藝考不易考

　　二、三月份，我國又迎來了藝考大軍的“作戰(zhàn)月”。春節(jié)過后，各大藝術(shù)類院校陸續(xù)開啟藝術(shù)類專業(yè)校考。盡管從2015年開始，我國藝考政策全面收緊，但“藝考熱”仍連年不退，報考人數(shù)不斷攀升。今年，北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等高校的熱門專業(yè)報錄比例甚至高達(dá)170∶1，可謂真正的百里挑一。與藝考熱度相對應(yīng)的，是新一輪藝考改革的進(jìn)一步落實。教育部頒布的《2016年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》，著重強(qiáng)調(diào)要提高文化課成績在藝術(shù)類專業(yè)錄取中的比重。從今年各大重點院校的藝考內(nèi)容看，對藝術(shù)功底和文化素質(zhì)的綜合考查成為藝考的大趨勢。

　　人們不禁發(fā)問，當(dāng)藝考不再易考，為何藝考大軍依然逐年壯大呢？究其原因，還是藝術(shù)類考試招錄的特殊性所致。長久以來，藝考被視為進(jìn)入大學(xué)的一塊“敲門磚”，似乎學(xué)一點特長就能跨越低分?jǐn)?shù)線進(jìn)入理想的大學(xué)。連年不斷的“藝考熱”催生出大量的“藝考速成品”，讓本該綻放藝術(shù)風(fēng)采、驗收藝術(shù)學(xué)習(xí)成果的藝考，成為一部分人高考投機(jī)的“偏門”。即使連年遭遇“藝考最難年”，也擋不住學(xué)生及家長對“藝考試一試，不試白不試”理念的追逐。對藝考的盲目選擇造成藝術(shù)基礎(chǔ)人才隊伍良莠不齊，很多抱著投機(jī)心理的學(xué)生即使通過藝考進(jìn)入大學(xué)，也因為學(xué)藝不精，早早放棄了專業(yè)學(xué)習(xí)，這對個人學(xué)習(xí)精力和社會教育資源都是極大的浪費。

　　“藝考熱”不斷發(fā)酵，也促使很多高校爭相開設(shè)熱門藝術(shù)專業(yè)。以近兩年熱門的播音主持專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為例，全國共有200余所高校開設(shè)此類專業(yè)，其中不乏一些純理工科院校，專業(yè)設(shè)置和教育環(huán)境往往不達(dá)標(biāo)。熱門專業(yè)一窩蜂式地上馬直接造成藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)難的尷尬局面，相當(dāng)一部分畢業(yè)生無法在本專業(yè)領(lǐng)域找到合適工作。教育部2014年公布的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單中，廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、動畫等榜上有名。而與藝術(shù)專業(yè)就業(yè)難相對應(yīng)的，是我國興旺發(fā)展的文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)人才的渴求。這一吊詭現(xiàn)象，說明目前高校培養(yǎng)的藝術(shù)人才素質(zhì)與市場需求之間尚存在一定偏差。因此，位于藝術(shù)教育核心位置的高校必須積極適應(yīng)教育新形勢，根據(jù)市場需求不斷優(yōu)化藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，將藝術(shù)專業(yè)教育和人文素質(zhì)培養(yǎng)雙管齊下，通過校園文化建設(shè)、參與社會實踐等方式實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，對接藝術(shù)行業(yè)的需求，提高藝術(shù)人才的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會對高層次藝術(shù)人才的需求。

　　無論是教育部新一輪的改革、各省份統(tǒng)考的調(diào)整，還是各高校在藝考中的探索，都傳遞出同一個信號，那就是藝考招生對綜合素質(zhì)的要求越來越高。北京電影學(xué)院表演學(xué)院今年將藝術(shù)類考試由兩次擴(kuò)展為三次，在文學(xué)系、導(dǎo)演系等初試中增加了綜合知識的考核力度。中國傳媒大學(xué)在藝術(shù)類筆試中加入了數(shù)學(xué)科目，在音樂表演等專業(yè)面試中增加了綜合素質(zhì)的考核項目。可以預(yù)見，在未來的藝考中，藝術(shù)特長、文化水平、創(chuàng)新思維等都將作為考核內(nèi)容，綜合素質(zhì)較高的考生將會受到青睞。

　　面臨藝考不再易考的情況，學(xué)生和家長應(yīng)從對藝考的狂熱追逐之中回歸理性，冷靜思考。藝術(shù)絕不是某些人眼中進(jìn)入大學(xué)的捷徑。它本是一份神圣的事業(yè)和偉大的理想，需要一個人付出畢生的精力去學(xué)習(xí)和追求。那些在專業(yè)領(lǐng)域取得成就的學(xué)生在光鮮亮麗的背后，往往是自己的辛勤努力和家庭多年的巨大付出。所以，對于藝術(shù)專業(yè)的選擇應(yīng)結(jié)合個人興趣愛好和家庭的實際情況綜合考量，也要對未來就業(yè)狀況進(jìn)行理性判斷。即使選擇了藝考，我們也建議藝考生在備戰(zhàn)專業(yè)考試的同時，下大力氣提高文化課成績，這樣方能順利走過高考“獨木橋”，而不至于“竹籃打水一場空”。藝考變難了，表面看是難為了藝考生們，實際上卻是對藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)和高校藝術(shù)類專業(yè)教育開展的良性引導(dǎo)，對教育學(xué)習(xí)資源的優(yōu)化調(diào)整起到指示明燈的作用。所以，無論是學(xué)生還是高校，都應(yīng)積極應(yīng)對，明確發(fā)展目標(biāo)，切勿隨波逐流。

　　（作者為中國傳媒大學(xué)教師）