高考幫直播答疑總結：高考前生物沖刺技巧(2)

　　二、遺傳問題分析

　　問題10：怎樣判別有幾個染色體組？

　　愛智康劉伸琴老師：染色體組指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，但是控制著一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息。（1）根據細胞中染色體形態判斷：①細胞內同一形態的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細胞中有幾種形態的染色體，一個染色體組內就有幾條染色體。（2）根據生物的基因型來判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現幾次，則有幾個染色體組。如基因型為AAaaBBbb的細胞或生物體含有4個染色體組。可簡記為同一英文字母無論大寫還是小寫出現幾次，就含有幾個染色體組。(3)根據細胞內形態不同的染色體的條數判定一個染色體組含幾條染色體，然后判定染色體組數。

　　問題11：老師你可以給我講解一些什么是配子法嗎，做遺傳題有哪些技巧的方法呢？謝謝老師

　　愛智康劉伸琴老師：父親是AA占1/3、Aa占2/3，母親是AA占2/3、Aa占1/3時，后代的基因型種類和比例

　　父親是AA占1/3、Aa占2/3，產生的a配子的概率是(2/3)*(1/2)=1/3，A配子占1—1/3=2/3

　　母親是AA占2/3、Aa占1/3，產生的a配子的概率是(1/3)*(1/2)=1/6，A配子占1—1/6=5/6

　　后代的基因型種類和比例是AA：Aa：aa

　　（5/6）（2/3）：（5/6）（1/3）[（1/6）（2/3）（5/6）（1/3）]：（1/6）（1/3）

　　問題12：老師，配子致死現象應該怎樣做？

　　愛智康劉伸琴老師：涉及到配子致死的問題，一定記得①將父本和母本分開表示，②將配子單獨列出來，③注意是哪種配子致死。常考的配子致死通常是雄性配子（即花粉不育）。這個時候要注意雌配子是沒有影響的。

　　問題13：遺傳的特征除，無中生有為隱性外，還有其他記的哪

　　愛智康劉伸琴老師：無中生有為隱性，生女患病為常隱；有中生無為顯性，生女正常為常顯。代代遺傳通常是顯性，隔代遺傳通常是隱性。

　　問題14：題出到人的遺傳病那就不知帶該用什么基因型了是用伴性遺傳那，還是之前的Aa一類的

　　愛智康劉伸琴老師：常染色體遺傳病用Aa（如白化病），伴性遺傳病用XAXa（如紅綠色盲）。

　　問題15：遺傳系譜圖好難看，怎么做

　　愛智康劉伸琴老師：首先，要會區分遺傳系譜圖的各種符號，其次要掌握遺傳病的一些基本判斷，比如說無中生有為隱性，生女患病為常隱，最后一定要加以練習，在練習中去理解口訣。

　　問題16：咋樣快速確定遺傳方式和比例。

　　愛智康劉伸琴老師：一看是常染色體遺傳還是伴性遺傳，可根據正反交判斷，也可根據性狀是否與性別相關聯來判斷。計算比例要求對于一對等位基因的各種比例一定要很熟練，兩對及兩對以上就是一對的幾次方。比如說一對自交為3：1，兩對自交為（3：1）的平方=9：3：3：1，三對為（3：1）的三次方，以此類推。

　　問題17：老師您好，關于遺傳學問題基本上常規題型我都能ok但我始終對配子法和基因頻率的計算有問題，一遇到復雜點的就無從下手，不知道最后的日子里您對此有何建議？

　　愛智康劉伸琴老師：如果是綜合題型又問題，建議在不落下其他知識的基礎上，按不同類型的綜合去專題訓練，每類題型都有相應的解題步驟，多練習多總結。

　　問題18：物種性狀有多中等位基因控制，而且只要這些等位基因的一種不是顯性的話，著為例外一種性狀如何去判斷他們的基因型的

　　愛智康劉伸琴老師：由只要這些等位基因的一種不是顯性的話，著為例外一種性狀可知全顯為一種表現型，其余為另外一種表現型。

　　問題19：對于遺傳的有些性狀是有多對等位基因控制的題，應從什么方面下手去考慮呢

　　愛智康劉伸琴老師：如果符合基因自由組合，看其比例是自交的變形還是測交的變形，再推導是由幾對等位基因控制，要求對自由組合中各類型的比例非常熟練，做這一類題就會又快又準。

　　問題20：多倍體和單倍體的特點…

　　愛智康劉伸琴老師：多倍體特點：莖稈粗壯，花葉果實比較，營養物質含量豐富；發育遲緩，結實率低，在動物中難以開展。

　　單倍體特點：植株弱小，通常高度不育。

　　問題21：老師，我想問一下。21三體綜合癥中的三體與三倍體有何異同？還有單體和單倍體？

　　愛智康劉伸琴老師：三倍體：由受精卵發育而來，有三個染色體組叫三倍體。比如說二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交得到三倍體西瓜。三倍體是所有染色體都多了一條。

　　三體：只有其中一個染色體多了一條。

　　比如說21三體綜合征是21號染色體多了一條，而要是1~23號染色體都多一條，則稱為三倍體。

　　單體和三體是對應的，某種染色體少一條叫單體，假設有人21號染色體少一條，則稱為21單體。

　　單倍體指的是體細胞中擁有和配子染色體數目一樣多的個體，比如說雄蜂的染色體數目是跟雌蜂的卵細胞中的染色體數目一樣多，所以雄蜂稱為單倍體。

　　問題22：我生物就是遺傳類的題不會，怎么算比例

　　愛智康劉伸琴老師：不論做什么樣的遺傳題，通用步驟都為以下三步：①判斷顯隱性，②推導基因型和表現型，③算概率。

　　在計算概率的時候又要看兩種情況，①如果符合基因的自由組合定律，則直接分開算，再相乘即可；②若不符合基因自由組合定律，則應該將連鎖在一起的當成一個來看，可以采用棋盤法，找配子，看后代基因型，求比例。

　　問題23：高中生物經典遺傳學題目有哪些

　　愛智康劉伸琴老師：遺傳題型分類較多，往大了分，就兩類：純遺傳規律的題型和遺傳綜合題型。具體細分，通常有以下幾類題型：基礎推導題、自交題型、隨機交配題型、回交題型、9331變形題（基因互作題型）、致死題型、不完全顯性題型、復等位基因題型、累加效應題型、連鎖遺傳題型、伴性遺傳題型、從性遺傳題型、遺傳規律-減數分裂-連鎖互換題型、遺傳規律-變異題型、遺傳規律-基因工程題型、遺傳設計題等等，題型眾多，題目信息變化多樣，是高中生物最難的一部分。但是不論是哪一類題型，我們都可以采用以下三步來解答：①判斷顯隱性，②推導基因型和表現型，③算概率。

　　問題24：親本的基因型咋求

　　愛智康劉伸琴老師：求親本通常采用逆推的方法，即根據子代的表現型→子代基因型→親本基因型和表現型。