專業(yè)解讀：哲學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生里,69%的學(xué)生在畢業(yè)之前或者是剛剛畢業(yè)的時(shí)候找到工作,30%的學(xué)生在畢業(yè)一年以后才能實(shí)現(xiàn)就業(yè).按照10分制進(jìn)行計(jì)算的話,該類專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率的指數(shù)為7.00,與其他專業(yè)相比,應(yīng)屆就業(yè)率的指數(shù)屬于中等偏下的狀態(tài).哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%,51%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)的發(fā)展前景為"不太好"或"很不好"的狀態(tài).按照10分制進(jìn)行計(jì)算的話,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.20,與其他專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下.

　　哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),能運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論分析當(dāng)代世界與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和一定的科研能力,具有較高外語(yǔ)水平的理論研究人才以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才.

　　哲學(xué)專業(yè)特色

　　哲學(xué)是一門追求智慧的學(xué)科,它以對(duì)智慧的熱愛(ài)和追求為起點(diǎn),思考有關(guān)自然、社會(huì)和人類精神世界深處,有關(guān)自身存在意義的問(wèn)題.探究諸如人應(yīng)該怎樣活著,世界到底是什么,如何看待死亡等等涉及人的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的問(wèn)題.通過(guò)對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以從更深的層次思索人存在的意義,人類為什么要有道德約束,社會(huì)發(fā)展背后的規(guī)律等宏觀而又抽象的問(wèn)題,這有助于我們把握身邊的事物和現(xiàn)象背后的本質(zhì),為思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供科學(xué)的方法.總之,通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué),有助于使我們?cè)诟�高的角度、更深的層次上去思考各種問(wèn)題.

　　哲學(xué)專業(yè)授課內(nèi)容

　　哲學(xué)學(xué)習(xí)要求掌握一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還要研讀大量的哲學(xué)史,通過(guò)追尋古今中外哲學(xué)家的思想軌跡,如孔子的儒學(xué),費(fèi)爾巴哈的人本學(xué),尼采的超人哲學(xué)等,研究和思考有關(guān)世界的本源問(wèn)題;此外,還需要學(xué)習(xí)有關(guān)倫理學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)方面的知識(shí).哲學(xué)授課可以采取"教師引導(dǎo)、專家講座、集體閱讀、公開(kāi)討論"等形式進(jìn)行,在種種思維的撞擊中,你將領(lǐng)會(huì)到人類之所以偉大的原因.

　　哲學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　就業(yè)方向一:咨詢/顧問(wèn)

　　職業(yè)概況:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得以知識(shí)和人才為資本的咨詢企業(yè)逐漸興旺起來(lái),其革新能力、創(chuàng)造精神以及認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中起著越來(lái)越重要的作用.目前國(guó)內(nèi)的咨詢從業(yè)人員,尤其是高端人才越來(lái)越搶手,如一些高級(jí)市場(chǎng)、策劃、項(xiàng)目管理類人員等.在最近幾年的發(fā)展過(guò)程中,咨詢業(yè)基層隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,但塔尖人物還是難以尋覓,甚至有企業(yè)開(kāi)出3萬(wàn)元的月薪來(lái)求得資深的項(xiàng)目管理經(jīng)理也就不足為奇了.可見(jiàn),咨詢業(yè)已經(jīng)成為高薪的象征,從總體來(lái)說(shuō),其從業(yè)人員都有一個(gè)好的"錢景",其中咨詢經(jīng)理和專業(yè)顧問(wèn)等職位已經(jīng)步入"金領(lǐng)"行列.

　　薪酬水平:職位不同薪酬也會(huì)有所變化,一般咨詢、顧問(wèn)行業(yè)平均薪酬在3500元/月.

　　求職者如果想成為咨詢業(yè)中的高薪一族,一般來(lái)說(shuō)要具備三年以上咨詢工作經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)獨(dú)立管理、策劃并運(yùn)作咨詢項(xiàng)目,并有管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn);具備出色的口頭與書面表達(dá)能力,敏銳的市場(chǎng)洞察力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力.

　　就業(yè)方向二:行政/后勤

　　職業(yè)概況:行政/后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政,當(dāng)好助手.關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù),起到上傳下達(dá)的作用!

　　薪酬水平:2000-5000元/月不等.

　　如果你是非常有能力,對(duì)公司的HR和行動(dòng)有見(jiàn)解的人,那你能做的是帶領(lǐng)老板的思路,給他建議并讓他能夠接受,并尊重你的專業(yè)和建議.如果你不是,你不能說(shuō)服老板,你只好是被動(dòng)的,服從的.

　　就業(yè)方向三:學(xué)術(shù)/科研

　　職業(yè)狀況:隨著知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益顯著,收入分配關(guān)系的調(diào)整顯現(xiàn)出一些新的特征,知識(shí)勞動(dòng)和知識(shí)要素正在成為按勞分配的主要依據(jù);知識(shí)所依附的主要對(duì)象,即高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)、責(zé)任重、貢獻(xiàn)大的人,收入明顯提高,高技術(shù)、高技能、高素質(zhì)人才與一般勞動(dòng)者的薪酬水平的差距,在市場(chǎng)供需調(diào)節(jié)過(guò)程中日漸擴(kuò)大,科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才,近年來(lái),隨著我國(guó)科技體制改革的日益深入以及人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中.

　　薪酬現(xiàn)狀:自20世紀(jì)80年代以來(lái),科研事業(yè)單位的薪酬模式悄然發(fā)生著一系列的變化,以資歷為中心的薪酬模式,逐步被以績(jī)效、崗位為中心的薪酬模式取代.對(duì)特殊人才施行的特殊薪酬制度,正走入科研事業(yè)單位的薪酬體系中.

　　就業(yè)方向四:編輯/文案/作家

　　職業(yè)狀況:據(jù)估算,目前我國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近300萬(wàn),而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體.同時(shí),現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比,也有了顯著的變化.2000年以前,有著計(jì)算機(jī)學(xué)科背景的編輯成為各大網(wǎng)站的主力軍,但自2000年以后,網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈,內(nèi)容為王的理念被視為網(wǎng)站發(fā)展的"圣經(jīng)",有著社會(huì)科學(xué)背景的編輯逐漸占據(jù)主流,傳統(tǒng)媒體的編輯記者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)大潮.從2004年開(kāi)始,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員與傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員進(jìn)行大輪換,網(wǎng)站人力資源結(jié)構(gòu)也趨向多元化方向發(fā)展,既有新聞、計(jì)算機(jī)的專業(yè)人才,也有了涉及中文、法律、財(cái)經(jīng)、歷史、外語(yǔ)等專業(yè)的人員.

　　薪酬現(xiàn)狀:不同職位不同地區(qū)的薪酬有所差異,一般助編工資大概2000左右.要是大網(wǎng)站的編輯最高可以拿到8000左右.

　　就業(yè)方向五:教育/培訓(xùn)

　　職業(yè)狀況:教育、培訓(xùn)業(yè)無(wú)疑是當(dāng)今市場(chǎng)最具誘惑力的一塊蛋糕,在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時(shí)代的今天,教育、培訓(xùn)業(yè)卻以"低投入、高產(chǎn)出"的巨額贏利模式吸引著越來(lái)越多的人.

　　薪酬現(xiàn)狀:老師薪酬比較固定,但培訓(xùn)師薪酬隨課程時(shí)間等多種因素的不同差異很大.