西安石油大學2016年藝術類專業招生簡章

　　【辦學歷史】學校肇始于1951年的西北石油工業專科學校。1958年，經國務院批準，成立西安石油學院。1969年，學院改廠停辦。1980年，西安石油學院恢復重建。2000年，由中國石油天然氣集團公司所屬劃轉為中央與地方共建、以陜西省為主管。2003年，更名為西安石油大學。

　　【學科專業】擁有1個聯合培養博士學位授權學科，14個碩士學位授權一級學科，5個碩士專業學位授權類別，15個專業學位授權點（11個工程碩士授權領域），其中“石油與天然氣工程領域”2011年1月獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”榮譽稱號。有6個陜西省普通高等學校優勢學科、1個陜西省普通高校哲學社會科學特色學科。2013年學校獲批為陜西省博士后創新基地。有23個省部級及以上重點實驗室（工程技術研究中心）；57個本科專業中有5個國家級特色專業、10個陜西省特色專業、5個陜西省名牌專業，10個國家級和省級綜合改革試點專業，5個專業被教育部批準實施“卓越工程師教育培養計劃”。有19門省級精品課程、11個省級實驗教學示范中心、15個陜西省人才培養模式創新實驗區。

　　【師資隊伍】學校設有14個學院和3個直屬部、系。現有教職工1600余人，其中專任教師1000余人。有教授、副教授500余人，其中二級教授10人、三級教授24人；有博士生導師、碩士生導師近300人；具有博士和碩士學位的教師880余人。有1個陜西省重點科技創新團隊，21個陜西省教學團隊；有國家級、省部級突出貢獻專家和享受國務院政府特殊津貼專家45人、全國和陜西省模范教師、優秀教師、教學名師16人，入選國家“新世紀百千萬工程”、國家“千人計劃”、陜西省“百人計劃”、陜西省“三五人才工程”人才和受聘陜西省“三秦學者”崗位和“陜西省特聘專家”19人。

　　【人才培養】學校高度重視教學工作，不斷深化教學改革，全面提高教學水平和人才培養質量。2007年10月，在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得優秀。截止2015年，獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果獎15項。近三年，學生參加各類學科競賽和科技創新活動，申報專利42項，獲省級及以上獎勵400余項。學校堅持石油精神教育不斷線，培養的學生以“為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實、開拓創新”而廣受用人單位歡迎，本科畢業生“一次就業率”連續21年保持在90%以上，先后被教育部、陜西省評為畢業生就業工作先進單位。學校還先后被評為陜西省研究生創新教育先進單位和陜西省研究生培養工作先進單位。

　　【科學研究】學校針對國家能源戰略和區域經濟社會發展需要，大力開展科學研究，科技實力不斷提升。近三年，新增國家自然科學基金、國家社會科學基金、863、973、科技支撐計劃和科技重大專項等國家級和省部級研究項目206項；科研總經費4.52億元，其中2015年科研經費1.63億元；近五年，獲國家和省部級科技獎勵40余項，其中：獲國家科學技術進步獎一等獎1項、二等獎2項、省部級一等獎7項；公開、授權國家發明專利232項、實用新型專利173項；出版學術專著80余部；學術論文被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄1300余篇。

　　【國際合作】學校積極開展對外交流與合作，與國（境）外51所高校（機構）建立了合作交流關系。與美國13所大學開展“1+2+1中美人才培養計劃”項目；與美、俄、韓等國大學開展了“2+2本科雙學位”項目；與美、英、德等國大學開展“4+1”、“4+2”碩士項目以及博士生獎學金項目；與俄、美等國大學開展“交流生項目”；開展有寒暑期赴美、英、德、法等國的短期出國項目，已累計培養來自39個國家的留學生3000余人。

　　【辦學定位】學校秉承“好學力行、自強不息”的校訓，實施“質量立校、人才強校、特色興校、學科榮校”的發展戰略，堅持內涵式發展，解放思想，凝聚力量，務實進取，攻堅克難，努力為創建特色鮮明的高水平教學研究型大學而奮斗。

　　一、院系介紹

　　1.人文學院

　　人文學院為適應國家建設與社會發展對人才培養的要求，2003年在原人文社科系的基礎上成立。聘請中國作家協會副主席、茅盾文學獎獲得者陳忠實先生為名譽院長。學院現有漢語國際教育專業碩士學位授權點1個；學院設有設計系、中文系、新聞系、法學系等4個系和傳播技術與設計實驗室1個。現有教職工81人，其中專任教師72人，教授6人、副教授12人，博士28人，碩士學歷以上教師62人。省級師德先進個人1人，陜西省人文社科“英才計劃”2人，具有海外進修經歷者16人。學院逐步形成了一個職稱、學歷、年齡等結構較為合理的師資隊伍。

　　設計系隸屬于人文學院，涵蓋視覺傳達設計和環境設計兩個專業，目前有在校學生615人。設計系現有專職教師20人，具有副教授以上高級職稱教師4人，具有博士學位教師2人，具有海外留學經歷教師2人，聘請高級設計師3人。

