高考幫直播答疑總結：化學基礎鞏固(3)

　　三、其他問題解答

　　問題9：化學鍵，氫鍵，分子間作用力總是搞渾，穩定性，熔沸點等

　　愛智康郝玉豆老師：化學鍵是原子與原子之間，氫鍵僅存在于氫氟酸、水、氨氣、醇和羧酸的分子之間，可以看作是一種比較強的分子間作用力；分子間作用力存在于所有的分子之間；對結構相似的物質，相對分子質量增大，分子間作用力增大，熔沸點升高，但是由于氟化氫、水和氨氣中有氫鍵所以熔沸點會突增。

　　氫化物穩定性與非金屬性有關，非金屬性增大氫化物穩定性增加。

　　問題10：老師只有水溶液明沉淀才沉淀符號？

　　愛智康郝玉豆老師：溶液中的反應，反應物中沒有沉淀而生成物中有則需要打沉淀符號

　　問題11：請問老師有什么好的化學實驗資料推薦？

　　愛智康郝玉豆老師：探究實驗的話用53就可以，課內實驗的話有專門的實驗匯編

　　問題12：老師，內個同分異構體怎么判斷

　　愛智康郝玉豆老師：我在這兒說一下數同分異構體的方法：

　　首先拿到分子式的時候要數不飽和度，n個碳就需要2n 2個氫，所以，每當分子式中少兩個氫的時候，則不飽和度加1，因此，根據不飽和度可以明確有機物中可能的官能團。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1，三鍵的不飽和度為2，成環為1，苯環為4，醛基酯基和羧基都為1.

　　確定了不飽和度之后，數同分異構體一共有四種方法，即①縮短碳鏈：確定含碳的最長鏈為主鏈然后依次縮短，注意避免重復；②官能團移位：將官能團分別由一號位移動到其他碳的位置上，注意對稱結構和同一個碳上的相同基團是等效碳；③針對苯環的同分異構體采用定二移一法：苯環上兩個取代基，同分異構體數目為 3，苯環上有三個取代基時，三個取代基均相同則為3，兩個一樣則為6，三個均不同為10.。④針對酯的同分異構體，采用此消彼長法，注意不要直接書寫酯的同分異構體，而是將酯拆成羧酸和醇，分別根據碳數寫出羧酸和醇的同分異構體，每當羧酸增加一個碳，則醇減少一個碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同時也要注意，書寫醇的時候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個碳上接兩個以上羥基的情況，因為你寫的不是醇而是酯！

　　問題13：跟有機物有關的題都不會怎么辦  老師

　　愛智康郝玉豆老師：先把有機方程式全部記下來，然后才能進行有效的推斷練習

　　問題14：有機化學怎么學，看見了就無從下手。

　　愛智康郝玉豆老師：先記憶化學方程式和物質性質是最重要的，其次才能進行有機推斷和合成，同分異構體可以放到最后練習

　　問題15：推斷題和化學技術好像，老師

　　愛智康郝玉豆老師：有機推斷找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關于等效氫的比例，某些題目中的個元素的質量分數，由題眼出發，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時應加強對物質性質的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到后要會思考，并且要考慮反應物的比例關系

　　化學技術一般是流程題，做流程題的時候，盡量先把每一步流程中出現的物質都寫出來，注意過量問題的考察，不要急于去看題目，先把流程的思路簡單地理清楚，當然本部分內容是對元素的重點考察，因此還需要不斷強化元素化合物的性質。在每一步的旁邊寫清楚物質是什么，然后一步一步將流程分析完全，再進行題目的解答。

　　問題16：怎么都學不會，十幾分的推斷題頂多三四分。刷過不少題，但是一見新題就不會……怎么破？

　　愛智康郝玉豆老師：找題眼，什么是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關于等效氫的比例，某些題目中的個元素的質量分數，由題眼出發，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等

　　另外平時應加強對物質性質的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到后要會思考，并且要考慮反應物的比例關系

　　問題17：怎么判斷酯，醛

　　愛智康郝玉豆老師：酯基是碳氧雙鍵連接氧原子形成的，醛基是碳氧雙鍵連接一個氫

　　問題18：我的化學成績總在75左右，怎么樣才能到85呢老師？多刷題嗎

　　愛智康郝玉豆老師：總結錯題是關鍵，先把錯題整理出來之后，分析清楚自己錯誤的地方，然后針對性地做一些相關練習