建筑類專業(yè) 實力推薦建筑老八校or建筑新四軍

　　建筑類專業(yè)，一直都是理科生報考的熱門選擇之一。建筑老八校是較早開設(shè)建筑學的幾所院校，而新四軍根據(jù)全國近三輪建筑學學科評估高校排名結(jié)果并結(jié)合該校在全國的影響而定的，都具有建筑學一級學科博士學位授予權(quán)的四所大學。學習建筑類專業(yè)，這十二所院校都是不錯的選擇。

　　“老八校”培養(yǎng)了大量的土建類優(yōu)秀人才，其建筑學一級學科排名均在全國院校前列，專業(yè)實力毋庸置疑，在中國建筑界的地位無人能撼。

　　清華大學

　　建筑學科就如同梁思成、吳良鏞先生在建筑領(lǐng)域一樣，處于不爭的領(lǐng)軍地位。善為人先的清華老師在國內(nèi)各類建筑學術(shù)組織中也都占據(jù)著重要的席位，把控著學科發(fā)展的話語權(quán)。特別是在理論研究方面，開創(chuàng)的“廣義建筑學”和“人居環(huán)境科學”，始終引領(lǐng)著國內(nèi)建筑理論研究發(fā)展方向。教學上也多有創(chuàng)新性探索，4+2培養(yǎng)體系、workshop教學模式、參數(shù)化設(shè)計課程等都有開拓性意義。在領(lǐng)袖人才的培養(yǎng)目標指引下，似乎領(lǐng)導型人才的產(chǎn)出較多，擠壓了專業(yè)拔尖人才的培養(yǎng)數(shù)量。

　　東南大學

　　建筑學科歷史傳統(tǒng)悠久，學科底蘊豐厚，攜國內(nèi)第一所建筑系之余威，卻并未故步自封，仍頻頻出現(xiàn)創(chuàng)新之舉。教學改革尤其建筑初步課程的改革總是走在全國前列，為其他建筑院校所爭先效仿。總體而言東南大學建筑專業(yè)教學與科學研究均衡發(fā)展，后備人才實力雄厚。改革開放以來不但培養(yǎng)了王建國、孟建民等體制內(nèi)的佼佼者，具有探索精神的先鋒建筑師，如張永和、王澍等大多出自東南大學。相形之下，后備人才的儲備則顯得不夠充足。

　　在建筑設(shè)計、城市設(shè)計、建筑歷史、遺產(chǎn)保護、建筑數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域形成研究特色并產(chǎn)生全國性的學術(shù)影響。

　　天津大學

　　重視教學的優(yōu)良傳統(tǒng)，加之近年所開展的實驗班教學探索，使學生在國內(nèi)外設(shè)計競賽的獲獎數(shù)量一直領(lǐng)先。科學研究近年也發(fā)展迅猛，尤其在建筑遺產(chǎn)保護領(lǐng)域，不僅國內(nèi)領(lǐng)先，而且已向國外輸出技術(shù)和成果。人才培養(yǎng)以基本功扎實，專業(yè)能力強而為用人單位所首肯。中青年領(lǐng)軍人才如崔愷、周愷、李興剛、趙小均等為國內(nèi)毫無爭議之楚翹。但原來小而精的辦學理念使其體量一直是老八校中最小的，事業(yè)發(fā)展和社會影響力均受到制約。

　　同濟大學

　　憑借上海的地理優(yōu)勢和自身的規(guī)模優(yōu)勢，以及多元并蓄的學風傳統(tǒng)，形成了人才聚集的馬太效應(yīng)，各個學科方向都人才濟濟。尤其城市規(guī)劃學科傲視群雄，但多多少少掩蓋了一些建筑學科的光彩。在國際化方面更是獨領(lǐng)風騷，在全球多個國家和地區(qū)建立了廣泛的國際合作與交流，在國內(nèi)外的知名度確實是其他院校難以企及的，乃至多個國際性學術(shù)組織掛靠在同濟名下。建筑學科人才培養(yǎng)的整體水平很高，覆蓋面廣，但特點不很明顯，拔尖人才不夠突出。

　　哈爾濱工業(yè)大學

　　大學所處地理位置最偏遠，在立足東三省的基礎(chǔ)上，不斷向外拓展，擴大著自己的影響力。對于寒地建筑的研究和在地方上的影響力有著不可替代的地位。在人才培養(yǎng)方面，為住建部和部屬設(shè)計單位和兄弟院校輸送了大批業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導和專業(yè)人才。人才隊伍向東、南方向流失，是地處西北、東北地區(qū)建筑院校心中共同的痛。

　　在寒地公共建筑設(shè)計、地域建筑設(shè)計、寒地建筑技術(shù)、建筑歷史與理論、寒地城市規(guī)劃與城市設(shè)計、寒地環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等諸多方向上，均形成自己的學術(shù)特色。

