江蘇歷年高考作文題 2014作文題“好文藝”

　　記者最新獲悉，今天上午開考的2014江蘇語文高考作文題為：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字文章。

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　　【2013年江蘇語文高考作文題目】

　　閱讀下面的材料，按照要求作文.

　　幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。

　　【要求】：①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字

　　【2012年江蘇語文高考作文題目】

　　閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

　　為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

　　在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼·羅蘭)

　　請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字文章。

　　要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

　　【2011年江蘇語文高考作文題目】

　　不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創造，無發展，無上進；處世不可平庸，因此要有原則，有鑒識，要堅守。

　　請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章�！疽�求】：1、立意自定；2、角度自選；3、不必面面俱到；4、除詩歌外，文體自選。

　　【2010年江蘇語文高考作文題目】

　　綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。【要求】：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　【2009年江蘇語文高考作文題目】

　　時尚表現為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時期內的摩仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞，雅與俗，美與丑，各種觀點交錯雜陳。創新與摩仿永不停息地互動。有的如過眼云煙，有的能積淀為經典。

　　請以“品味時尚”為題目，寫一篇文章。【要求】：①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。

　　【2008年江蘇語文高考作文題目】

　　有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。

　　請以“好奇心”為題寫一篇不少于800宇的文章。【要求】：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　【2007年江蘇語文高考作文題目】

　　人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連。每個人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

　　請以“懷想天空”為題目寫一篇不少于800字的文章�！疽�求】：立意自定，詩歌除外，文體不限。

　　【2006年江蘇語文高考作文題目】

　　有人說：世界上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世界上本有路，走的人多了，也便沒了路。還有人說：……請以“人與路”為題寫一篇文章�！疽�求】：1.自定立意。2.除詩歌外文體不限。3.不少于800字。

　　【2005年江蘇語文高考作文題目】

　　我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢?

　　請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題，寫一篇不少于800字的文章。注意：①話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方面展開。②自定立意。③自擬標題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。?

　　【2004年江蘇語文高考作文題目】

　　水有水的性格--靈動，山有山的性情--沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　請以“水的靈動，山的沉穩”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

　　[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。

　　【2003年江蘇語文高考作文題目】

　　宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？

　　請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

　　【2002年江蘇語文高考作文題目】

　　有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?

　　請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。