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          高考幫直播答疑總結(jié):期中語文考試該做哪些準(zhǔn)備?(2)

          2016-11-04 15:19:04高考幫

            二.作文寫作類:

            問題9:
          老師作文的題目怎么寫才能寫的很美很吸引人啊

            愛智康汪東宏老師:作文的擬提有好多技巧,你可以細(xì)致的學(xué)習(xí)一下,比如運(yùn)用手法、,以小見大,設(shè)置懸念,引用等等。根據(jù)主題的不同你可以參考不同的類型。

            問題10:老師,我平時作文素材背的很多,但考試的時候都不會運(yùn)用,為什么呢?

            愛智康汪東宏老師:一定要對自己的作文素材進(jìn)行歸類,不要只是單純的去背素材,更需要去挖掘和運(yùn)用。

            問題11:老師,請問一下,材料作文如何審題。

            愛智康汪東宏老師:認(rèn)真分析材料,你的立意一定要善于從材料中去挖出來,不要只看一部分,要從全局出發(fā),不要一葉障目不見泰山。

            問題12:老師,作文的文體有哪些?文體要和作文要求對應(yīng)是不是?不同的主題適合的文體不一樣?

            愛智康汪東宏老師:文體對于咱們高考來說無非就是記敘文,散文,議論文等,不同的主題適應(yīng)的文體當(dāng)然有所不同,當(dāng)然也有一些主題既可以寫散文,也可以寫議論文,這樣的情況需要你認(rèn)真分析和取舍,看主題更適合寫成那類文體或者自己更擅長寫那類文體。

            問題13:老師,選小說讀起來我會比較輕松,另一個平均分高,老師也是硬性要求我們選另一個,我想知道小說和另一個的難點(diǎn)分別在哪?還有兩者如何更好的規(guī)范答題

            愛智康汪東宏老師:散文和小說相比之下大部分的東西其實(shí)是可融匯貫通的,只是涉及到具體的考點(diǎn)上可能有略微的不同,比如小說會考到人物形象的賞析,情節(jié)的作用,環(huán)境描寫,文章主旨,而散文一般是語段的作用和賞析,含義的理解,內(nèi)容的概括等等。

            問題14:老師你好,我的作文以前自己寫一般在47到50左右,后來背了些名人名言,和事例反而不好了,會不會是缺少了靈活性,還有這次月考,老師說我寫的事例太大了,因為我是以一個國家的興衰來舉例,是太大了嗎,還有我所被的哲理句子怎樣才能很好的應(yīng)用到作文中?作文怎樣才能輕松拿到高分

            愛智康汪東宏老師:有時候堆砌事例和名言太多并不一定是好的方法,這樣做會使你的文章喪失思想深度,而且缺乏了自己的感悟,好的作文不是非要面面俱到,而要以小見大,窺一斑而知全豹。哲理句子要用,但不是全堆上去,要抒情和議論相結(jié)合,要體現(xiàn)出自己的思想深度來。

            問題15:老師您好,請問寫任務(wù)驅(qū)動型作文有什么竅門?

            愛智康汪東宏老師:任務(wù)驅(qū)動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力,特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料,在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文,所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。寫作竅門記住以下六法:1、析材料 2、論危害 3、挖根源 4、提辦法 5、聯(lián)現(xiàn)實(shí) 6、作結(jié)論(作呼告)

            問題16:老師,作文題目是否不該長,這次我寫的題目是,靠自己,方有一片天地,這個題目合適嗎?題目字?jǐn)?shù)怎樣為益

            愛智康汪東宏老師:孩子,作文題目的擬定最好是短小精悍,字?jǐn)?shù)一般4-8字為宜,當(dāng)然你這個作文題目也可以,但是并不算很出彩的題目。好的題目并不見得字有多少口號有多響,關(guān)鍵是要有內(nèi)涵和手法。

          [標(biāo)簽:期中考試 語文復(fù)習(xí)方法]

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