北京服裝學院2015年藝術類專業招生簡章(3)

　　3.纖維與時尚設計實驗班

　　纖維與時尚設計實驗班以現代紡織、服裝及家紡等產業對高級人才的需求為基礎，以培養藝工融合的新型設計師為目標，從纖維設計為原點，歷經紗線和面料的設計與實現，最終在服裝及家紡產品設計中應用，在這一過程中通過專業理論教育與實踐能力訓練，最終培養出具有開闊眼界及產品研發能力，從纖維到終端產品、技術與藝術并重，掌握相應理論水平與較強實踐動手能力的綜合型設計人才。

　　實驗班由服裝藝術與工程學院和材料科學與工程學院聯合組建和開展教學，充分發揮兩個專業所具備的優質教學資源及校外專業機構的支持，針對藝術與工程相融合人才的培養目標，構建了全新的創新人才培養方案。在專業理論教學方面，將整合學校優秀師資，組建一支由纖維、染整、紡織、織物設計、服裝與家紡設計為背景的專業化教師團隊，同時還將組建由國際羊毛局、中國纖維學會以及知名企業的專家學者構成的校外教學團隊，完善理論教學內容和提升其實效性，確保學生在校內即可了解產業狀況，熟練掌握實際設計方法與產品開發流程；在實踐教學環節，將根據專業特色開設系列化校內實踐課程，培養學生實際操作與動手能力，同時組織學生進行產業認知與專業實習，深入到設計與產品開發第一線進行鍛煉，全面提升學生的實踐能力；為了實現國際化的對接和拓展學生視野，將開設國際工作營、國際合作課程以及國際院校交換生項目，通過參與項目，實現學生團隊合作和獨立設計能力的提升。

　　實驗班獨立設置，共招收30名學生，其中藝術類學生15名，非藝術類學生15名（理工類）。實驗班配備專業導師。學生畢業時，分別授予學士學位，并將獲得學院頒發的“創新人才實驗班”證書。實驗班畢業生擇優推薦工作、參加海外留學交換生計劃、攻讀碩士研究生，或推薦去國外合作大學進一步深造。

　　4.藝工融合聯合教學實驗班

　　實驗班依托于藝術設計國家級特色專業和工業設計北京市特色專業，以現代社會發展、現代設計產業發展和文化創意產業對人才需求的特征為導向，發揮我校服裝服飾學科優勢，更新教育理念，構建藝工交叉融合的工業設計教學體系。在本科教學的前兩年全面學習工業設計的核心課程，掌握現代工業設計的基礎理論、創造性思維、專業知識與應用設計能力。后兩年則以本院的服裝服飾專業優勢和師資力量為基礎，將專業學習集中于功能性的服飾產品以及運動與戶外裝備的設計領域，包括體育休閑、戶外運動鞋品、背包、其它服飾品以及延伸到相關的運動器材、專業裝備產品等方面。

　　實驗班培養適應社會發展新環境下的綜合創新型卓越設計人才，學生將具備國際化視野 、系統設計方法與創新思維，綜合設計解決與設計管理能力，具備從設計趨勢研究、用戶研究、協同創新設計到設計工程與實施、交互設計、產品品牌策劃全流程設計能力和時尚趨勢與CMF綜合應用、可持續設計、服務設計等與社會發展接軌的前端設計研究能力。

　　實驗班獨立設置，共招收40名學生，其中藝術類學生20名，非藝術類學生20名，共同授課一起學習。學院特為實驗班配備了一支藝術類與工科類交叉混合的專業教師隊伍，采取“本科生導師制”，突出個性培養和柔性管理理念，鼓勵學生進行自主性學習、研究性學習，參與導師的科研與項目，接受科學研究的基本訓練，強化創新意識與創新能力以及設計解決能力的培養。在專業課程和就業出口則側重于功能性的服飾產品以及運動與戶外裝備的設計領域。