　　西安建筑科技大學

　　西安建筑科技大學的處境最為尷尬，由部屬院校劃歸地方，既不是985，也不是211，帶來師資和生源招收上的極大困難，完全靠自己的專業(yè)實力在奮力拼搏。西建大的建筑學科是科研帶動教學的成功實例，圍繞著西部人居環(huán)境的大方向，在科學研究、建筑創(chuàng)作、學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方等方面成果迭出。教學方面仍保持著傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在頂級國際大學生建筑設(shè)計競賽方面屢創(chuàng)佳績。

　　重慶大學

　　建筑學科的處境與哈工大極為相似，并入重慶大學后，學科優(yōu)勢得不到學校的重視。老一輩學科帶頭人的英年早逝，使其學科發(fā)展和業(yè)內(nèi)影響力受到重創(chuàng)。但所開拓的山地建筑和西部人居環(huán)境的學科方向得到了很好的繼承和發(fā)展。重大也是重視教學的典型代表，教學成果一直非常凸顯，在大學生建筑設(shè)計競賽中一度技壓群雄。

　　華南理工大學

　　首創(chuàng)了設(shè)計院拉動學院、設(shè)計院辦學科之舉，學院始終在設(shè)計院的陰影下躑躅前行。雖然一直標榜是“嶺南派”建筑的守夜者，但總有偏安一隅之虞。近年來，在設(shè)計院的帶領(lǐng)下，大有北伐中原之心，也有攻城略地之績。無奈根基尚不夠扎實，教學成果和人才培養(yǎng)較老八校中的其他院校無可圈可點之處。學院內(nèi)主要的學科帶頭人也大多來自兄弟院校輸送的人才，由此可見其在人才吸引和使用方面倒是有過人之處。

　　在亞熱帶建筑設(shè)計、亞熱帶城市規(guī)劃設(shè)計、嶺南風景園林、建筑與文化研究古建筑文物保護修復、嶺南民居研究、亞熱帶建筑技術(shù)科學等方面辦出了特色，形成了優(yōu)勢。擁有全國唯一的建筑學國家重點實驗室。

　　介紹過了建筑老八校，我們再來看看建筑新四軍的情況。

　　南京大學

　　建筑與城市規(guī)劃學院是一所以培養(yǎng)高層次建筑設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、以及區(qū)域與景觀規(guī)劃設(shè)計方面專業(yè)人才為辦學目標的學院。現(xiàn)擁有建筑學一級學科博士點，建筑技術(shù)、建筑設(shè)計與理論、建筑歷史與理論三個博士方向，建筑學和城鄉(xiāng)規(guī)劃學兩個一級學科碩士點，以及建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士點。

　　南京大學再加上建系開始就是碩士、博士研究生的教育改革，由知名建筑教授鮑家聲、丁沃沃、趙辰、王駿陽教授領(lǐng)銜教學，最早以其南大建構(gòu)實驗聞名，建筑學術(shù)能力強勁，在建筑設(shè)計的教育上有著南大建筑自己的印記。

　　南京大學建筑與城市規(guī)劃學院，與法國“巴黎規(guī)劃學院”成立“南京大學中法城市科學研究中心”，2012年與英國劍橋大學成立“南京大學-劍橋大學建筑研究中心。南大建筑開始成為一支強勁的力量，影響著全國建筑高校的格局。

　　浙江大學

　　建筑工程學院擁有完整的產(chǎn)學研結(jié)合體系。規(guī)劃、建筑、土木、水利等四大學科的共同特點是具有很強的實踐性。浙江大學城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院、浙江大學建設(shè)監(jiān)理公司、浙江大學土木工程測試中心等學科性公司及設(shè)計院是學科和工程聯(lián)系的橋梁，是教學與科研發(fā)展的重要基礎(chǔ)。浙大建筑歷史久遠，在長三角地區(qū)一直也頗有影響力。

　　沈陽建筑大學

　　建筑與規(guī)劃學院目前擁有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學3個一級學科博士點（三博全），建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)碩士學位授予權(quán)，院長為知名建筑大師張伶伶教授。土木工程學院現(xiàn)有土木工程一級學科博士點及土木工程博士后科研流動站，具有招收國內(nèi)訪問學者資格，國家“千人計劃”特聘專家1人。

　　湖南大學

　　建筑學院可追溯至湖南高等學堂于1905年所設(shè)的土木學科，先后有兩位中國著名的建筑學家——劉敦楨，柳士英在此主持教育，1929年創(chuàng)辦建筑學專業(yè)，是國內(nèi)最早創(chuàng)辦的建筑學專業(yè)之一。1960年設(shè)立五年制建筑學專業(yè)，1962年招收建筑學專業(yè)研究生，是國務(wù)院授權(quán)的國內(nèi)第一批建筑學研究生招生院校之一。

　　學院下設(shè)建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、景觀設(shè)計4個系，建筑歷史與理論、建筑技術(shù)2個研究中心，1個實驗中心和湖南大學城市建筑研究所。

　　對于很多用人單位來說，“老八校”的出身是一塊就業(yè)的敲門磚，建筑新四校也在迎頭趕上，從這些院校畢業(yè)的學生，就業(yè)基本不用擔心。