2015中國大學排行榜評價指標體系概述

　　日前，艾瑞深中國校友會網編制完成《2015中國大學評價研究報告》，報告公布2015中國大學排行榜700強、中國兩岸四地大學排行榜、中國大學國際化水平排行榜和中國最受外國政要青睞大學排行榜等榜單。北京大學雄居2015中國大學排行榜榜首，連續八年蟬聯第一；清華大學列第二，復旦大學居第三，武漢大學列第四，中國人民大學居第五；中國科技大學和國防科技大學首次躋身2015中國頂尖大學隊列。華中科技大學武昌分校、吉林大學珠海學院和河南理工大學萬方科技學院名列獨立學院前三強；西安外事學院、文華學院和山東英才學院名列民辦大學前三甲。值得關注的是，最新發布2015中國最受外國政要青睞大學排行榜，北京大學最受外國政要青睞雄居榜首，到訪外國元首和政府首腦達54人；清華大學列第二，外交學院居第三。

　　一、艾瑞深中國校友會網大學研究團隊

　　中國大學評價研究歷史最悠久，連續13年發布中國大學排行榜

　　艾瑞深中國校友會網大學研究團隊(CUAA-Team of China University Evaluation)，是目前中國持續開展大學評價和創業創富研究時間最長的研究團隊，歷史可追溯到1989年成立的中國管理科學研究院高校研究比較課題組，至今已有近30年歷史，以著名教育評價品牌網站——中國校友會網(cuaa.net)為網絡服務、數據支持和成果展示平臺，重點開展中國大學評價、創業創富研究和高校發展咨詢等專業工作，2003年艾瑞深中國校友會網大學研究團隊發布世界范圍內唯一以“校友”、“質量”、“影響”為主題特色的大學排行榜，率先發布首個覆蓋中國大陸、香港、澳門和臺灣等地區高校的“中國兩岸四地大學排行榜（中國兩岸四地大學星級排名）”，并長期專注于世界大學排行榜的預研工作。

　　中國大學評價資深專家、中南大學蔡言厚教授擔任研究團隊首席學術專家，蔡言厚教授1989年發布中國第一個多指標綜合大學排行榜、是目前中國最早從事大學評價研究且持續時間最長的學者。研究團隊是目前我國高等教育評價領域專家教授人數最多、知識結構最為合理、學科領域分布最為廣泛、持續大學評價研究歷史最長的一流研究創新團隊。團隊總負責人、艾瑞深研究團隊總監趙德國表示，團隊長期致力于高等教育、科學計量、大學評價和創業創富等理論、政策和應用研究，對國內外大學發展性評價和診斷性評估有著豐富的實踐經驗和高度的理論素養；在跨學科、跨領域組合的眾多資深專家學者的共同努力下致力于推動世界標準、中國特色、行業標桿的大學評價公益事業。

　　中國科學計量學創始人、中國教育科學研究院蔣國華教授2014年授聘艾瑞深中國校友會網大學研究團隊學術委員會主任。蔣國華教授是我國高教界德高望重的著名學者，與我國著名科學計量學家趙紅州教授，同是中國科學計量學創始人、中國大學排行榜事業開創者；于1987年9月13日在《科技日報》上正式發布中國第一個大學排行榜，開創了中國大學排名的先河。艾瑞深研究團隊總監趙德國表示，在全體專家共同努力下，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊必將更具活力，開拓創新，引領未來，并將繼續為廣大高校師生、公眾和媒體奉獻更科學、更客觀，因而亦必將更受歡迎的研究報告而努力奮斗。

　　迄今為止，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊專家發表的有關中國大學評價和教育評鑒等方面的學術論文數居全國各大學評價機構和學者首位。

　　二、中國大學評價的目的與意義

　　引導中國大學科學發展追求卓越，指導考生挑大學選導師規劃未來

　　迄今為止，艾瑞深中國校友會網大學研究團隊推出了中國大學評價研究報告、中國大學研究生教育評價報告、中國大學學科專業評價報告、中國杰出人文社會科學家研究報告、中國大學創業富豪排行榜和中國高考狀元調查報告等一大批研究成果，發表的學術論文，在國內外產生了廣泛的社會影響和學術影響。團隊總負責人、艾瑞深研究團隊總監趙德國指出，團隊的研究成果結論和數據被我國兩岸四地教育部門、科研機構、高等學校、專家學者、權威新聞媒體和社會各界等廣泛轉載、參考報道和正面引用，艾瑞深中國校友會網大學排行榜已成為目前中國最具特色、最有公信力、影響力和知名度的大學排行榜公益領導品牌，已成為每年上千萬全國高考和研究生考試考生及家長填報志愿挑選大學、選擇導師和學科專業的權威參考指南。

　　艾瑞深中國校友會網大學研究團隊開展中國大學評價研究的目的與意義在于：（1）引導中國大學提升教書育人質量，重視研究生教學工作，提高人才培養的層次及規格，培養更多擁有鉆研精神和創新創業能力的優秀畢業生，真正提升中國大學的“立德樹人”水平、優秀人才與杰出人才的貢獻能力。（2）促進中國大學提高學術研究水平，明晰高校辦學類型和辦學定位，鼓勵高校在國家和區域的知識創新和技術創新工作中發揮重要作用，提高高校對國家、行業和社會的貢獻力及其在社會上的影響力。（3）幫助考生家長選好大學挑對專業，對比畢業生職業成就和職場表現，對大學的人才培養水平和畢業生在職場中層次及規格進行分類定位，可為考研學生及家長選擇大學、挑選專業和做好未來職業生涯規劃提供權威參考，同時可以為一些有大學情結和城市情結的考生“選大學、挑導師”提供精準資訊。（4）踐行大學分類指導分區評價理念，率先提出技術型、應用型、專業型、研究型大學分類新標準，服務中國高校科學定位合理分類和制定發展戰略規劃，有效引導高校自主創新、錯位發展、打造特色、樹立品牌，積極適應并引領一國或一地區的經濟社會發展態勢，努力建設成為畢業生質量高、學術研究水平高、服務社會效果好、國際化程度高、杰出師資數量多的一流大學。