　　涵蓋主干課程包括綜合造型基礎、產品模型基礎、用戶研究與設計程序方法、人機工學應用設計、材料與加工工藝、計算機輔助設計、模具設計、運動裝備設計、可穿戴服飾產品設計、箱包專題設計、鞋楦應用設計、運動鞋專題設計、戶外與功能鞋設計、工作室創新項目設計、產品綜合創新設計。

　　同時，以眾多國內運動類知名企業為人才培養的實習基地，將安排學生進行不同教學內容的實踐學習科目。

　　學生畢業時，分別授予產品設計專業學士學位或工業設計專業學士學位。能在專業設計部門、科研單位、網絡設計等部門從事工業產品設計以及相關的教學和科研工作；在國內外各類服裝服飾品牌、體育服飾用品、運動裝備相關品牌、等公司、機構、獨立設計工作室等就職，具有創新思維和研發能力的優秀的應用性設計人才。

　　5.整合設計實驗班

　　實驗班以文化創意產業對人才需求的特征為導向，以培養兼具設計實踐與設計資源整合能力的綜合創新型設計人才為目標，使之具備國際化視野的、科學設計方法與創新思維、系統組織管理的綜合操作能力。關注時尚與視覺新領域與新趨勢，學習在可持續性、信息設計、創造性服務與潮流生活方式等方面結合技術因素的創新意識與分析能力。整合設計實驗班涵蓋若干專業的學科特點，又獨立承擔針對復雜學科、新興學科、交叉學科的研究與教學任務�？茖W設計方法的培養保障了學生將能夠勝任時尚創意方向的各類工作，并在不同領域中創造價值。

　　學院為實驗班配備了一支具有海外留學經歷的專業教師隊伍，鼓勵學生進行自主式學習和研究性學習。本專業課程主體由兩個既有側重又相互聯系的教學模塊組成—— Workshop（從調研到概念先行的創意工作營）與 Project（設計項目實踐操作能力的項目）。通過設計思維與認識、信息整合設計、傳媒策劃與設計統籌的系統性訓練，掌握專業領域內的基本理論、操作方法、發展趨勢、相關社會與人文、時尚與趨勢、材料與工藝等學科廣泛知識，培養適應現當代社會的多種需求，并敏銳洞察設計趨勢與未來，在現代信息溝通、新興傳媒與傳播推廣等方面表現出靈活的創新能力和應變能力。學生將學習傳媒產業、工業產品、環境設計等跨領域的相關知識、組織技能以及技術合作，以鍛煉整合設計項目所需的相關設計、組織溝通的綜合協調執行能力。

　　實驗班獨立設置，共招收20名學生，實驗班采取新生入學后經過一年基礎課學習，大二開學前加試的辦法，擇優組建。學生畢業時，授予視覺傳達設計專業學士學位。畢業生擇優推薦工作、推薦參加海外留學交換生計劃、推薦攻讀碩士研究生或推薦去國外合作大學深造。

　　6.品牌傳播與時尚廣告設計實驗班

　　實驗班以培養具有廣告創意、品牌推廣、時尚設計等基礎理論和實踐能力的綜合性高級應用人才為目標，發揮我校學科教學體系優勢和社會影響力，構建藝工融合的時尚類廣告人才培養體系。實驗班將充分利用優秀教師資源、先進實驗室資源、創新企業合作資源構建“廣告創意與時尚設計”綜合教學平臺，為時尚行業及文化創意產業培養具備品牌塑造與推廣能力的應用型高級專業人才。

　　實驗班課程將在全校組建富有教學經驗的優秀教師授課，將建立“導師負責制”，在學習專業課基礎上，課外輔導學生進行創新創作研究，并參與國內國外專業賽事；建立“企業講師制”，利用企業人才的工作經驗，通過實踐教學提高學生專業實踐能力；建立“校園聆聽制”，使學生充分參與學校豐富的講座安排，擴展專業知識面；聘請“國外專家教授”參與教學，擴大學生視野掌握時尚前沿；利用“校企合作制”，通過加強時尚類品牌公司和廣告公司的事例實踐教學，從而提高實驗班所培養的創新型人才的專業實際運用能力。

