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          每周一練:過分作狀語

          來源:智康1對(duì)1 2015-01-20 16:49:01

          [標(biāo)簽:英語]

            PastParticipleAstheadverbial過分作狀語

            Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.

            Well-knownfortheirexpertise,hisparents'company…..

            Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.

            Exhausted,Islidintothebedandfellfastasleep.

            一、基本概念

            1、過去分詞作狀語:過去分詞兼有動(dòng)詞?副詞和形容詞的特征。過去分詞作狀語時(shí),說明動(dòng)作發(fā)生的背景或情況,其等同于一個(gè)狀語從句。

            2、vt過去分詞作狀語時(shí)與主句主語構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,表示被動(dòng)和完成,vi過去分詞表示狀態(tài)或動(dòng)作的完成。

            二、掌握過去分詞作狀語可從以下幾個(gè)方面考慮。

            (一)理清過去分詞作狀語時(shí)與句子的主語的關(guān)系

            1.過去分詞作狀語時(shí),過去分詞與主句中的主語形成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,有時(shí)也表示動(dòng)作已完成。例如:

            Seeninthedarknight,lightsontopoftallbuildingslooklikestarsinthesky.

            (seen表示被動(dòng),分詞的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生)

            Scoldedbytheteacher,thegirlbegantocry.

            被老師責(zé)怪,女孩哭了起來。(scolded表示被動(dòng)且動(dòng)作已完成)

            【考例1】____intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.

            A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput

            【解析】選A。主句主語thehotline與putintouse邏輯上是被動(dòng)關(guān)系,排除B?C;D項(xiàng)表示正在進(jìn)行的被動(dòng)與句子意思不符。所以用過去分詞put短語作狀語。

            2.有些過去分詞已經(jīng)形成了系表結(jié)構(gòu),因此他們作狀語時(shí)與主句的主語之間是邏輯上的主動(dòng)關(guān)系,但仍然用過去分詞形式。例如:

            Lostinthought,shenearlyranintoatree.

            陷入沉思,她差點(diǎn)撞到樹上。

            (lost意為"迷失的",與邏輯主語連接起來相當(dāng)于Becauseshewaslost…,作原因狀語)與lost類似的過去分詞還有disappointed,dressed,determined,devoted,tired,exhausted,prepared,seated,caught等。

            【考例2】Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,____.

            A.exhaustedB.exhaustingC.beingexhaustedD.havingexhausted

            【解析】選A。exhausted意為"筋疲力盡的",由過去分詞演變成形容詞作伴隨狀語。二.注意過去分詞作狀語時(shí)在句中的位置

            作狀語的過去分詞或短語可置于句子的前?后或中間,但是必須用逗號(hào)隔開以便與主句分開。

            ThePEteacherstoodinthemiddleoftheplayground,surroundedbyagroupofstudents.

            那位體育老師站在操場(chǎng)中間,被一群學(xué)生圍著。(過去分詞作伴隨狀語)

            【考例1】____bythebeautyofnature,thegirlfromLondondecidedtospendanothertwodaysonthefarm.

            A.AttractingB.AttractedC.TobeattractedD.Havingattracted

            【解析】選B。句子的主語thegirl與attract是動(dòng)賓關(guān)系或說是被動(dòng)關(guān)系,所以要用過去分詞短語作狀語。

            (二)掌握過去分詞作狀語與狀語從句的變換

            過去分詞作狀語在功能上相當(dāng)于狀語從句,在句中表示時(shí)間?原因?條件?方式?伴隨?讓步等。所以經(jīng)常會(huì)遇到過去分詞前帶有once,when,while,if,asif,evenif,though,unless等連詞,我們將這種結(jié)構(gòu)看成在連詞與過去分詞之間省略了與主句相同的主語和系動(dòng)詞be。例如:

            Oncepublished,thisbookwillbepopularwiththestudents.=Onceitispublished,thisbookwillbepopularwiththestudents.

            這本書一旦出版,它將會(huì)受到學(xué)生們的歡迎。(過去分詞作時(shí)間狀語。注:分詞前once可省略)

            【考例1】____withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.

            A.CompareB.WhencomparedC.ComparingD.Whencomparing

            【解析】選B。主句中的thebiggestocean與compare形成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,因此要用過去分詞。

            【考例2】Nomatterhowfrequently____,theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld.

