高考生扎堆咨詢心理疾病 專家：別誤認為是裝病

　　高考進入倒計時，沈陽一名18歲高三女生偷偷揮刀自殘，嘴里喊著：“快被逼瘋了！我不行！我不參加高考了！”5月24日，沈陽市精衛(wèi)中心心理專家劉長輝接受沈陽晚報、沈報融媒記者采訪時介紹，最近一個月來，前來咨詢的中高考考生扎堆。讓人唏噓的是，有些考生已向家長坦承有焦慮抑郁癥狀，家長卻不相信，武斷地認為孩子鬧自殺是在裝病，以逃避學習壓力。

　　18歲女孩割腕自殘

　　“心理專家，請您給看看，我女兒抑郁癥是真的嗎？”昨日上午，一名中年女子領著一名瘦高個女孩來到心理門診。中年女子緩緩將女兒的左衣袖挽起，眼前的景象令人震驚：女孩的左手臂遍布一道道被割開的傷口，盡管已經(jīng)結痂，但仍觸目驚心。

　　這時，女孩面無表情地說：“我早就說過有抑郁癥，但媽媽不信。我實在太難受了，我想死！”

　　聞訊，劉長輝也很納悶，憑借豐富的臨床經(jīng)驗，心理疾病患者一般都不愿承認自己有病，這個女孩咋會把病掛在嘴邊？

　　粗暴母親體罰女兒

　　經(jīng)攀談，劉長輝弄清了事件的來龍去脈：

　　王女士（化名）與丈夫都是經(jīng)商者，蓮蓮（化名）是獨生女。由于生意忙碌，夫妻倆長年跑外，疏于對女兒的照料。不過，王女士對于女兒的學習要求很嚴，只要女兒的成績下降，無論再忙她也要趕回沈陽，對女兒予以嚴厲教育——暴打或體罰。

　　“自小到大，我的胳膊、腿及屁股總是青一塊紫一塊的，那都是我媽打我留下的印跡！”蓮蓮向劉長輝坦承，與別家的母女親昵關系不同，她和母親之間聯(lián)系的紐帶全靠母親對自己的一頓暴打或體罰。

　　女兒說抑郁媽不信

　　轉眼到了高三，由于蓮蓮有繪畫特長，母親想讓她報考一所著名的藝術院校。不過，她的文化課分數(shù)需再提升一個檔次。為此，母親為女兒報了好幾個課外補習班，每天晚上還安排了一對一補課。

　　可是，一模、二模考試，女兒的成績不但沒升反而下降了。“怕影響女兒備考心態(tài)，自從高三以來，我再也沒打過女兒。”王女士說。

　　“如此方式，我太不習慣了。”蓮蓮說，“我媽只關注學習，我快被逼瘋了，睡不著覺、心悸、胸悶，我告訴她說自己可能得抑郁癥了，想死，她不信！”

　　蓮蓮選擇揮刀割腕，割了10余刀……萬幸的是，她被及時發(fā)現(xiàn)送醫(yī)，才轉危為安。

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　　考生出現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀

　　家長千萬別誤認為裝病

　　“我們發(fā)現(xiàn)，家長對抑郁癥常有一種錯誤的認識，認為孩子的情緒低落是‘為賦新詞強說愁’，說‘要死’是開玩笑，轉眼間卻目睹悲劇的發(fā)生。”劉長輝分析，中高考生患抑郁癥受多種因素的影響，例如抑郁癥的先天遺傳、青春期情緒劇烈波動、學業(yè)緊張尤其是升學考試的“壓力山大”等。最近一個月來，前來進行咨詢的中高考考生扎堆。

　　劉長輝提醒，如果發(fā)現(xiàn)孩子有失眠、情緒低落、沮喪自責、對自我評價很低、精力減退、渾身無力、厭學、成績大幅滑落等表現(xiàn)，家人應予以重視，盡快帶孩子就醫(yī)。

　　但是，抑郁癥的治療不能只靠談心。做心理咨詢2周病情仍無改善的患者，必須及時尋求有處方權的心理醫(yī)生的幫助，采用規(guī)范的藥物治療。“得抑郁癥的孩子需要減輕學業(yè)壓力，降低目標，更需要親友的支持。”劉長輝強調，家長應多陪伴，別讓孩子獨處。