2017年山東進(jìn)入高考改革試點(diǎn) 免費(fèi)師范生教育

　　2月17日，山東省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布了廳長左敏在2016年全省教育工作會議上的發(fā)言，首次明確山東被教育部確定為第二批考生招生制度試點(diǎn)省份之一，2017年進(jìn)入改革改革試點(diǎn)。同時我省將從2016年啟動免費(fèi)師范生教育。

　　左敏的講話透露，山東要穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。“我省被教育部確定為第二批考生招生制度試點(diǎn)省份之一，2017年進(jìn)入高考改革試點(diǎn)。”左敏說，考試招生制度改革關(guān)乎廣大考生的切身利益和高校人才選拔，涉及面廣，情況復(fù)雜，組織實(shí)施難度大，需要統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

　 　從左敏的講話內(nèi)容分析，山東高考改革試點(diǎn)最早將從2017年開始，按照高考政策提前三年告知的原則，如果2017年進(jìn)入高一的學(xué)生將使用新高考方案，這 意味著新高考將2020年實(shí)施。而在去年9月份，左敏曾透露山東改革方案經(jīng)省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審定，已經(jīng)報教育部審批，具體時間將從2016年高中的秋 季入學(xué)新生開始實(shí)施。此番最新的表態(tài)，意味著我省高考改革將比原計(jì)劃推遲一年。

　　盡管時間推后，但高考改革方案并沒有變化，根據(jù)左敏此前 在山東省人大常委會第十六次會議上的發(fā)言透露，山東將推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式，即依據(jù)高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價來招生 錄取。以前是一次高考成績決定錄取順序，現(xiàn)在“兩依據(jù)、一參考”打破了以分?jǐn)?shù)為主的錄取模式，除了文化課的成績之外，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、人文素養(yǎng) 等綜合素質(zhì)都將成為高校在錄取過程中會考查的重要因素。高考考試科目方面，將夏季高考的統(tǒng)考科目減少為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，增加學(xué)生對考試科目的選擇性，同時將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。

　 　“要深入分析高考改革對基礎(chǔ)教育特別是高中階段教育教學(xué)的影響和沖擊，在師資調(diào)配、選課走班、教室和教學(xué)設(shè)備條件、學(xué)生管理等方面提前預(yù)判，積極應(yīng) 對。”左敏說，高考改革會帶來一些影響，需要重視。她說，在完善學(xué)業(yè)水平考試、開展綜合素質(zhì)評價等方面明確任務(wù)，建立完善全省綜合素質(zhì)評價工作電子化管理 平臺，建立誠信機(jī)制和公開機(jī)制，積極為改革提供保障。

　　“要指導(dǎo)高中學(xué)校加快推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新育人模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，提高自身綜合素質(zhì)。”左敏說。