　　設計系不斷加強學生專業實踐教學，通過指導學生參與社會實踐項目和國內外重大設計大賽，提升學生設計實踐能力。指導學生先后榮獲韓國釜山環境藝術大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生設計“大師獎”、世界華人大學生十八國藝術設計巡展在內的多項大獎，共計國際獎項3個、國家級獎項40余項、省級獎項160余項。僅2015年學生參加大廣節、平遙國際攝影節、設計大賽、動漫大賽、環保創意大賽等5項賽事共獲67項獎勵。

　　近三年，設計系教師主持教育部課題1項、省級課題5項、廳局級課題3項、地市級課題3項、與政府、國企合作的橫向課題多項，課題經費達到70余萬元，逐漸形成了以能源區景觀環境研究和地域民俗文化保護與傳承研究相關的科研方向和研究特色。2014年獲批省級大學生公共藝術教育人才培養模式創新實驗區。

　　2.音樂系

　　音樂系成立于2001年，特聘我國著名作曲家、中國音樂家協會主席、西安音樂學院院長趙季平先生做兼職名譽系主任和兼職教授；特聘中央音樂學院男中音歌唱家趙登營教授為客座教授；特聘著名歌唱家教育家晁浩建為兼職教授；特聘旅歐著名男高音歌唱家張亞林為客座教授。

　　音樂系教師隊伍素質高，業務能力強，愛崗敬業，教風嚴謹。現有教職工28人，其中高級職稱教師7人，中級職稱19人。教學設施完備，有琴房66間，鋼琴74臺，其中九尺三角鋼琴1臺，五尺三角鋼琴1臺，獲獎小三角鋼琴一臺，MIDI音樂教室1間，電鋼琴教室1間，教研室4間，能容納600人的音樂廳1座，另有圖書資料室、服裝室等。

　　近年來，培養的學生在省內外各類音樂比賽活動中獲得各種獎項200余項。音樂系學生代表陜西省參加教育部舉辦的第三、四、五屆“珠江鋼琴”全國普通高校音樂教育專業大學生五項全能基本功比賽，均取得了較好成績。2006年獲團體三等獎和1人獲個人全能三等獎；2008年獲團體全能三等獎，3人獲個人全能三等獎。2010年1人獲個人全能二等獎；2012年獲團體全能二等獎、1人獲個人全能二等獎和個人理論單項獎、2人獲個人全能三等獎；2014年1人獲個人全能三等獎。近年來，教師獲得各級各類音樂比賽獎項40余項，發表教學研究論文100余篇，教材及著作9部；國家社科立項1項、省級立項3項。

　　音樂系以加強學科大類的基礎知識、基本理論、基本技能的教學工作為中心，以培養高質量的“一專多能”型的群眾藝術工作者為目標，實施開門辦學，依靠本校師資力量，并積極利用社會和兄弟院校資源，建成了在陜西地區有一定影響力的群藝工作者培養基地，努力為國家的音樂文化教育事業服務，為區域文化事業發展服務，為西部大開發服務。

　　2007年，音樂系已被教育部列為音樂學專業（音樂教育）課程改革試點單位。

　　二、專業介紹

　　1.視覺傳達設計

　　本專業培養具有視覺傳達設計專業理論與技能，具有寬廣的文化藝術素養和視覺傳達設計能力，在城市形象設計、人居環境設計、廣告公司等專業設計公司、企事業單位從事視覺設計、策劃、包裝、創意、設計制作的應用型高級專門人才。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。

　　主要課程：中外美術史、招貼設計、字體設計、包裝設計、標志設計、影視技術、版式設計、插圖設計、企業形象設計等。

　　2.環境設計

　　本專業培養具有較高藝術文化修養和現代室內外空間環境藝術設計觀念，掌握環境藝術設計專業基礎理論和專業知識，能夠在建筑設計院、裝飾設計單位、科研院所與高等院校從事各項室內外環境藝術設計研究和開發的應用型高級專門人才。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。

　　主要課程：中外美術史、立體構成、環境藝術設計、室內陳設設計、公共藝術設計、室內設計原理、公共建筑設計原理、城市景觀設計、造園學、室內環境設計等。

　　3.音樂學

　　本專業培養掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，有一定程度的聲樂演唱（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法）技能、鋼琴演奏和伴奏技能；現代音樂及民族音樂研究與創作技能，計算機輔助作曲及演奏技能，音樂評論、音樂教育等技能的應用型高級專門人才。畢業生能在學校、廣播電視臺、文藝團體、群眾藝術館等領域從事教學、音樂編輯、音樂表演、音樂制作、社區文藝活動等工作。本科，學制四年，授予藝術學學士學位。

　　主要課程：音樂基礎理論、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、和聲學、曲式與作品分析、中外音樂史、民族音樂、舞蹈與形體訓練、美學、教育學、心理學等。