2013北京高考《考試說明》講座圓滿結束

　　1月20日下午的大鐘寺中鼎大廈A617教室略顯擁擠。剛下完大雪的北京天氣陰沉沉的，道路還顯得特別濕滑，但是卻未能阻擋遠道而來的家長和學生。2013年北京高考的《考試說明》才剛剛發布，學而思高考研究中心的資深專家們便連夜趕寫了一份對今年《考試說明》的深度解析，并在第一時間為大家帶來了一場精彩紛呈的講座。

　　《考試說明》是北京高考風向標，把握高考方向，抓住命題趨勢。根據考試說明，指導二輪及后期復習�！犊荚囌f明》里有什么重要的信息？我們從中又能獲取什么？根據《考試說明》的變化，后期我們如何復習？接下來，我們便直擊2013北京高考《考試說明》講座現場，讓我們的專家團隊來為您深度解析今年的《考試說明》。

　　下午2點鐘，講座準時開始。此時的A617教室內已經坐的滿滿了，連兩側的過道內、門口處都已經全部擠滿了家長，還有家長實在沒有地方坐了就在最后面站著聽起了講座。

　　實在是沒地兒啦~各位家長遷就坐在過道

　　講座首先由我們的鄭瑞老師來為大家解析今年化學學科的《考試說明》。整體來說2013年化學考試說明的變化不大，在命題形式上、考試范圍與要求方面幾無變化。只在樣題上微調了一下，加入了2012真題。鄭瑞老師從三個大的方面為大家詳細的解讀了考試說明：一、《考試說明》的樣題變化；二、《考試說明》的解讀；三、復習建議。今年的樣題變化加強了新的題型，體現了新的思路，選擇題僅替換了同類型題，而壓軸題則刪除了老的題型。鄭老師還從考試說明里面對于化學思想方法的要求以及學習能力的要求兩個方面深度的進行了詳解。最后，鄭老師針對后期的復習提了以下幾點建議：第一、按每個模塊來對一輪復習進行回顧，梳理框架，找出要點；第二、高效的處理習題。做好三問：考什么？一般思路是什么？它的變式是什么？重點做好錯題反思，一定要知道為什么錯，缺啥，下次該如何避免；第三、回歸課本，一定要重視基本概念的內涵和外延，重視課后思考題原型，并聯系習題進行總結。

　　鄭瑞老師為大家解析化學學科變化

　　接下來是孫一夫老師為大家主講生物學科的變化。孫老師從2013考試說明的變化、如何利用考試說明指導復習以及今年高考預測的趨勢三個方面進行了深度解析。有關考試說明的變化方面，考試范圍、能力要求方面相比2012年的考試說明沒有變化，樣題方面：選擇題加3去1，非選擇題加3去2。針對如何利用考試說明來進行復習，孫老師說道：“一定要做好知識的自檢！”而對于2013年的高考趨勢，預測將會延續2011、2012年的風格和難度，不遺余力的考察四大能力：理解能力、獲取信息能力、綜合運用能力、實驗與探究能力。

　　孫一夫老師為大家解析生物學科變化

　　兩科未完，筆記已經滿滿

　　為了那一百多天后的高考！

　　王乃中老師在苦苦等待中終于可以開始為大家講解有關語文學科的變化啦！今年的語文學科變化比較大，王老師給大家解析了一下試卷結構及題型的變化，又講了知識與能力要求的變化，最后又給大家提了一些有關后期該如何調整語文學科復習的建議。試卷結構方面：閱讀延伸題更新，從原來的10分×2題變為12分×1題，具體分布在古詩文閱讀或現代文學類閱讀中，而樣題沒有變化。文言閱讀有了新的題型“主觀翻譯題”，掌握其要點是不要求掌握逐字翻譯原文，有些像文言文版“提取概況文中信息”。知識與能力方面：一、文言文——文言文筆譯能力，其要點是知識重點還是那些，不增不減。閱讀能力方面，現代文和古文其實相通；二、文學常識——死記硬背不如理解。其要點是以前的選項側重于死記硬背，如今則是真正理解概念與課文；三、詩歌鑒賞——藝術賞析將成趨勢？其要點是以前的題目側重于讀后感，如今則偏重藝術鑒賞類知識和能力。對于后期的復習規劃，王老師給大家提了幾項建議：首先，保證知識點不留死角，基本概念熟悉；其次，保證面對陌生場合靈活理解、運用知識的能力；再次，熟悉考試題型及其考核內容；最后，熟悉答題思路及答案格式。另外，王乃中老師還特意為大家準備了一個寒假復習小規劃：1、根據期末統考試卷，查漏補缺；2、利用寒假針對性強化個人弱項，避免短板效應；3、特別練習文言文口譯、虛詞專項等內容；4、積累一定量獨屬于自己的“閱讀延伸材料”；5、讀一些詩歌，看一些鑒賞。

