“內容+形式”揭秘新托福考試聽力

　　ETS主辦的托福考試平均每十年醞釀一次大型變革。繼1995年8月的托福變臉之后，2006年5月之后新托福考試又將在全國范圍內實施，它模擬北美校園的真實語境，將聽、說、讀、寫四部分有機結合在一起，全面考查考生的語言水平和溝通技能。可見，新托福考試已經不僅僅是一項簡單的入學測試了。

　　從聽力角度而言，新托福的考察范圍仍然不會超出Campus Life——校園生活這個大主題，但除此之外，相對于舊托福而言，新托福在形式與內容上有了明顯的變化，可以說是在舊托福上的一個“傳承式的革新”。

　　聽力形式“四大不同”

　　從形式上看，舊托福的聽力部分采用傳統紙筆形式答題（PBT: paper-and-pencil based test），而且“只聞其聲，不見其像”；同時全程采用單項客觀選擇題型（四選一），學生可以提前掃描和預讀選項，從而變被動為主動，唯一不足是聽力過程中不可以做筆記幫助記憶。

　　新托福則大不同。主要體現在以下四個方面：

　　1）答題方式大不同。新托福告別紙筆形式，采用基于國際互聯網的計算機化考試（iBT: Internet-based test）。保證每個考生擁有個人化應試環境，每人一個小隔間，一臺電腦和一副耳機，不受外在因素干擾，并會通過互聯網實現題目和答案的雙向傳輸，而且考生可以在聽力中做筆記，幫助記憶細節。

　　2）答題界面大不同。新托福改變舊托福一味強迫考生純粹用耳朵接受信息，用眼睛掃描選項的抽象界面，代之以大量相關圖片配合聲音資料，活化題目場景，加強考生的理解程度。

　　3）答題程序大不同。新托福由于采取計算機化考試形式，聽完整篇文章之前是無法預讀和掃描任何問題或選項的，只能按部就班通過先聽、后讀、再選的程序答題。

　　4）考察題型大不同。新托福除單選題以外，加入雙選題、圖表題、是非題、排序題等其它5種新型的答題方式，以加大對主觀題的考察。它們是：

　　A. Click on Two Answers: For this type of question, you will click on two answers. And you will click on boxes instead of oval；

　　B. Listen Again to Part of the Text: For this type of question, you will hear part of the audio again；

　　C. Click on a Picture: For this type of question, you will click on a picture or part of a picture；

　　D. Drag Answer Choices: For this type of question, you will use the mouse to drag text to complete a list, table, or summary；

　　E. Click on a Table: For this type of question, you will click on boxes in a table。

　　聽力內容“五大變化”

　　從內容上看，舊托福的聽力由三部分構成。Section A包括30個短對話， Section B和Section C分別由兩個長對話和三個課堂教學段落構成，每段長度不會超過3分鐘。三部分加起來共50個題目，每題1—2分，共68分，用時30到35分鐘。

　　新托福則大不同。主要體現在以下五個方面：

　　1）考察內容有側重。新托福的考察內容相比舊托福更側重學術語言環境。語言素材主要集中在國際學生通常在北美留學時選擇的商務、教育、人文、工程、自然科學和社會研究等六大學科上，但不要求考生有特殊的個人專業背景。其題型設計就是要使一般學生能夠聽、說，能夠理解各種學術話題。話題的難度和大學生在校園生活中所遇到的各種語言環境相當。

　　2）組織結構大不同。新托福的聽力部分取消了對短對話的考察，代之以兩篇長對話和四篇課堂演講長段落，因此在很大程度上淡化了做題技巧，更加注重對聽力實力的考察。

　　3）篇幅長度大不同。新托福的長對話和課堂演講的時間都有不同程度的增長，平均在4-6分鐘左右，細節較多，容易遺忘，而且語速為normal speed，達到本土話，每分鐘140-220個字節，一般會持續60到90分鐘。很明顯，這意味著新托福對考生在耐力、理解力和反應速度方面提出了更為嚴苛的要求。

　　4）題目數量大不同。新托福的長對話和課堂演講平均每篇設計5到6個題目，加起來共34道題，每道試題1－2分，共34－36分。新托福在題目數量上是舊托福的一半，考試時間卻達到至少60分鐘，為舊托福的兩倍，明顯說明題目的含金量進一步加大。

　　但值得欣慰的是新托福的聽力部分并未固定每個題目的答題時間，比如舊托福就嚴格控制為12秒。這就意味著考生可以自由分配答題時間，簡單題少花時間，難題則可相應延長時間做答，只要保證在規定的時間之內做完所有的題目即可。這樣無疑大大加大了聽力部分的正確率。

　　5）角色數量大不同。新托福的長對話和演講段落中都會出現一位教授與多個學生討論問題的情形，這要比舊托福一對一的對話形式更易引起角色混淆和誤聽。

　　由此可見，新托福的聽力給考生帶來了巨大的挑戰。不僅僅是聽力，綜合新托福的聽力、閱讀、寫作和口語四大部分來看，除閱讀之外，寫作和口語部分對考生聽力水平的要求也是史無前例的，在這兩部分的考察中，考生不僅需要聽懂指定的整段對話或課堂演講，而且需要在此基礎上理解、歸納整段對話或課堂演講的中心思想和論證思路，并與所閱讀的文章的中心思想和論證思路融會貫通后再回答問題。可想而知，如果我們開始就聽不懂，那么無論是寫作題還是口試題都將無從下手。所以我們的當務之急就是在整體上把握和熟悉新托福的基礎之上，切實提高自身的聽力水平，而不是一味追求所謂的“考試技巧”。