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　　日前，坊間網(wǎng)上對(duì)北京市中高考政策即將迎來重大改革的小道消息議論紛紛。10月21日，北京教育考試院公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意見稿）、《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見稿），算是在官方層面對(duì)此前消息的一個(gè)肯定和回應(yīng)。雖然方案仍在征求意見階段，但如果不出意外，未來三年中高考改革幾乎已成定局。

　　對(duì)于這次改革意見，中學(xué)生和家長們自然關(guān)心，對(duì)于政策的解讀和議論無時(shí)或止。在此，學(xué)而思高考研究中心將就學(xué)生家長關(guān)注的幾個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā?br />
　　一、應(yīng)該如何看待本次改革意見？

　　對(duì)于中高考政策的改革呼聲近幾年來一直很多。很多新聞和分析文章將本次改革方案簡單提煉為“打壓英語扶植語文”，算是從表面上抓住了方案中傳達(dá)的動(dòng)向。

　　近些年來，家長對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)的關(guān)注度越來越高。而語文雖然在整個(gè)中小學(xué)教育階段同樣作為主科出現(xiàn)，卻一直被有意無意地忽視，成了“主科中的副科”。2013年北京高考中，一道原本毫無難度的文言文內(nèi)容概括題，全市學(xué)生平均得分不到1分，讓北京高考相關(guān)人士大跌眼鏡。中高考作為學(xué)生中學(xué)階段學(xué)習(xí)的驗(yàn)收和選拔考試，自然帶有一定的導(dǎo)向作用，可以直接引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方向，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此語文比重加大，勢(shì)必讓學(xué)生們開始逐漸正視原本被忽視的學(xué)科，調(diào)動(dòng)學(xué)生在外語學(xué)習(xí)之前首先打好母語基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生脫離日常口語層次，學(xué)會(huì)漢語的某些高級(jí)技巧和應(yīng)用方法。

　　此外，英語考試未來將向著一年多次、社會(huì)化考試方向發(fā)展，意味著中學(xué)英語也將像大學(xué)英語四六級(jí)轉(zhuǎn)變，逐漸成為一種有公信力的水平認(rèn)證，這樣也有利于英語學(xué)習(xí)拋棄功利式應(yīng)試學(xué)習(xí)，真正貼近其交流工具的本質(zhì)，也讓中學(xué)生英語學(xué)習(xí)向著自主、按需的方向發(fā)展，避免強(qiáng)制學(xué)習(xí)和人為劃定時(shí)間表。

　　據(jù)此，本次改革方案中扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀的初衷是值得肯定的，無論未來具體執(zhí)行細(xì)則如何，希望能夠?qū)⑦@種借考試調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)、從而解決語文弱勢(shì)問題的目的真正落實(shí)。

　　二、本次方案對(duì)中高考考情有何影響？

　　很顯然，本次方案中對(duì)考試分?jǐn)?shù)做出了具體調(diào)整安排，勢(shì)必影響到未來中高考語文和英語試卷的卷面構(gòu)成、題型考點(diǎn)及難度設(shè)置，也將反過來影響中學(xué)語文教學(xué)中的某些大綱內(nèi)容和教學(xué)方法。但方案本身只是劃定了一個(gè)大致的方向，具體在中考和高考中將對(duì)試卷做出怎樣的調(diào)整，還需等待年底或明年初公布的《考試說明》，其中將會(huì)以考試大綱、考點(diǎn)、樣題題型等手段圈定考試范圍和方法，屆時(shí)，通過對(duì)2013、2014兩年間中高考《考試說明》的變化進(jìn)行比對(duì)分析，當(dāng)可看出試卷調(diào)整的細(xì)節(jié)。我們也會(huì)通過講座、專業(yè)文章等形式幫助學(xué)生和家長進(jìn)一步分析考試細(xì)節(jié)。在此之前，應(yīng)屆生和未來兩年的考生尚且無需太受改革方案影響，以至于打亂目前的學(xué)習(xí)步調(diào)。

　　除了考試分值設(shè)置，本次方案改革還涉及到高考報(bào)名招生方式--北京考生仍然需要考前填報(bào)志愿，但第一志愿由原來的唯一一所學(xué)校改變?yōu)閮伤鶎W(xué)校平行志愿，這樣無疑減少了高考報(bào)考的偶然性和風(fēng)險(xiǎn)性，屬于緩解應(yīng)屆考生壓力的有利舉措。今后考生既不需要為“是否沖擊北大清華”而猶豫不決，也無需擔(dān)憂一次偶然的考試失常會(huì)徹底斷送未來。比起之前那些利弊未可逆料的改動(dòng)，這是實(shí)實(shí)在在的福利。

　　三、應(yīng)屆考生應(yīng)當(dāng)如何調(diào)整復(fù)習(xí)策略？

　　《征求意見稿》中尚有一句容易被粗疏解讀的話：“2014年高考命題要堅(jiān)持2013年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，確保在2013年的基礎(chǔ)上穩(wěn)定、持續(xù)、深化發(fā)展，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。”表面上看這僅是一句套話，實(shí)則暗示了考生--明年高考依然將不強(qiáng)調(diào)偏難繁怪知識(shí)點(diǎn)和題型，難度比2013年提升有限。按照去年理科卷一樣的考試難度，數(shù)理化生幾科分?jǐn)?shù)恐怕仍將虛高，競賽類尖子、理科牛人的考試分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)將被極大稀釋。這一點(diǎn)需要盡早加以重視。

　　目前對(duì)于政策改革和考試方式的消息很多，眾說紛紜，容易讓應(yīng)屆考生產(chǎn)生不必要的困擾。但實(shí)際上，雖然政策大方向已經(jīng)敲定，然而《考試說明》尚未公布，誰也不能明確知道明年考試的大綱、題型要如何改變。有沒有新題型？哪個(gè)知識(shí)模塊分?jǐn)?shù)增加？考綱有無增減？這些問題只有留待《考試說明》公布才能最終確定，對(duì)一個(gè)尚未確定的事情百般猜測(cè)無異于自亂陣腳。應(yīng)屆考生現(xiàn)在最應(yīng)該做到的反而是平和與穩(wěn)定，對(duì)于政策的把握應(yīng)以官方通知為準(zhǔn)，等到十二月底至明年一月間《考試說明》公布，再視情況調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和策略。