高考幫周一直播答疑總結：高考一模數學分析(3)

　　三、應該怎樣學習數學

　　問題30：怎么樣才能學好數學，高二，數學不怎么好

　　劉熹老師：學好數學，最重要的訓練思維，能夠"吸收"數學的知識，建議先去了解一下所學的東西當時前人是怎么艱難發現的，對現代社會有什么用，鋪墊一些歷史，然后再了解一些里面的有趣之處，然后再了解知識體系，最后再了解某些你感興趣的知識點，最后了解算法以及練習即可

　　問題31：老師您好我想請問一下數學選填怎么保證正確率，怎么最有效率做題，提高數學最有效途徑是什么，哪些知識點必考？

　　劉熹老師：數學選填保證正確率最有效的方法：把結果代入原題看看對不對， 有效做題，需要做對你分數提升（增量）最有幫助的知識模塊、題型題目，提高數學最有效的途徑是深入分析自己的突破點并加以明確的計劃實施，必考知識點，請參考考試大綱，數學卷子其實都長得差不多。

　　問題32：做為一個文科生，要不要刷理科的模擬卷？

　　劉熹老師：文科夠多了，偶爾刷一兩個擴展一下思維就好，別刷太難的

　　問題33：高一高二沒有基礎，現在感覺跟不上，做題感覺有很多東西不知道，明明別人一兩步就能解出來，我卻不知道一些技巧，感覺很吃力，做了很多題也一直都是6070分那樣怎么辦老師求解

　　劉熹老師：找一篇專門講技巧的文檔，仔細研讀一遍，然后趕緊做選擇題練一下，練的時候，可以快速的速覽很多套卷子中可能用到該方法的選擇題，這樣，很快就能把一些技巧掌握，還不夠，最好能找其他同學切磋一下

　　問題34：老師，數學如何避免低級錯誤，每次考試在基礎題上總會失分，該怎么辦

　　劉熹老師：如果是某道恒定的低級錯誤，或者是某個位置的，在下一次考試時，有意識地確保該題不錯即可（曾經用這種方法讓120的學生達到140），你可以試試，就是課下增加練選擇題填空題的量，然后考試中自己暗示或要求自己某題必須對即可

　　問題35：老師，文數做高考真題應怎么學～

　　劉熹老師：一個題型，做3道為一組，然后查答案，停下來總結得失，然后再做三道檢驗，一個模塊過了，做另一個模塊，3道小題，或者3道大題完成了，做套卷檢驗一下在這個地方是否平穩過渡。

　　問題36：化歸與轉化的思想要怎么培養

　　劉熹老師：要以經典題的深入分析來培養

　　問題37：老師經常考試會做的題就是做不對怎么辦？

　　劉熹老師：考試會做做不對，看看是心態原因？還是審題原因？還是計算問題？得先自己剖析一下癥結才能搞定。

　　問題38：老是您好，請問遇到沒有感覺的題該怎么辦？

　　劉熹老師：沒有感覺的題，可以在閱讀后，畫幾個關鍵詞，然后先放一放，過一會兒再回來，可能就能累積一些感覺

　　問題39：老師，我其他都好就是數學不會，怎么快速提分數學呢

　　劉熹老師：看是愿意提選填的話，苦練選填（比如做20-30套），當然別干做，做一些，然后及時總結，然后再做的節奏比較好，大題的話，一個模塊一個模塊過關比較好，大題徹底會一個就是很多分

　　問題40：老師講過的題，但是還會忘記不會做，怎么辦？

　　劉熹老師：那就自己寫一遍完整過程，打上一些標記并在心底回味一下，必要時考前拿出來經典的幾道復習一下就好了

　　問題41：高考數學哪些題不該丟分，老師。

　　劉熹老師：基本上除了選擇后2，填空后2，大題后3外，都最好別丟分

　　問題42：都快高考了，數學怎么抱佛腳啊 到底應該怎么學啊

　　劉熹老師：抱佛腳，需要一個模塊一個模塊過大題，一個類型一個類型過小題，然后掌握一些技巧

　　問題43：每次做前面10道選擇題會感覺很low！就很不耐煩！(可以保證百分九十五的正確率～(是不是平常前面就不練習了？

　　劉熹老師：不是的，沒過一段時間可以快速做3-6套恢復一下前面的正確率及題感

　　問題44：老師，最后五十多天是否應該研究難題?還是繼續強化基礎

　　劉熹老師：一般建議是大考后研究難題，快考前強化基礎，二模前如此，高考前也是

　　問題45：老師，數學成績不穩定怎么辦？總是在及格邊緣徘徊，做題速度很慢

　　劉熹老師：數學成績不穩的話，最重要的是要能夠把那些靠僥幸做對的題目夯實，做題慢有的時候是熟練度不夠，這個節點做一定的刷題訓練可以，不過建議邊刷邊總結。

　　問題46：老師，數學難題要怎么拿到步驟分？

　　劉熹老師：看標答的思路，模仿它，你看看按照思路自己寫盡可能能夠推導到哪里，然后再看看答題規范中你漏考慮了哪些點，在腦子里好好過一下，在紙上好好寫一下，然后再找老師答答疑，就能做得比較好了

　　問題47：數學老師講的我大多都能聽懂都能跟上,可自己做的時候就理不清楚思路,怎么辦

　　劉熹老師：從聽懂到做題有一個過程，這個過程需要你實踐與研習

　　問題48：做題總是很慢怎么辦

　　劉熹老師：必須要全盤檢驗每道題或者每個模塊各花了多少時間，看看是哪里拖了節奏，然后做專門的強化訓練比較好

　　問題49：看到解析幾何就有一種莫名的恐懼感，不知道怎么做才能得分

　　劉熹老師：先學會不用做到最后盡可能多拿分，然后還有一個克服恐懼的辦法（前年用過），花兩個小時把一道題解透，最好能夠在某次考試中遇到相似的并且做出來了，就會增加許多自信，然后能夠部分克服之。

　　問題50：每次老師復習到那一個章節就會做那個章節的題目，復習完了，又不會了。怎么辦啊老師。。。

　　劉熹老師：復習完你做知識體系圖總結，幫助自己回憶重要知識點，考前看看。