美術(shù)學：Fine Art

　　每年到了美術(shù)類校考的高峰期，總能看到背著畫板、提著顏料箱的莘莘學子們。美術(shù)學類專業(yè)是每年藝術(shù)類專業(yè)中的報考大戶，報考人數(shù)多，受關(guān)注度高。據(jù)統(tǒng)計，2015年湖北藝術(shù)生總報名人數(shù)為36320人，其中參加美術(shù)統(tǒng)考的就有22118人；貴州2015年藝術(shù)專業(yè)招生考試，全省報考藝術(shù)類專業(yè)的考生共計25126人，其中，參加全省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的考生13901人，占二分之一強。

　　那么，什么是美術(shù)？美術(shù)包括哪些范疇呢？美術(shù)學類專業(yè)報考應(yīng)該注意些什么？我們特別采訪了中央美術(shù)學院設(shè)計學院副院長宋協(xié)偉教授和中央美術(shù)學院學生工作部部長郭麗老師，來聊一聊美術(shù)學專業(yè)。

　　一、專業(yè)解析

　　美術(shù)是個廣泛概念

　　2011年國務(wù)院學位委員會、教育部頒布了新的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》，藝術(shù)學首次從文學門類中獨立出來，成為新的第13個學科門類，即藝術(shù)學門類。其中，美術(shù)學又是藝術(shù)學門類下的五個一級學科之一。但是提起美術(shù)大多數(shù)人首先想到的應(yīng)該不是美術(shù)學這種理論學科，而一般是繪畫。

　　據(jù)宋院長介紹，“美術(shù)”通常被稱做造型藝術(shù)，與我們所說的“美術(shù)”相對應(yīng)的英文詞匯是“Fine Art”，是一個包含了繪畫、雕塑等學科的廣泛概念。它注重對現(xiàn)實的關(guān)注、對自身感受的誠摯表達。繪畫是造型藝術(shù)中最主要的藝術(shù)形式，它運用線條、色彩等藝術(shù)語言，通過造型、構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間中塑造形象，以表達創(chuàng)作者的審美感受。所以，人們通常所理解的“畫畫”的概念，只是“繪畫”及“美術(shù)”的一個局部。

　　“美術(shù)”里的專業(yè)方向，舉例說，比如在中央美術(shù)學院，現(xiàn)有二十個本科專業(yè)，而我們說的“美術(shù)”尤指這其中的中國畫、書法學、繪畫、雕塑、實驗藝術(shù)、藝術(shù)理論。造型學院、實驗藝術(shù)學院和中國畫學院幾乎囊括了美術(shù)門類里的所有專業(yè)學科。造型學院分為繪畫與雕塑兩個專業(yè)方向，具體的涉及油畫、版畫、壁畫和雕塑等；中國畫學院有中國畫和書法兩個專業(yè)方向，其中中國畫包括水墨人物畫、工筆人物畫、山水畫、花鳥畫四個具體方向。

　　美術(shù)學類專業(yè)學什么

　　在新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（2012年）的分類中，美術(shù)學類包括：美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫等眾多專業(yè)。各校根據(jù)開設(shè)的專業(yè)方向，課程設(shè)置有所差異，具體可查詢各校的專業(yè)設(shè)置情況。

　　以中央美術(shù)學院為例，本科階段在繪畫方面，首先是基礎(chǔ)教學階段，造型基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)審美與表達的基本能力，通常有造型基礎(chǔ)課程、色彩基礎(chǔ)課程、技法課程、材料工藝、美術(shù)史論、社會實踐與藝術(shù)考察等課程。再就是各個專業(yè)方向課程并行，包括油畫、版畫、雕塑、壁畫等。在此階段，通過綜合課程與專業(yè)課程的交叉學習，尋找個人創(chuàng)作的表達語言。培養(yǎng)系統(tǒng)的藝術(shù)理論和專業(yè)知識，運用多種材料進行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。另外，下鄉(xiāng)寫生是造型藝術(shù)教學中的很重要的課程，學生在這個課程中深入了解傳統(tǒng)文化與風土民情。下鄉(xiāng)寫生課程既是一次調(diào)研式的生活體驗也是學生藝術(shù)創(chuàng)作的素材來源。