　　實驗班專業課程包括：廣告基礎、品牌傳播、廣告設計、時尚設計四個教學模塊；特色課程包括：時尚攝影、網店設計、服裝陳列、櫥窗設計、繪圖軟件、公關活動策劃、企業形象設計等課程；涉及廣告學、傳播學、設計學、營銷學、心理學等課程。

　　實驗班共招收學生60名，分為“品牌傳播實驗班”與“時尚廣告設計實驗班”，每班30人。其中招藝術類學生20名，非藝術類學生40名。非藝術類中20名文科生按高考志愿直接錄取，另20名理工類新生采取入學后加試擇優選拔方式，每班各分配10名。兩個班廣告學基礎課程合班教學，方向專業特色課程分班教學。實驗班的教學和管理實行特殊政策，學生畢業時分別授予廣告學專業或視覺傳達設計專業學士學位。實驗班畢業生擇優推薦工作、參加學院海外留學計劃。

　　（二）各院系專業介紹

　　1.服裝藝術與工程學院

　�。�1）服裝與服飾設計專業

　　為紡織服裝行業及文化創意產業培養“善于學習、富于創新、敏于行動、誠于德行”的，具備藝術設計修養和較扎實的服裝學科基礎理論，有一定創新實踐能力，能獨立進行服裝與服飾設計創作構思和成品實現，能從事各類服裝設計、產品策劃及相關工作的高素質應用型服裝專業人才。

　　服裝與服飾設計專業分為學科基礎與學科方向兩個層級，采用專業基礎加專業子方向的培養方式，三年級以后設有女裝設計、男裝設計、針織服裝設計、運動服裝設計和服飾傳承與創新五個子方向。學生在一、二年級完成專業基礎課程的學習與訓練，掌握服裝設計理論、服裝設計方法與服裝工藝制作技巧；三、四年級學生可根據自身興趣和未來就業需要選擇一個專業子方向，完成相關方向特色課程的學習和訓練，通過項目教學和產業實習，掌握服裝專項領域的產品策劃與設計實現。

　　主要課程有服裝設計元素、服裝設計方法與實踐、服裝效果圖、中外服裝史、服裝結構基礎、服裝紙樣與工藝、立體裁剪、服裝材料概論、服裝CAD應用、女裝子方向系列課程（或男裝子方向系列課程、針織服裝子方向系列課程、運動服裝子方向系列課程、服飾傳承與創新子方向系列課程）。

　　學生畢業后可在各類服裝品牌公司、服裝服飾設計公司或工作室、服裝行業協會等企事業單位、服裝零售業、服裝高職和中專院校、服裝媒體及網站等，從事服裝與服飾設計、服裝品牌和產品策劃、服裝營銷和貿易、服裝教育及相關工作。

　　（2）服裝與服飾設計（纖維與時尚設計實驗班）

　　本專業為藝工融合專業。以纖維為原點，結合紡織科技為主的工程技術專業與服裝與服飾設計為主的藝術設計專業于一體，培養眼界開闊、產品研發能力從纖維到終端產品、技術與藝術并重，具有相應的理論水平與較強的實踐動手能力的綜合型跨界人才。

　　在四年制本科教育中，創新型應用產學研深入合作教學模式，由服裝藝術與工程學院與材料科學與工程學院共建本專業，充分發揮藝工融合特色，將專業紡織工程類課程及紗線、面料設計類大部分課程在校內外實習基地完成，最終培養出具有豐富知識背景及實用技能的專業設計人才。

