高考“品德分”謹防“加法”變“減法”

　　全國各省份招生考試部門陸續發布2014年高考相關信息。其中，各地加分大瘦身最引人關注。與此形成強烈反差的是，13個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為。

　　在此，筆者所想提醒的是-“品德分”，謹防“加法”變“減法”。

　　品德，即道德品質，其內涵是多方面的，包括：“愛心”、“尊敬”、“團結友愛”等，這些東西并非“5+3=8”那么簡單，品德之高下，即便有相互比較，也往往“橫看成嶺側成峰”而“遠近高低各不同”，所以說，“品德分”的添加，必須堅持“三公開”。

　　一者，品德加分的“硬杠杠”，要讓公眾參與公開討論。什么叫“助人為樂”，什么叫“見義勇為”，光靠教育部門少數官員關起門“拍腦袋”是不行的，應該請廣大考生及其家長充分發表意見，以去偽存真而兼聽則明。

　　再者，評比的過程與結果應該公開，決不可搞暗箱操作，更不允許權錢交易；這其間，起碼“要出榜”，“要見報”，“要上網”，以接受社會監督。

　　三者，如有質疑，還應該公開“釋疑解惑”。這種“釋疑”，不可“含糊其辭”，而應該“一是一，二是二”，有則改之，無則加勉，這才會讓大家心服口服，才會激勵更多的人去揚善懲惡。