里面的詩詞和情節(jié)描寫，我差不多都能背誦下來。

　　學習語文最關(guān)鍵的有三點：第一點就是要對語文保持熱愛，興趣始終高漲;第二點是處處留心，勤于思考，積累素材，養(yǎng)成摘抄習慣;第三點是必須要溫故而知新。

　　一.語文太枯燥？養(yǎng)成“讀看說”的習慣！

　　語文“枯燥難學”？其實只是不會學。到底如何學語文，提高語文學習的興趣呢？

　　首先是“讀”。平時多讀書，廣泛涉獵，找到自己感興趣的點吃深、吃透。看書其實主要分為兩類，一類是名著典籍，一類是名家名作。

　　閱讀名著典籍，可以幫助我們答現(xiàn)代文閱讀，提高作文水平;閱讀名家名作，可以幫助我們更好地去了解這個社會。在做題的時候可以更好地把握出題人的意圖和主旨。

　　其次是“看”。有一句話叫“多讀書、多看報、少吃零食、多睡覺”。除了多讀書，語文學習的興趣，還可以通過“多看報”來提高。這里的“報”并不一定指報紙，也可以指各種新聞、文化類的節(jié)目。

　　我們學校每周一晚上會統(tǒng)一組織收看《新聞周刊》。一方面積累了人物素材，另外一方面也可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析問題的能力，寫時評的時候也會更加得心應(yīng)手。

　　我很喜歡看文化類節(jié)目，比如詩詞大會、《朗讀者》、《經(jīng)典詠流傳》，一些人物的精神、哲理名句可以為我們所用，為作文增彩。

　　最后是“說”。學習語文要勇于表達，不應(yīng)是“啞巴語文”。

　　學校班級里面曾經(jīng)舉辦了一期詩詞大會，我是我們班里詩詞大會的主持人。有這樣一個機會能展示自我，跟大家交流切磋，一方面可以培養(yǎng)對語文的熱愛，更重要的是展示自我的機會，能夠提高自己的自信程度。

　　二.如何拿下最易失分的文言文閱讀？

　　在高中語文的考試當中，其實文言文的閱讀是最容易失分的一個環(huán)節(jié)。

　　文言文一共有四個題，斷句題、文化常識題、細節(jié)概括題和翻譯題。可以根據(jù)這四個題目各自的特點來逐一進行突破。

　　斷句題，關(guān)鍵就是要找好標志詞，比如說代詞、兼詞、介詞這些詞，做出一個預(yù)判，注意特殊句式，靈活使用選項排除法。

　　做好文化常識題，在于平時的積累。多讀多背、注意文中的科舉常識、官職變動、姓名稱謂，這是我們要著重去看的。

　　細節(jié)概括題，需要我們更加細心。要把握住出題人常見的設(shè)錯點，就是要揣摩一下出題人想在哪個地方坑你，自己先進行一個預(yù)判，之后再去文章中找到相應(yīng)的例證。

　　翻譯題就需要我們在平常做題的時候，把那些常見的字、詞、固定句式，隨手摘錄下來經(jīng)常看經(jīng)常復習。多積累可以避免少失分。

　　三.怎樣成為“五一居士”？

　　高一剛開學的時候，老師就給學生們說，希望他們在畢業(yè)以后都能夠成為“五一居士”：一手好文章、一筆好字、一肚子的經(jīng)典文章、有一副好口才和一張高分試卷。

　　這五個“一”其實是語文素養(yǎng)最直接的一種體現(xiàn)。做到前四點，第五點也就順理成章了。

　　要達到這五個“一”，首先要注重閱讀和積累。高一高二的時候，語文的學習主要以閱讀和積累為主要內(nèi)容。

　　閱讀能力的考察是以后考試中一個很大的方向。建議同學們在高一高二的時候，完成《史記》的閱讀，這個對于文言文的學習很有幫助。

　　高三主要側(cè)重于訓練，訓練就是很多同學說的這個刷題。但是我認為刷題不在多而在精，而在思考和梳理。

　　有些人說語文多多背背就可以了，其實這是完全錯誤的。高中時候的語文學習一定是而且必須是要研究和思考的。

　　后期的自我精致化提升，可以讓語文成績有個質(zhì)的飛躍。

　　主觀題要確保自己的得分點沒有遺漏，精確答題術(shù)語;客觀題，要保證每次考試只錯一到兩個。作文要在素材、立意、語言、結(jié)構(gòu)上不斷提升自己，一定要注意卷面字體的呈現(xiàn)。

　　本文摘自微信公眾號“高中生雜志”