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          高考作文想要拿高分?這5個關鍵點你把握住了嗎?

          2017-01-12 16:39:43作文君

            一、關于文體

            “文體不限、文體自選”是給考生選擇文體的自由,但是選定了寫議論文就要寫得像議論文,選定了寫散文就要寫得像散文,不要寫成四不像。

            沒有金剛鉆,不攬瓷器活。

            最好不要寫另類文體,沒有充分把握更不要嘗試文言文。

            對“秋雨體”的模仿,文史知識漏洞百出(有些文章嚴重張冠李戴),既沒文化也不像散文,思想蒼白,內容空洞,堆砌華麗辭藻。

            例1:《誠信就在生活中》

            誠信在哪里?有人這樣問你。

            誠信也許在維納斯的斷臂上,誠信也許在蒙娜麗莎的微笑里,誠信也許在羅密歐與朱麗葉的……

            例2:《在選擇中起航》

            選擇是如此的誘人——似隔著輕紗的美女,似含茹著生命的花蕾,似幽靜的山谷中飄過的一縷花香。

            二、關于文體不限要考慮的問題

            1、看這個話題最適合寫哪一種文體

            例:堅韌——我追求的品格/戰勝脆弱(其實追求堅韌的過程亦即戰勝脆弱的過程),要求一定要寫出自己心理承受力方面的實例。

            其中有“我”,寫成記敘文最便當。

            再如《答案是豐富多彩的》(議論文)

            中心論點:答案是豐富多彩的,無疑寫成議論文最合適。

            2、要考慮自己有沒有相關的材料

            記敘文——有情感內涵的生活素材

            議論文——理論論據與事實論據

            散文——情感積累

            雜文——幽默語言

            小說——引人入勝的故事

            三、平時積累,考場轉化

            轉化藝術:

            1、敘事時突出與話題相關聯的部分

            “啥?您聽過了?哎!莫急,咱今兒講的重點不一樣!”

            2、篇末點題

            您來說說,那唐僧和孫悟空親不親?……可見感情親疏和事物判斷沒有直接的因果關系,關鍵看人的目的和意圖。

            其實許多材料都可活用,關鍵要看轉化的功夫:

            雜交水稻之父袁隆平的有關事跡適應的話題:

            《假如記憶可以移植》:假如袁隆平的記憶和我的記憶雜交一下,又將爆發出什么樣的智慧火花呢?

            《答案是豐富多彩的》:即使同樣是科學家,他們的人生道路也是豐富多彩的(袁隆平把希望播灑在希望的田野上)。

            《心靈的選擇》:有人選擇瀟灑人生,有人……,而他,對雜交水稻情有獨鐘,默默地耕耘在希望的田野上。

            所以說,對于所掌握的材料要多角度思考,注重萬能材料的積累尤其要注意。

            四、怎樣爭取發展等級分?

            發展等級分對優秀作文是錦上添花,對中下作文是雪上加霜。

            一共分為12個小點,具體見考試說明。

            并不要求12條同時具備,只要做到其中一點,即可加發展分,實際上逐一對照評分也不可能,閱卷老師有較大的自主權。

            爭取發展等級分的方法:

            1、大題小作

            化大為小,題目化得越小越好寫。

            如《問世間情為何物》:

            問世間情為何物,直教人生死相許。元好問一問問千古。

            西施說:愛情是工具。

            昭君說:愛情是手段。

            貂嬋說:愛情是陰謀。

            楊玉環:愛就是恨。

            乍一看標題,就知得高分;讓四大美女來回答,就意味要得發展分。

            四大美女愛情經歷各不相同,回答也各不相同,自扣“豐富多彩”。

            又如《在水一方》:

            水是什么?水僅僅是無色無味的液體嗎?

            不。

            水是鄉思。

            水是友情。

            水是愛情。

            水是心靈的凈化劑。(切入口更小)

            2、創新求異

            形式的創新固然重要,更重要的是內容的創新。審清題意之后,首先要想到的不是自己寫什么,而是最大多數的人會寫什么。

            例:寫“假如記憶可以移植”,別人都移植愛因斯坦的,我要移別的人;別人都移名人,我移普通人,如億萬富翁移植失學兒童的記憶。進一步,別人都移植人家的,而我可以將自己的移植給別人。

            假如記憶可以移植,我要把關于祖國名山大川的記憶移植給我那從未出過門的奶奶,讓她也體會一下大好河山的美麗風光……

            這樣寫就會很容易打動人。

            也就是說,除了一些必須要按常理出牌的東西(比如文體),在其他的地方就要講究出奇制勝。

            3、設置亮點

            標題、開頭、結尾、細節、議論5個地方亮點。

            如《閑話幾句》的結尾:閑話說了不少,牢騷也發了一大篇,答案對不對,我回家想想,您掂量著。您,辛苦了;我,謝謝了。

            又如:《一個“死囚”的無悔選擇》:我一邊欣賞著這出水芙蓉,一邊吟著一首小詩:她把帶血的頭顱……

            細節在有時能起到一俊遮百丑的作用。

            再如《特級教師》:講臺上散落著亂七八糟的粉筆,桌上是一層白乎乎的粉筆灰。特級教師的目光在教室里巡視了一周,迅速收拾好桌子上散亂的粉筆,然后走下講臺,轉過身去,輕輕吹去身上的粉筆灰。請做對的同學揚一揚眉毛,暫時沒對的笑一笑。

            這種場景是大家所熟知的,也是最容易引起共鳴的。

            如《眼淚的含義》:小狗的眼睛漸漸地閉上了,我只看見一個滿眼淚痕的女孩是它眼中的最后印象。

            表現出了人與動物之間的相互凝望,令人怦然心動。

            五、怎樣踢好臨門一腳?

            高考作文閱卷的打分方法:

            總分-題目分-錯別字分-標點分-卷面分-字數分,這其中有好多是可以避免的。

            1、準備幾支不粗不細不濃不淡的簽字筆,極個別試卷12年寒窗毀于一支圓珠筆。

            2、不要忘記寫題目,即使是命題作文也要寫題目。

            3、盡量少寫錯別字,不寫不規范的簡化字,不能用拼音代替。

            4、標點符號要準確規范,略微夸張。稍微大一些,特別是最后一個要準確規范。

            5、卷面要整潔,不要亂涂亂改,用規范修改符號修改。

            6、不要反復數字數。寫之前瞄一眼,字數多少不必太在意。

            7、萬一來不及寫完怎么辦?

            (1)盡量快速結尾

            (2)不要寫任何與文章無關的話(親愛的老師對不起實在來不及了)(未完文章有四種判分方法:一是未完篇不及格,二是完成了結構不完整,三是完篇了字數不足,四是完篇了只是句子不完整可扣可不扣,所以一定要加句號啊!)

            (3)想辦法湊足字數。無論什么情況寫題目,甚至可以空一行寫題目,寫完題目再空一行,不叫投機取巧,叫眉清目秀;多分段,尤其是記敘文,對話描寫分行寫。

          [標簽:作文技巧 高考作文]

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