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　　一、信息量與難度稍大

　　延續2013北京理綜化學命題思路、風格，題型穩定，以20個左右核心考點為知識載體，考查學生準確全面獲取信息的能力，邏輯分析解決問題的能力，難度較2013北京理綜化學有所提升，全卷試題字數2458，圖表22個，文字圖表信息量明顯增加（見下表），是一套體現新課標特點和新考綱要求的試卷。

　　加強圖表分析能力訓練是備考的重要內容。

　　二、實驗成為選擇題的主流

　　I卷5個實驗選擇題，實驗成為選擇題的主流題型，1個化學與生活，1個原理應用。實驗素材成為選擇題的主流，突出化學學科素養的考查，第7題方程式解釋化學事實，考查基礎，第8題實驗裝置，考查學生是否做過實驗的體驗，第10題實驗中顏色變化的化學原理，第11題實驗分析，涉及競爭反應，第12題考查實驗操作、現象、結論，涉及電離平衡、水解程度與酸性強弱、溫度對水解度的影響、沉淀的轉化，更重要的是控制變量思想方法的應用，范圍較大，較難。

　　考綱刪掉的石油、煤炭、液化石油氣、合金的特性及白色污染的處理等，全部沒有出現，體現了新考綱的要求

　　三、以新反應信息為載體，突出考查自主學習的能力

　　II卷25題延續以新反應信息為載體考查自主學習的能力，整體難度不大，(1)—(5)容易，區分度體現在第(6)問酯交換取代縮聚反應的考查，較難，教材上學習的是取代反應縮去的小分子主要是H2O或NH3分子，2013北京理綜25題是縮去HCl分子，這次縮去的是乙二醇分子，對自主學習能力的要求較高，分值3分，區分度很好。較2009、2011多次應用新反應信息進行推斷，難度有所下降，結構信息分析較2012年容易，本題只有最后一問難度較大，符合預期。

　　四、原理綜合應用，兼顧考查知識面

　　26題延續化學原理綜合應用的拼題，考查學生獲取文字、圖、表信息，應用元素周期表律，能量變化與熱化學方程式，化學平衡與平衡常數，離子濃度比較等理論聯系實際，分析解決分離提純，投料比、轉化率等問題的能力。難度不大，區分效果很好。高考26題將延續近幾年的風格，考查五大核心考點模塊中的三到四個模塊的綜合，這幾個核心模塊是元素周期表律及其應用，能量變化與熱化學方程式，反應速率規律的應用與探究，平衡常數與平衡原理的應用，ksp與沉淀的轉化，商業電池、電解原理及其應用，難度不大，考查知識范圍增大。

　　五、理論聯系實際，考查化學學科核心價值

　　工業生產流程題取材于真實的、廣闊的工業生產和日常生活，問題設計更加靈活，更有化學味，是落實新課程高考對考生素質和能力要求的具體體現，能夠考查考生“將與化學相關的實際問題分解，綜合運用相關知識和科學方法，解決生產、生活實際和科學研究中的簡單化學問題的能力”，正是新課程突出化學是一門實用性、創造性的科學，化學高考試題的發展趨勢必然是重視與生產、生活的緊密聯系，化學工藝流程題便成為近年來北京高考的新亮點和主流題型。

　　27題工業流程實驗題，考查學生獲取文字、圖、表、陌生Ce為鈰元素及化合物Na2S2O4等信息，應用電荷守恒分析離子濃度，書寫陌生氧化還原反應方程式，應用平衡原理三段邏輯解釋PH的變化原因，體現了沒有交換膜不是北京電解題的特點，計算題使用字母減少計算量。本題較2013高考題難度增大，區分效果很好。

　　六、控制變量思想方法，探究實驗異�，F象

　　控制變量思想方法，探究實驗異常現象成為近幾年實驗探究命題的熱點，突出對實驗能力的考查。28題實驗探究題，沒有實驗裝置圖，這是與傳統實驗題明顯的區別，延續對實驗中異�，F象的探究，層層深入，難度較大，本題是理綜全卷壓軸題。本題看似考查元素化合物知識載體，其實不然，因為這里的涉及異�，F象的元素知識學生幾乎都不知道，不少參加競賽輔導的學生，知識上同樣不能解決問題，學生必須具備較強的接受、吸收、整合信息及邏輯分析能力，必須具備實驗探究能力。解答異�，F象實驗探究題，會想的不如會看的，準確全面獲取信息進行邏輯分析是解題的關鍵，憑感覺不全面準確獲取題中信息，閉著眼睛獨立思考的學生最怕這種題了。

　　控制變量思想一劍封喉， (3)①0.15與③取2 mLBaCl2溶液，滴加2滴0.1mol·L-1KSCN溶液和5滴5% H2O2溶液，多答鹽酸或答酸化BaCl2溶液或答錯一種試劑即為0分，難度較大。

　　總體上看，本套試卷為一套好題，相對2014預期文字量稍多，圖表信息量增多意料之中，突出了核心考點，明星物質主線，各大題型特點鮮明，近幾年高考中延續了對周期表中長周期元素性質及及常見的微溶物的考查，突出化學學科特點，所有化學課本最后兩頁都印則元素周期表和常見物質溶解性表，難度較適中。海淀、西城及朝陽一模三卷都是高考命題水平試卷，結合以上六大命題趨勢，認真研讀這些試卷，結合自身實際，揚長補短，進行相應的專題訓練，2014高考必將成功！