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　　距離2014高考還有四十多天，高三一�？荚囈呀浗Y束，二�？荚嚰磳�來臨，高考復習也進入最后的沖刺階段，那么在高考復習最后階段考生應該如何應對各科復習呢？為了幫助各位考生更好的應對高考沖刺，高考網小編對智康1對1的幾位名師進行了采訪，下面是智康1對1數學名師韋家鼎對考生們的建議：

　　問：不同成績的考生在高考最后的沖刺復習階段，應該怎么做？

　　韋家鼎老師：

　　數學成績如果穩定在130--140分的話，那么考生對于常規題應該已經是基本掌握，現在要做的可能更多的是在押題上，還有就是培養自己的創新思維，突破常規題的圈子，多看看一些新的沒有見過的題型。

　　如果成績在120--130分的話，這類考生可能還存在一些小的知識點漏洞，最后的復習階段要做的可能就是填補知識點漏洞，重新審視自己，找到自己的薄弱點，有針對性的進行復習。

　　成績在110分以下考生，很大程度上可能是在類似三角函數之類的大的復習板塊上還存在一些問題，需要考生正視自己，明確哪個板塊的知識還不會，重基礎，做針對性練習。

　　總的來說，在高三，學生基本是以自學為主，不管是成績在哪個水平上的考生，現在要做的都應該是針對自己的水平選擇效率最高的復習方法進行復習。總之，了解自己很重要。

　　問：您覺得2014年高考的數學題目會有哪些變化？能預測一下嗎？

　　韋家鼎老師：只能說是個人想法。我個人認為2014年高考數學試題類型可能與2013年持平。如果說是試題難度的話，我覺得這個可能是因人而異的。如果一道題考點很容易，但是這個題型考生沒有見過，那么對于這個考生而言，這可能也屬于一道難題。13年的數學題難度有所下降，但是我認為在題型上是有所創新的，14年可能也會如此。那么這也就提醒考生如果你的基礎知識已經很穩定了，對常規題也有所掌握，那么就不能只是針對一種題型來進行知識點復習了，要多了解一些創新題型。

　　問：您認為現在的高三考生在復習中存在什么誤區嗎？很多孩子也很努力但是成績就是提不上來怎么辦？

　　韋家鼎老師：現在很多孩子是"思維懶，行動不懶。"他們會刷很多題，將自己的錯題做好幾遍，但是卻缺少對于知識的一個認知，很少去思考"我為什么不會？"，做題也基本沒有總結題中出現的知識點、答題步驟，細節這種東西很簡單但也是非常重要的。如果只是利用不斷刷題，不去思考的復習方式，那么學習效率是非常低的。

　　問：在現階段考生如何制定復習規劃？

　　韋家鼎老師：找到自己的薄弱點，有針對性的做復習規劃。剛剛結束一�？荚�，如果試卷上別人對的你不對，那么說明題不難，這個就很有可能是你自己的薄弱點。根據自己的實際情況，利用有限的復習時間，找到自己還有哪些地方可以有更大的提升空間，然后制定最適合自己的復習規劃。

　　問：在高考復習的最后階段，有什么需要考生和家長特別注意的地方嗎？

　　韋家鼎老師：家長要盡量幫助考生減少壓力，鼓勵為主，營造輕松的家庭復習氛圍；考生要在最后階段集中注意力，不能受外界"雜亂"消息的影響，一定要以學習為主。