愛動物必選專業——動物醫學

2016-01-18 14:50:10搜狐教育

　　一、專業概述

　　動物醫學是研究家畜、寵物、野生動物等所有動物疾病的預防、治療的理論和技術的一門學問。從研究動物的肌肉骨骼、內臟位置開始，通過大量的實驗和豐富的臨床實習，將逐步了解到動物疾病種類及病狀，它們生病的原因，如何預防家畜傳染病等知識，掌握許多有效地治療動物疾病的方法。運用動物醫學的研究成果，能有效控制由于疾病發生給動物生產單位造成的嚴重經濟損失，還能保障家庭寵物健康。

　　動物醫學專業屬于農學類中傳統專業，通俗說就是培養獸醫的專業，曾經一度使用的名臣也就是獸醫專業。動物醫學專業主要學習動物醫學方面的基礎理論、基本知識和基本技能。

　　動物醫學專業是以生物學為基礎，研究動物疾病的發展規律，并在此基礎上對疾病進行診療和防治的綜合性學科，它的基本任務是有效的防止禽獸、伴侶動物、醫學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發生。它是生物醫學及社會預防醫學的重要組成部分。

　　近幾年，人們生活水平的提高，寵物擁有量逐漸增加，社會對于小動物醫學人才的需要明顯增加。但是這常常會使人產生一種錯覺，一談到學“動物醫學”，就認為將來就是做寵物醫生。其實，動物醫學專業培養的人才除了從事寵物醫生的工作外，還適應于畜牧業農場、牧場的畜禽疾病防治工作，這些是動物醫學專業畢業生的主要就業領域。

　　二、師兄師姐學習經驗及建議

　　1、學習本專業的體會

　　動物醫學是一門應用性和實踐性很強的學科，在本科教育上沒有像人體醫學那樣分有很細致、很具體的研究方向，學習起來比較龐雜，并且很多領域需要研究很深入才能超越別人，這就是要求學習5年的主要原因。在動物醫院實習期間，醫生和助手告訴我要親自動手，不可只是在一旁看看病例、抄抄病歷了事。

　　我們必須親自動手，不能怕臟怕累，要試著去描述一些病變并思考其病因。值班時有空閑時要對一些不甚了解的難點翻閱書本和上網查詢，這樣主動學習才能真正把知識變成自己的。簡單地講就是理論聯系實際，再把實踐加以總結上升為理論，以期將自己的知識上升一個層面。

　　我在實習期間一直堅持這樣學習，確實效率很高，學到了很多，并且也基本都掌握了。醫生和助手詳細和耐心地問診讓我深切體會到理解和掌握疾病的發病原因、發病機制的重要性和必要性，不要只考慮臨床癥狀，診斷以及防治措施，在以往的課程實驗中我們需要做的東西很零碎，很雜亂。

　　可就是通過這一點一滴的積累讓我發現，在診斷中如果沒有扎實的理論基礎，就很難根據癥狀和實驗室檢查出病原和病因，很難對疾病做出正確的和合理的判斷和實施妥當的治療。

　　2、大學四年（五年）的學習生活

　　大一、大二的公共基礎課程跟其他農學專業基本相似：思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、概論、刑事政策軍事訓練、大學體育、大學英語、大學計算機基礎、數據庫和VBA語言程序設計、大學生就業指導等。

　　動物醫學需要扎實的專業基礎知識，很多知識都是一環緊扣一環的，專業基礎課程包括動物解剖學、動物組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學、獸醫藥理學、獸醫微生物學、獸醫免疫學。

　　大一是高中到大學的過渡期，從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成為沒人管束的學習方式，很多新的教學方式和學習方式都不再那么循規蹈矩了，有些同學覺得迷茫，但是隨著你漸漸的適應了周圍的環境，在學習中找到了規律，那些迷茫也將慢慢消散。同時積極參加各種校園活動，生活也會充實起來。

　　大三、大四才開始系統地學習專業課程，也是專業知識素養提升的關鍵時期，填報志愿時動物醫學專業是沒有細分方向的，大一、大二學習課程完全一樣，大三、大四學生是完全按照自愿原則根據自身興趣愛好和個人需求選擇學習大動物方向課程（主要面對如牛、羊、馬、禽等經濟動物方面），還是小動物疾病防治方向的課程（主要面對如貓、犬等寵物動物方面）。