　　王乃中老師為大家講解語文學科變化

　　短暫的中場休息后，先由我們的高中學科總負責人呂騰飛老師給大家解析了一下今年英語學科的《考試說明》的變化。呂老師首先從試卷結構方面說起，詳細的為大家講了一下試卷各個版塊的分值及時間分布，完形填空是所有版塊里面除作文外失分最多的版塊，給大家提了很多非常好的建議。之后又講了一下今年高考英語的幾點變化：一、聽力的前五題難度增加；二、單選考察更為全面（3題時態、4題從句、2題非謂、情態&虛擬&介詞&冠詞&代詞&連詞各考查1題）；三、樣卷的完形填空更換為2011年的完形填空，提醒大家一定要注意這個變化。另外，今年的高考詞匯也有部分純新的詞匯，并且新增加了多詞性的考察。最后，呂老師從后期的復習計劃與二輪復習方面提了幾點建議：1、單選部分要學會做一道題會做一類題；2、完型填空部分爭取考高分，少失分；3、閱讀理解部分目標做到滿分；4、書面表達部分必須勤練勤改！

　　呂騰飛老師為大家講解英語學科變化

　　接下來，郭化楠老師也從三個部分深度的解析了一下今年數學學科《考試說明》的變化。“試卷結構”和“考核目標與要求”沒有變化，考試范圍與要求層次沒有變化，而參考樣題方面有所變化。能力要求方面，考察學生的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數據處理能力已經分析問題和解決問題的能力。至于考試范圍與要求層次方面，《考試說明》給了一張很詳細的表格，在這個表格里面，大家需要學會分步去看這個表格：第一步，看最左側的模塊大標題，回憶相關的知識都有哪些，看看能不能按照課本的講授順序回憶出板塊和具體知識點。第二步，看中間的具體知識點。說明上列的這162個知識點，當我們看到每一條的時候，能不能想起這個概念是什么、怎么得到的、做題的時候怎么用。這是高考前的必做工作，而且最好在一輪復習全部完成前（一模前）完成。第三步，看最右側的要求層次ABC。對于BC級知識點，更要知道在用的過程中有什么易錯點，能列舉出相關的經典題型（或例題、易錯題）。如果這個層面都能做到，相信學生成績肯定能穩定在135以上。參考樣題方面有21道小題，7道大題，而今年更換了其中的8道（5小3大）。其來源全部是北京今年的高考真題，大家一定要好好的做一下，但確定一點，這些題都不會再出，可是卻是最有價值的題目。

　　郭化楠老師為大家解析數學學科變化

　　最后出場的是我們物理高考研究中心的負責人吳海波老師，他指出今年物理學科的《考試說明》有較大變化，整體可以用八個字來形容：變化較大，穩步改革。今年的考試說明在知識點和樣題方面均有變化，新增了分子論、壓強溫度微觀意義、內能本質、熱力學第一定律、能量守恒定律以及測分子大小等幾個知識點，而樣題新增了2009年的熱學題、2012年萬有引力題、2012年力學探究計算題和2012年的壓軸題�！犊荚囌f明》命題改革有幾大趨勢：1、相關概念深刻的聯系；2、量化關系函數圖形化；3、用守恒量去描述過程。總的趨勢就是回歸知識的本質。針對樣題這一塊，保留的題型基本都是當年的創新題，強調的都是對于概念的理解和數學方法的運用。吳老師還特意給大家總結了幾點有關《考試說明》的細微關注：1、第16題的模式化訓練嚴重，老題新出，變化概念乃是新命題點；2、探究選擇題未被選入；3、創新退難度區分度不足，2012年難度會適度增加；4、壓軸題在2013年引入新概念，新術語出現的概率比較大；5、熱學命題容易題的概率較大。對于二輪復習，吳老師提了幾點建議：一、核心任務是要打通概念和規律的章節和模型壁壘，要加強其中的聯系，并提升過程分析能力、數學知識處理物理問題的能力；二、要避免同類題、相似題大量重復的做，記憶二級結論但不用記憶其推到過程和適用范圍；三、一定要結合命題趨勢與自身問題，要有選擇的去進行重點攻克。

　　吳海波老師為家長們深度解析物理學科變化

　　原計劃3小時的講座，因為在場的家長和同學們都非常熱情，讓各位老師都不由自主地想為大家講的更細致更全面，所以導致當最后一位老師講完的時候，指針已經指向了晚上7點，時間在不知覺中竟然過去了5個小時！然而各位家長和孩子們竟然不覺得累，剛宣布講座結束，幾位老師就已經被大家“包圍”起來，紛紛詢問有關各方面的問題。

　　講座后老師們被家長們“圍攻”