準高一新生這樣安排暑假生活最合理

　　三年緊張的初中學習后，考上重點高中，取得了階段性的成果，孩子覺得可以松一口氣，利用暑假好好玩玩，把失去的補回來，畢竟還沒有正式進入高中學習。但是一方面，社會上培訓機構的輔導廣告鋪天蓋地，使家長提前進入狀態;另一方面，一些孩子玩過了頭，玩得昏天黑地，家長也有些擔心。因此，總有很多熟悉的、不熟悉的人問：暑假期間學生究竟該做些什么?怎樣安排暑假生活?

　　我很贊同這樣的觀點：如果高中三年能夠合理地利用各個寒、暑假，等于多了將近一年的學習時間。一年的時間，能做的事情的很多。浪費掉，該多么可惜!

　　那么，高一新生的暑假生活究竟該如何安排?我覺得應該是：合理安排有節奏，玩耍休息也學習。

　　一、合理安排有節奏

　　1.起居作息有規律。暑假了，沒有了明確的起居要求，有些同學晚上玩電腦游戲，看電視，直到深夜甚至凌晨，早晨睡賴覺直到中午，沒有生活規律，這是很不好的。父母要幫助督促孩子建立起良好的作息習慣，可以遲一點，但不能太遲，要有一個限度。

　　2.學習休息巧安排。每個星期都要分配一定的時間用于學習和休息，每天也要劃分一定的時間單位用于安排該做的事項，使每天、每個時段的生活都有內容，有節奏感。

　　3.劃分時段增效率。在劃分的時間段中要盡可能專心地完成一項工用，以養成良好的習慣。也即：在學習的時候要集中精力，一心一意，完成了一定的學習任務或學習時間才可以休息;玩的時候，痛痛快快地玩個盡興。

　　二、玩耍休息也學習。

　　(一)玩耍

　　經過了初三的緊張學習和中考洗禮，高一新生都想松一口氣，好好放松調整一下，這也是完全需要的。玩，如何玩?玩什么?怎樣玩?家長都應該有引導。總的來說，要玩而有度，玩有選擇，玩有節制。

　　1.電腦游戲要控制

　　現在的很多孩子一有時間，玩得最多的是上網聊天或者網絡游戲。適當玩玩游戲，也未嘗不可，但一定要有所節制。一是玩的時間要控制，不能每天到深更半夜，迷戀程度很高，沒有自制力;二是所玩游戲的類型要有所選擇，特別是那些大型的網絡游戲，一旦陷進去，很難自拔。對于孩子究竟在玩什么游戲、玩到何種程度，家長要有所了解，以便及時引導。

　　2.文體活動最適宜

　　多參加一些文體活動是不錯的選擇。游泳、打球、下棋等活動既鍛煉了身體，又增長了運動技能。有很多同學原來在小學的時候就有了一些藝術特長，初中學習緊張，練習較少，暑假重操舊業，吹拉彈唱，書法繪畫，既陶冶情操，提高藝術素養，又自得其樂。

　　3.參觀旅游長見識。

　　和同學或家人，特別是一家幾口一起去上海參觀世博會，游玩游玩旅游景點，看看祖國大好河山，既是休閑放松，又是增長見識。家庭出游，天倫之樂。但是和同學出去，要注意同行同學的基本情況，因為初中畢業學生畢竟年齡不大。

　　4.互相交流共提高。

　　同學與同學之間也可以串串門，聊聊天，相互交流。如果有可能跟比較熟悉的已經在高中就讀的同學有一些交流，了解一些高中的學習狀況、學習中的注意事項，特別是那些學得比較好的，在學習中有一定自主性和自己學習方法的同學有一些交流會對自己有不少的幫助。