　　需要具備的基本素質(zhì)

　　在談到美術(shù)類專業(yè)的學生需要具備怎樣的素質(zhì)和條件時，宋院長說，美術(shù)類專業(yè)學生具有良好的繪畫基礎(chǔ)是必要的，這樣有助于去實現(xiàn)藝術(shù)表達；但是更重要的是需要對美、對藝術(shù)有自己的理解與追求，這樣的理解與追求均來源于自身對生活的體驗，對周遭事物的敏感。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　學美術(shù)不一定要當畫家

　　很多人心存這樣的誤區(qū)，認為學美術(shù)就是要當畫家，當不了畫家沒有什么太好的出路，美術(shù)的就業(yè)面也比較窄。事實上，美術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面并不窄。

　　2005年畢業(yè)于中央美術(shù)學專業(yè)的小王，通過教師資格證考試后，成為了一名中學美術(shù)老師。同樣是藝術(shù)類院校美術(shù)專業(yè)的曉楓，畢業(yè)后和朋友在北京開了一家美術(shù)工作室，專門輔導(dǎo)小朋友學習繪畫。和小王、曉楓差不多，很多美術(shù)學專業(yè)的學生選擇了教師這個職業(yè)。

　　這只是美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一斑。實際上，美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生可以到各級學校、媒體、新聞出版機構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計、插畫師、文化藝術(shù)管理等。

　　就業(yè)情況因校而異

　　教育部公布的本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，美術(shù)學專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)率平均在75%-80%之間，2012年就業(yè)率區(qū)間在80%-85%之間。

　　事實上，由于美術(shù)類專業(yè)和多學科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術(shù)學、藝術(shù)學理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設(shè)計、造型等偏重實踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。

　　招收美術(shù)學專業(yè)學生的院校中，既有藝術(shù)類院校，也有師范類院校的藝術(shù)系院，還有綜合型大學及獨立學院等。各校的就業(yè)率情況也有所不同。

　　以中央美院為例，2014屆本科畢業(yè)生就業(yè)率為91.56%，研究生就業(yè)率為92.79%，全院整體就業(yè)率91.9%。在本科畢業(yè)生所從事的行業(yè)中，教育業(yè)和媒體、信息行業(yè)的人數(shù)最多，分別占到畢業(yè)生人數(shù)的25.5%和16.6%。學校畢業(yè)生就業(yè)量最大的前5位職業(yè)類分別是：美術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意；建筑工程；中小學教育；高等教育/職業(yè)培訓(xùn)；媒體/出版。美術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意以43.9%位列第一。

　　在談到藝術(shù)類專業(yè)的就業(yè)時，中央美術(shù)學院學生工作部部長郭麗認為：專業(yè)特點決定了藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場相對集中，但提升自身競爭力，積極投身時代和社會發(fā)展的洪流中去，仍然是應(yīng)對一切就業(yè)壓力的不變之本。

　　三、報考指南

　　談起美術(shù)學專業(yè)，不得不提中國的“八大美院”：中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、西安美術(shù)學院。這些院校實力雄厚、各具特色，報考競爭也十分激烈。

　　目前，我國開設(shè)美術(shù)學類相關(guān)專業(yè)的院校還是比較多的，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅美術(shù)學一個專業(yè)就有340余所院校開設(shè)，其他開設(shè)繪畫、雕塑、書法等與美術(shù)類相關(guān)的專業(yè)就更多了。除了上述頂尖的八大美院外，還有很多院校可供考生選擇。考生在報考時可以根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)實力等綜合考慮，慎重選擇。參加美術(shù)類藝考的考生，需注意以下幾個事項：