　　大動物方向課程包括獸醫臨床診斷學、獸醫內科學、獸醫外科學與手術學、獸醫傳染病學、獸醫寄生蟲學、獸醫產科學、中獸醫學、普通畜牧學。

　　小動物方向課程目的是培養從事小動物疾病診斷與防治的獸醫師，突出對小動物疾病診斷、治療、預防等方面扎實的專業知識和技能的掌握，包括犬貓疾病臨床診斷技術、常用治療技術、小動物內科學、小動物傳染病學、小動物寄生蟲學、犬貓的傳染病、小動物產科學、小動物外科學、小動物外科手術學、影像學診斷學、心電圖診斷等，力求實用。其畢業實習場所主要為寵物醫院，時間長達半年。不過，在學習過程中大小動物內容都是互相涉及，沒有很明顯或很絕對的界限。

　　大三、大四是學習本專業知識和進行其他學習拓展的黃金時期。比如英語不足，可以專門學習英語；專業知識不足，可以整天泡在自習室和實驗室；社會知識不足，可以多接觸社會去了解、去體驗。

　　大三、大四也是給自己選擇合適路向，并開始做準備的關鍵期。平時多與同學和老師討論交流，歸納別人的看法，再通過思考對比提煉自己獨到的見解，這有助于我們對職業方向進行詳盡分析和綜合判斷。

　　接下來可以找一些能夠鍛煉提高能力的工作，比如說管理類的學生去企業幫著做做項目，做做策劃，做做調查，寫寫文章等等，這是真正能夠提高自己思維與思考能力的活動。還可以積極參與學校的社會實踐和科技創新活動。

　　獸醫學院很多時候通過實驗助手計劃搭建本科生與研究生學術交流的平臺，科技創新活動不僅能得到學院提供資金支持，而且如果研究成果得到認可還會得到一個獎勵證書和績點加分。其實，關鍵是鍛煉了自己的實驗動手能力和科研能力，這是對以后要進行學術深造的同學是個不錯的選擇。在活動過程中同學之間、同學和老師之間容易建立感情，容易結交一群志同道合的好朋友，很多從項目中學到很多課本上學不到的知識。

　　大五課程較少，包括暑假期間，動物醫學大動物方向的班級要求實習三個月，小動物方向的班級要求實習半年，動物藥學班級也要實習半年。

　　3、學習本專業后的能力提升

　　對于大動物方向的學生，著重培養其畜牧飼養管理和疾病防治的綜合能力，要求掌握動物疾病致病因素、疾病發生、發展和轉化的規律，及畜、禽疾病的預防、診斷、治療和畜牧科學的基本知識，具備扎實的病因分析、疾病防治對策的制定與實施技能及實驗室檢驗、常規與特殊診斷、藥物的正確使用與開發、動物檢疫、獸醫衛檢等技能。

　　對于小動物疾病防治的同學來說，更加注重寵物的臨床疾病防治的辨證思維培養。譬如，在面對錯綜復雜的病情、患者的期望，同時又兼顧到寵物主人的愿望和價值觀時，如何制定適合的臨床診斷和治療，以期用最便捷、經濟、高效的方法解決寵物和其主人的問題。分析各項輔助檢查的局限性、適應癥與禁忌癥，避免檢查的盲目性。比如一只患肝病的犬，根據一般的常規檢查尚不能作為判斷時，判斷進一步是做B超檢查還是做CT檢查。

　　不少傳統農業專業的學生，組織與管理、口頭與文字表達能力，以及獨立獲得知識、信息處理和創新的基本能力等不足，需要有意識的提升。

　　三、專家提醒

　　動物醫學類專業因為不是眾多考生的首選專業，所以歷年錄取分數線都不是很高，可以將其作為第二、三志愿進行填報，這樣便于在各個志愿之間拉開檔次，避免落榜的風險。需要注意的是，許多院校的本科動物醫學專業都是五年修業年限，考生在報考時應有思想準備。

　　動物醫學專業的畢業生近年來的就業形勢較好，在人們的生活水平逐日提高的情況下，提高牲畜生產的數量，增加肉產品的品質也是一種必然的趨勢。在實現畜牧產業化的過程中，社會對動物醫學專業的人才的需求量呈現不斷上升的趨勢。