數(shù)學(xué)|一百天從30分到及格，這樣做，一定行！

2016-02-26 10:05:39搜狐教育

　　小數(shù)老師說

　　這是前幾天微信上的同學(xué)問小數(shù)老師的問題，當(dāng)時我回復(fù)的大意是，是否可能取決于自己！事后，我想這個同學(xué)的問題還是很具有代表性的，因此，今天下午抽時間幫助大家分析一下，這最后100天該怎么做，才能讓數(shù)學(xué)的分數(shù)不是那么難看！

　　1，要懂得放棄。

　　我之前有個學(xué)生，一模前自己復(fù)習(xí)時還是眉毛胡子一把抓，小到集合，大到圓錐曲線，數(shù)列，導(dǎo)數(shù)，都全面復(fù)習(xí)，在考試的時候，從第一題做到最后一題，每一題都寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，最后出來的成績只有35分！所以，到現(xiàn)在平時成績只有30分左右的同學(xué)，要學(xué)會放棄了！你要找到哪些知識點，哪些題目你自己學(xué)一下就能得分的！

　　這里，小數(shù)老師的建議是：

　　從題型來看，就是選擇的前6-8個（選擇一共有8個或者12個，不同省份有區(qū)別），填空題的前3個，這些如果全做對的話就有45-55分了；答題的前3個，大約在40分左右，第4題，第5題的第一問，加起來又有10分，這樣你能答95-105分的題目，因為你已經(jīng)有所放棄了，所以這些題目你要保證正確率啊，答個及格還是有希望的。

　　從知識點來看，先選擇小知識點，再選擇大知識點，因為大知識點內(nèi)容多，綜合多，得分不容易啊，所以可以按照這樣的模塊突破，比如，復(fù)數(shù)，集合，坐標(biāo)系與參數(shù)方程，幾何證明，常用邏輯用語，算法與框圖，統(tǒng)計，二項式定理，平面向量，這些都是比較簡單，容易出選擇填空題，要記的公式定理不多，考察題型比較固定，可以先復(fù)習(xí)這些；然后就是三角函數(shù)，立體幾何，數(shù)列中的等差與等比數(shù)列及其前n項和，函數(shù)，圓錐曲線的簡單幾何性質(zhì)及方程，導(dǎo)數(shù)的幾何意義等；這些內(nèi)容屬于中等題目了，大家要多記公式，多練習(xí)！會了這些，想不及格都難了！

　　2，擺正心態(tài)。

　　既然成績已經(jīng)這樣了，那就說明你前十一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)算是失敗了，最后這100天也不要妄想，自己一下子開竅了，數(shù)學(xué)一下子飛上來了。接下來的時間里，就接受這樣不完美的自己，擺正心態(tài)，踏踏實實的一個知識點一個知識點的攻破，一道題一道題的研究，一點一點的提升自己吧！還是之前小數(shù)老師說過的，要有一顆承受得住打擊的心和一顆承受得住寂寞孤獨的心吧！相信小數(shù)老師，最后100天，有很多學(xué)生已經(jīng)浮躁起來了，此時誰能坐得住，誰就能笑到最后！加油！

　　3，選擇好方法。

　　前面的基礎(chǔ)工作做好了，接下來就是選擇好方法了。

　　小數(shù)老師的建議依舊是：

　　研究近五年的高考題與本省發(fā)達地區(qū)的近三年的一模二模試卷，找到小數(shù)老師說的那些題，先自己做，會的掌握的可以先放一下，不會的，那就要先找這道題背后的知識點，把公式定理記住，然后再試著去做，會做了說明你知識運用還不錯，如果不會的話，那就要看答案，是怎么把公式定理應(yīng)用到這道題目里的，自己哪里沒有想到等，看明白了再自己做，做對了就記住它，如果錯了，再研究自己錯在哪里？計算還是粗心等，把這些題目整理下來，然后抽時間就要來復(fù)習(xí)它！

　　4，做！

　　這里沒啥說的了，悶頭去做就可以了！

　　最后，加油，相信自己！

　　原創(chuàng)不易，請同學(xué)們動動手指，轉(zhuǎn)發(fā)到你的朋友圈，讓更多的同學(xué)看到！另外，如有轉(zhuǎn)載，請標(biāo)明“來自高中數(shù)學(xué)微信公眾號”，謝謝！