　　設計類課程包括：色彩設計、流行趨勢分析、設計理論、針織操作實習、梭織操作實習、立體裁剪、服裝生產工藝、工業制版、針織與梭織服裝設計、家紡設計。紡織工程類課程包括：紡織工程（紡織服裝）概論、毛紡工藝流程、棉紡工藝流程、面料分析、針織面料工藝流程、梭織面料工藝流程。市場類課程包括：市場營銷、消費心理學。纖維設計類課程包括：纖維設計概論、天然與混合纖維設計、紗線設計、面料設計、畢業設計與畢業論文。實踐教學環節從大學第二學年的產業認識實習開始，繼而是第二、三年級期間的毛紡工藝流程、棉紡工藝流程、針織面料工藝流程、梭織面料工藝流程、紗線設計及面料設計等課程實踐與實習，在大學第四年級完成畢業設計；設計作品部分或全部在實習基地完成。

　　學生畢業后可在各類紗線設計與制造公司、面料設計與生產公司、服裝品牌公司、家紡品牌公司、服裝服飾及家紡類設計公司或工作室、行業協會等企事業單位、零售業、高職和中專院校、媒體及網站等，從事服裝服飾及紗線、家紡類的設計、品牌和產品策劃、營銷和貿易、教育及相關工作。

　�。�3）服裝與服飾設計（時尚文化與傳播實驗班）

　　為時尚文化與傳播行業培養德、智、體、美全面發展的，具備較扎實的傳播學和服裝學科基礎理論，有較強的時尚品鑒力和感受力，經過時尚文化與傳播的系統訓練和實踐，能從事時尚品牌和媒體的推廣、時尚產業項目的創新策劃和管理、運營與技術實現的研究型和應用型高級專門人才。

　　圍繞傳播學專業的特點，以時尚產業和市場需求為導向，充分考慮本專業學生未來的就業去向和就業工作崗位，開展服裝服飾設計、時尚產品設計、時尚品牌營銷與管理、視覺傳達等課程體系的設計。大學四年，將為學生配備了校內優秀教師與請時尚文化和傳播相關行業領域的攝影師、造型師、藝術指導、時裝秀和電影制作人以及時尚記者、編輯、作家、網絡營銷家等組建的團隊；同時除了要求學生參加并完成各項實習（踐）活動外，還將通過與國際知名媒體共同開展項目教學的模式，以及學生畢業環節參與到實際媒體制作和文化研究項目等形式，實現理論與實踐結合，培養學生具有突出的實踐應用、團隊合作和獨立學習的能力。

　　主要課程有傳播學概論、時尚傳播學、時尚媒介與品牌、國際時尚產業、奢侈品市場、時尚品牌案例分析、時尚流行趨勢研究、廣告與傳播、服裝市場營銷、服裝社會心理學、中國服裝史、西方服裝史、時尚媒體創意策劃與選題、傳統服飾文化的開發和創新運用、時尚品牌策劃與推廣、時尚評論與寫作、時尚攝影與實踐。主要實踐教學環節包括：創意工作營、市場調查方法與實踐、時尚類企業考查、媒介制作流程與實踐、時尚品牌運作與實習、時尚媒介運作與實習、時尚（文創）活動策劃與實踐、時尚媒介設計策劃與實踐、畢業實習。

　　學生畢業后可在各類知名時尚媒體及網站、服裝品牌公司、服裝服飾設計公司或工作室、服裝行業協會等企事業單位、服裝零售業、服裝高職和中專院校等�？蓮氖聲r尚文化研究、時尚媒介與推廣、時尚品牌和產品策劃、時尚產品營銷和貿易、時尚與傳播領域教育及相關工作。

　　（4）表演（服裝表演）專業

　　為文化創意產業及時尚行業培養德、智、體、美全面發展的，具備一定藝術審美修養和時尚傳播基本知識與專業技能，經過服裝表演系統訓練和實踐，能從事服裝模特、時尚編導與活動策劃、文化經紀人管理、表演專業教育、時尚造型設計、時尚媒體公關、時尚品牌推廣的應用型高級專門人才。

