電子科學與技術：數字化時代的基石

　　一、專業(yè)解析

　　什么是電子科學與技術？

　　電子科學與技術是以近代物理學與數學為基礎，研究電磁波的生產、運動及在不同介質中相互作用的規(guī)律，以及在此基礎上發(fā)明和發(fā)展各種信息電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)的學科。

　　簡單來說，電子和電磁波在不同介質中傳遞時會產生許多物理現象和物理效應，電子科學與技術專業(yè)是要掌握電子的這些規(guī)律，并能利用和控制電子運動規(guī)律制成電子器件。電子科學與技術專業(yè)正是一門以電子、電子器件及其系統(tǒng)應用為研究對象的學科。各種電子材料、元器件、集成電路、wifi等都是這個專業(yè)的成果。

　　從學科上說，電子科學與技術是一級學科，屬于工學中的電子信息類，它包括電路與系統(tǒng)、物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場等專業(yè)方向。可以說是物理電子+機械電子+微電子+光電子的統(tǒng)稱。

　　一個例子弄清不同專業(yè)

　　信息的載體是數據，數據的載體是信號，而信號的載體是場與波，電子信息類專業(yè)設置基本是按照這樣的主線來進行的。北京航空航天大學電子信息工程學院副院長王俊教授，以一部手機為例，讓我們看到了電子類不同專業(yè)的作用。

　　手機是個電子設備，要將語音傳送出去，首先要將語音轉換為手機能夠處理的信號，這要用到麥克風也就是傳感器，需要用語音信號處理（電子信息工程專業(yè)）；語音信號需要傳輸的更快、更清楚，需要用通信系統(tǒng)（通信工程專業(yè)）；處理后的信號從手機里面發(fā)出需要射頻電路（電子科學與技術專業(yè)）；上述功能需要由集成電路實現（微電子專業(yè)）；集成電路往往是可以編程的，則需要程序設計；手機還需要上網，視頻也要傳輸，就有了多媒體處理。

　　本科階段學什么？

　　電子科學與技術專業(yè)可授予工學或理學學士學位，說明它既可以是研究型也可以是應用型。具體要看各高校的研究方向和培養(yǎng)目標。

　　以浙江大學為例，電子科學與技術專業(yè)主要課程包括：信息電子學物理基礎、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、信息、控制與計算、數字系統(tǒng)設計、電子電路基礎，以及半導體物理與器件、射頻電路與系統(tǒng)、數字信號處理、通信原理、數據分析與算法設計、計算機組成與設計等專業(yè)選修課程。

　　電路千變萬化，卻萬變不離其宗，這個專業(yè)對數理知識比較注重，要求學生較好的掌握現代物理學和電子科學基本理論。


　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　連續(xù)兩年就業(yè)率高于85%

　　提起電子科學與技術，人們會聯想到電腦、手機、家用電器等電子設備。沒錯，它確實是電子工業(yè)發(fā)展的基礎，而電子工業(yè)的發(fā)展讓我們進入了數字化時代。這個專業(yè)主流的工作就是在各個領域從事電子材料、元器件、集成電路和相應的產品、技術研發(fā)、生產、更新、維護。畢業(yè)生在通信、電子信息、集成電路等行業(yè)就業(yè)的較多。除了“電子材料”“元器件”之外，電子科學與技術也會涉及電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的研究，還有一些我們看不見摸不著的領域，比如利用技術手段對電磁波進行控制，阻止通信等等。隨著技術的不斷進步，電子科學與技術在民用、信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境、軍事等科技領域將獲得更廣泛的應用。

　　陽光高考平臺數據顯示，電子科學與技術專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為12000-14000人/年。男女比例為：男生78%；女生22%。近兩年就業(yè)率區(qū)間持續(xù)保持在85%-90%。

　　主要就業(yè)方向

　　從就業(yè)方向來看，市場對電子技術人才的需求大體有三方面：“電子器件”的研究開發(fā)、制造調試；排除設備技術故障、監(jiān)視、維修及客戶服務；硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作。具體的就業(yè)方向包括：

　　1.電源、電路。電源、變壓器、模擬電路、數字電路、射頻電路、微波電路等。

　　2.微電子方向。集成電路的設計和制造。

　　3.光電子方向。光電子產品的研究、開發(fā)、生產。

　　4.通信方向。從上面手機的例子也能看出，電子類專業(yè)可以說是電電相關，相互之間也有交叉。可以從事通信工程的設計、施工、調試等工作。

　　5.信號處理。如圖像處理、模式識別等。

　　6.互聯網方向。互聯網系統(tǒng)集成、硬件開發(fā)相關工作。

　　7.多媒體方向。各種音頻、視頻編碼、解碼等。


　　三、報考指南

　　1985年國家頒布專業(yè)目錄，將激光專業(yè)和紅外光譜學合并，更名為光電子技術專業(yè)。1998年頒布了新的本科專業(yè)目錄和引導性專業(yè)目錄，將原微電子技術、光電子技術、物理電子技術、電子材料與元器件和電磁場與微波等本科專業(yè)整合為一級學科“電子科學與技術”。2012年新版普通高等學校本科專業(yè)目錄將電子科學與技術、真空電子技術合并在一起，形成了現在的“電子科學與技術”。

　　不同院校各具特色

　　近年來，許多高校都設立了電子科學與技術專業(yè)。陽光高考平臺數據顯示，目前全國設有電子科學與技術專業(yè)的院校已有208所，在校生12000-14000人。各校辦學特點不盡相同，專業(yè)所在院系也不一樣，有些開設在電子信息學院，有的則開設在計算機學院，有些開設在微電子學院，還有的是在精密儀器學院。不同側重從院系設置也可見一斑。

　　例如，北京郵電大學電子科學與技術專業(yè)設在電子工程學院，是以集成電路芯片設計、電子信息與通信系統(tǒng)設計集成以及計算機應用相互融合為專業(yè)特色。

　　天津大學的電子科學與技術本科專業(yè)設置在精密儀器與光電子工程學院，在教育部學科評估中，排名全國第二。以激光科學與技術為代表，綜合光學、電子學、計算機技術與信息技術，側重光電子技術方向。

　　東南大學的該專業(yè)設在電子科學與工程學院。擁有“電子科學與技術”國家一級重點學科（下設物理電子學、微電子學與固體電子學、電路與系統(tǒng)三個國家二級重點學科）。

　　注意各高校大類招生名稱

　　對于想要報考電子科學與技術專業(yè)的考生，一定要注意各院校招生專業(yè)名稱，如果是按大類招生，最好弄清楚大類中包含哪些專業(yè)。

　　東南大學的電子科學與技術專業(yè)本科生按“電子科學與技術（類）”大類招生，三年級向專業(yè)分流，共有電子科學與技術、物聯網工程、新能源材料與器件3個國家特色專業(yè)。

　　復旦大學該專業(yè)本科類按“技術科學實驗班招生”，是個超級大類，包含了電子信息類、電子科學與技術、通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術等14個專業(yè)方向。

　　同濟大學的電子科學與技術專業(yè)按工科試驗班（電氣信息類）招生，其中有電子信息工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術等5個專業(yè)方向。另外，同濟大學還有一個工科實驗班是計算機類的，同學們報考時一定要看清楚專業(yè)代碼。

　　要提醒考生注意的是，有的學校該專業(yè)招生時不招“單色不能識別者”,考生在報考時應看清身體條件要求。具體可參考高校招生章程中的規(guī)定。