            A.performedB.performingC.tobeperformedD.beingperformed

            【解析】選A。動(dòng)詞perform與句子的主語theworks是動(dòng)賓關(guān)系,故要選過去分詞performed,實(shí)際上相當(dāng)于讓步狀語從句Nomatterhowtheyarefrequentlyperformed,…。

            三、過去分詞作狀語時(shí)的具體用法:

            1.過去分詞作時(shí)間狀語相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語從句。例如:

            Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.

            當(dāng)他被問問題的時(shí)候,他低下了頭。

            2.過去分詞作原因狀語相當(dāng)于一個(gè)原因狀語從句。例如:

            Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidn'tdaretosleepalone.

            因?yàn)楹ε吕匣ⅲ@個(gè)女孩不敢單獨(dú)睡覺。

            3.過去分詞作條件狀語相當(dāng)于一個(gè)條件狀語從句。例如:

            Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.

            如果種在肥沃的土壤里,這些種子能長得很快。

            Given(Ifweweregiven)moretime,wecoulddoitbetter.

            如果給我們更多時(shí)間的話,我們可以做得更好。

            注意:此句中的given在許多語法書中作為介詞處理。

            4.過去分詞作讓步狀語相當(dāng)于一個(gè)讓步狀語從句。例如:

            Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidn'tfeelafraidatall.

            雖然John被單獨(dú)留在房間里,他一點(diǎn)都不害怕。

            5.過去分詞作狀語表示伴隨動(dòng)作或狀態(tài)。例如:

            Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.

            老師進(jìn)入教室,后面跟著一幫學(xué)生。

            五.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

            如果句中過去分詞的邏輯主語不是句子的主語,這時(shí)必須在過去分詞前加上主格的邏輯主語。這就叫作獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。例如:

            Thetownseenfromthehill,wecanseeitmoreclearly.=Ifthetownisseenfromthehill,wecanseeitmoreclearly.

            如果從山上看這座城市,我們能看得更清楚。

            Everythingtakenintoconsideration,thepartywasasuccess.

            將所有的事情考慮在內(nèi),晚會(huì)算是成功的。

            (taken的邏輯主語不是theparty,所以添加其真正的主語everything)

            【考例1】Hesatsilently,____.

            A.eyesareclosedB.hiseyesclosingC.eyesclosedD.eyestoclose

            【解析】選C。眼睛閉著表示伴隨狀態(tài),如果只用過去分詞closed,則前后邏輯主語不一致,所以在其前面加上eyes作邏輯主語,eyesclosed還可用介詞with引導(dǎo),eyesclosed=withhiseyesclosed。

            六、綜合練習(xí)

            (一)英文翻譯成中文

            1.Followedbysomeofficials,Napoleoninspectedhisarmy.

            2.Hestoodtheresilently,movedtotears.

            3.Givenbetterattention,thetreescouldgrowbetter.

            4.Sugar,whenmixedwithwater,dissolvesquickly.

            5.Althoughtired,Imustgoonworking.

            6.Youshouldgotosleepwiththelightturnedoff.

            7.Withoutanythingleftinthekitchen,wedecidedtoeatout.

            8.Thetestfinished,webeganourholiday.

            9.Moretimegiven,weshouldhavedoneitmuchbetter.

            10.Interestedintheinterestingbook,Ifinallydecidedtobuyit.

            (二)中文翻譯成英文

            1、從山頂上看,我們學(xué)校看起來很美。

            2、液體被加熱會(huì)變成氣體。

            3、在討論了多次之后,問題終于解決了。

            4、從山上看這個(gè)公園非常漂亮。

            5、被自然美迷住了,來自倫敦的那個(gè)姑娘決定在農(nóng)場(chǎng)再呆兩天。

            6、由于在農(nóng)村出生并長大,他對(duì)生物很感興趣。

            7、再給他一次機(jī)會(huì),他會(huì)做得更好。

            8、如果種在肥沃的土壤里,這些種子能長得很快。

            9、盡管被許多人嘲笑,他還是繼續(xù)他的研究。

            10、盡管已經(jīng)爬得筋疲力盡,那位老人決定爬到山頂。
           

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