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          2018高考英語短文改錯答題技巧,別錯過

          2018-02-01 11:51:02百分教育


          高考

            短文改錯對學生的要求較高,它是對語言知識綜合運用能力的考查。檢測學生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力,進而考查學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平。

            很多學生在該項上往往失分較多,感到束手無策。那么如何解決該類題呢?今天百分教育小編來給大家支招了!

            短文改錯解題思路和檢查原則

            1. 句中各部分的結構是否完整,特別是每個句子要有動詞;

            2. 謂語動詞的時態、語態;

            3. 非謂語動詞的用法;

            4. 名詞的單、復數,格的使用是否正確;

            5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;

            6. 代詞的格和性的使用是否有誤;

            7. 定語從句中關系代詞、關系副詞是否準確無誤;

            8. 并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。

            短文改錯解題四原則

            1.改動以最少為原則;

            2.虛詞以添加或刪除為原則;

            3.實詞以改變詞形為原則;

            4.以保持句子原意為原則。

            解題注意要點和能力培養

            1. 核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。

            2. 核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現重復考查某個語法點的現象。3. 核對答題符號是否規范,位置是否準確,看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。

            解題思路(三步解題法)

            1.快速瀏覽全文,把握文章的主要時態、人稱及文章的主旨大意,順便標記自己一眼就能看出的錯誤。

            2.細讀文章,找出錯誤并改正。一般要結合文章的上下文以及出題規律來做題。

            3.代入正確答案通讀全文,看其是否通順。

            高考短文改錯一般會在以下八個方面進行設題

            1. 動詞:主要考查時態、主謂一致和固定搭配。

            ①時態混用

            Then the trouble started. We can’t open the door. So we asked the policeman for help.

            很顯然此段的主時態是一般過去式,因此應把can’t改為couldn’t.

            ②主謂不一致

            There were a football game on TV last Saturday evening.

            a football game決定了謂語動詞用單數,故應該把were改為was.

            ③固定搭配

            He had little money left, so he had to give up buy the computer.

            give up doing sth.是固定用法,故動詞buy應該改為buying.

            2. 名詞:主要考查單復數混用。

            Helen is seventeen year old. She is very busy.

            表示“年齡多大了”應該為復數形式,故應把year改為years.

            3. 形容詞/副詞:主要考查兩者之間是否混用。

            ①副詞代替正確形容詞

            During the football season, Helen is much busier than usually.

            很明顯是“與平時相比較更忙”,因此需要把usually改為usual.

            ②形容詞代替正確副詞

            As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on — get going!”

            顯然應把excited改為excitedly,用來修飾動詞cheer.

            4. 介詞:主要考查固定搭配,特別是動詞和介詞的搭配。

            ①介詞遺漏

            I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.

            get rid of 是固定搭配,意為“擺脫,除去”。

            ②介詞多余

            My wife is also happy because of I have given up smoking.

            這里顯然是區分because of與because的用法。前者不能接句子,而后者充當連詞可以接句子,故應該把of去掉。

            ③介詞錯用(一般為固定搭配)

            I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”

            pick out改為pick up.pick out挑選;pick up撿起。

            5. 連詞:主要考查句子之間的邏輯關系。常考的三種關系主要是:轉折 (but)、并列(and)和因果(because)。

            One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.

            顯然,句意為“我們開車去的原因是因為我們要買很多東西”,所以應該把but改為because / as / for.

            6. 句式:主要考查that與what或which / how與what之間的轉換。這是短文改錯的常考點。

            She never has enough time for that she wants to do.

            句意為:她沒有足夠多的時間來做自己想做的事情。很明顯應該把that改為what.

            7. 冠詞:主要考查冠詞是否多余或遺漏。

            ①冠詞多余

            So I went to sell newspapers after the school.

            “放學后”應該用after school表示,故此處定冠詞多余,應去掉the.

            ②冠詞遺漏

            As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.

            at an early age表示“很小的時候”,故early前應加不定冠詞。

            8.代詞:主要考查代詞是否多余或遺漏,以及代詞之間的混用。

            ①代詞多余

            Don’t lose your heart if you fail in the exam.

            lose heart表示“泄氣,喪失勇氣”,而lose one’s heart to sb. / sth.表示“愛上,鐘情于……”。根據語境,此處很明顯是指“別泄氣”,故應該把your去掉。

            ②代詞遺漏

            A teacher could make classes lively and interesting.

            應該在classes前加his,表示“使他的課堂生動有趣”。

            ③代詞混用

            We were living in a big family. We treated each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out.

            根據句意“我們生活在一個大家庭之中,彼此間相處如同兄弟姐妹。如果我們之中誰有困難,其他人就會幫助他/她解決困難”,所以應把them改為us,把other改為others.

          [標簽:高考英語 短文改錯 英語技巧]

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