　　圍繞服裝表演專業特點，將服裝表演與時尚傳播概念相融合，從整個時尚產業鏈入手，使學生通過對服裝展示、時尚傳播和品牌推廣等方面的基礎知識學習，具備服裝表演、時尚編導與策劃，以及時尚傳播與品牌推廣等方面的相關理論知識和實踐經驗，具備一定的藝術與人文科學的基本知識和較高的審美能力。

　　主要課程有服裝表演概論、服裝表演編導與策劃、文化經紀人管理、形體訓練、舞蹈基礎、音樂基礎、模特心理學概論、化妝造型、服裝設計原理、服裝效果圖賞析、時裝品牌案例分析、時尚產品分析與評論、時尚傳播媒體概論、時尚展示設計等。

　　學生畢業后可在模特或藝人經紀機構擔任高層管理、時尚編導、簽約模特和專業培訓等工作；專業院校中擔任教學及教學管理工作；服裝企業中擔任設計或營銷工作；專業媒體（如電視臺、雜志社或網絡媒體）中擔任時尚編輯等工作及廣告及影視界從事策劃等工作。

　　（5）表演（廣告傳播）專業

　　本專業培養具有扎實的專業理論基礎，掌握服裝、影視廣告模特高級技巧和宣傳、策劃、推廣等專業知識，能從事服飾飾品及時尚產品展示、廣告拍攝、品牌推廣、表演專業教育、時尚文化推廣、推廣活動的組織與策劃、文化經紀管理、公關禮儀等工作，具有開拓創新精神和實踐能力，適應經濟建設和社會發展需求的應用型高級專門人才。

　　圍繞廣告傳播專業特點，結合表演專業的基本要求，構建基于時尚、廣告傳播和品牌推廣等方面知識構成的人才培養課程體系，同時加強本專業學生在學習期間的實踐教學內容，在完成基本知識的學習后，將組織學生廣泛參與到國內、國際知名品牌公司的相關文化推廣活動的組織與策劃，參與一線期刊雜志、攝影刊物、平面廣告等活動的拍攝、展示與展演環節，將理論與實踐相結合，使學生在具備一定藝術與人文科學的基本知識外，更加具有較高的專業素養。

　　主要課程有廣告表演、舞臺語言表達、音樂基礎、形體訓練、舞蹈基礎、化妝造型、廣告學、傳播學、心理學概論、服裝表演、影視表演基礎、攝影基礎、廣告攝影、整體造型設計、廣告編導與策劃、服裝設計原理、時尚品牌管理與推廣、時尚傳播項目管理與實踐、時尚傳播與公關。具體實踐教學環節包括：攝影及表演實踐、活動策劃組織與經紀、廣告編導實習、市場調查與分析、畢業實習以及畢業設計等。

　　學生畢業后可在平面、影視廣告拍攝；時尚機構、電臺、電視臺、新聞媒體的相關工作；也可從事時尚編輯、時尚模特或藝人經紀機構的管理、編導、簽約藝人和專業培訓等工作；或在專業院校中擔任教學及教學管理工作，還可向影視表演、主持人方向發展。

　　2.藝術設計學院

　�。�1）產品設計（紡織品設計）專業

　　培養具有時尚審美趣味，熟悉室內軟裝飾整體設計、服裝面料設計，能夠在紡織品藝術設計等領域從事設計、開發、營銷和管理工作的高級應用型專業人才。

　　采取“本科生導師制”和“工作坊制”的培養方式，鼓勵學生進行自主性學習、研究性學習，參與導師的科研與項目，接受科學研究的基本訓練，強化創新意識與創新能力的培養。

　　主要課程有織物設計基礎、印花面料圖案設計、家紡設計、傳統手工藝、織物與產品設計、室內紡織品整體設計、纖維藝術、織物與空間環境設計、織物創新設計、品牌策劃與設計等。

　　學生畢業后可在家用紡織品公司、服飾公司、圖形設計公司、軟裝家居陳設公司、國內大專院校以及紡織藝術設計相關行業從事設計研發等相關工作的公司。