　　1. 關(guān)注本省政策變化

　　從2014年起各省的藝考有了一些變化，除了加大文化課分數(shù)在藝考錄取分數(shù)中的比重，一些省份還取消部分高校藝術(shù)類招生校考，改由使用省統(tǒng)考分數(shù)。2015年根據(jù)教育部“逐步提高藝術(shù)類專業(yè)文化成績，和藝術(shù)類院校錄取分數(shù)線劃定等要求”，部分省級招辦也陸續(xù)發(fā)布了相關(guān)要求。考生一定要留意報考省份的藝考政策變化，做到心中有數(shù)。比如，湖南省2015年藝考美術(shù)生和音樂生的文化課分數(shù)線分別不得低于同批次普通生的70%和65%。隨著藝考新政的實施，各大院校也更加注重考生的文化課成績，如清華美院、中國美院、中央美院等專業(yè)美術(shù)院校近幾年的招生錄取中，文化課錄取分數(shù)也有所提高。

　　據(jù)清華大學美術(shù)學院招辦主任郭林紅老師介紹，2014年參加清華美院考試的人數(shù)達1.6萬人，報名錄取比約為67∶1，競爭比較激烈。近年來，清華美院錄取的考生文化課成績一直穩(wěn)步提升。2014年，3個招生專業(yè)的文化課錄取成績都有提高，專業(yè)成績方面也比較穩(wěn)固。其中設(shè)計學類和美術(shù)學類錄取的考生中有60%的高考成績超過了一本線。史論專業(yè)按文化課成績錄取，其錄取平均分達到了630多分。

　　2. 了解院校簡章和校考政策

　　報考美術(shù)類專業(yè)的考生，除了要參加省級招生考試機構(gòu)統(tǒng)一組織的專業(yè)考試取得省統(tǒng)考合格證外，部分招生院校還會組織校考。

　　校考的要求一般要比聯(lián)考嚴格，對各專業(yè)偏好也不相同，所以考生可以認真閱讀考試內(nèi)容，根據(jù)校考院校喜好程度，注意在哪些方面多下功夫，做到有針對性的備考。認真閱讀院校簡章會掌握很多重要信息，如報名流程、院校的考試時間、考試地點、對各專業(yè)的要求等。很多學校除了《招生簡章》以外還會有關(guān)于考試的《專業(yè)考試注意事項》，考生也要認真閱讀，掌握了解。

　　3.掌握報考院校錄取規(guī)則

　　各校美術(shù)類專業(yè)錄取政策有所不同，一般有三種情況：一是在考生文化課考試成績上線和專業(yè)考試成績合格基礎(chǔ)上，按專業(yè)考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取；二是在考生文化課考試成績上線和專業(yè)考試成績合格基礎(chǔ)上，按文化課考試成績從高到低排序擇優(yōu)錄取；三是在文化課考試成績上線和專業(yè)考試成績合格基礎(chǔ)上，將兩種成績按比例加權(quán)，再從高到低排序擇優(yōu)錄取。還有的院校需要考生單科成績達到要求。考生要掌握錄取原則，了解所報考的院校專業(yè)錄取是側(cè)重文化成績還是專業(yè)成績，再根據(jù)自身情況，揚長避短，才能做到“知彼知己”。

　　比如，清華美院美術(shù)類專業(yè)要求文化課相對成績及語文、外語單科成績達到學校規(guī)定的最低錄取分數(shù)線，按照專業(yè)課成績，從高到低順序錄取。湖北美院，繪畫設(shè)計類高考文化成績占40%，專業(yè)成績占60%。魯迅美術(shù)學院的中國畫、版畫、綜合繪畫（原水彩）、油畫、雕塑專業(yè)方向文化課總分最低控制線350分，外語單科最低控制線65分，按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。具體專業(yè)錄取辦法詳見各校當年發(fā)布的招生簡章。

　　另外，按照教育部最新下發(fā)的《關(guān)于做好2015年高校部分特殊類型招生工作的通知》中“同一高校同一藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)采用同一種錄取辦法”的要求，不少院校陸續(xù)調(diào)整了相關(guān)專業(yè)的錄取要求，考生要及時關(guān)注了解。