每日一題及答案解析：切線(xiàn)方程（9月16日）(2)
來(lái)源：智康1對(duì)1 文章作者：劉業(yè)瀚 2013-09-15 23:27:27
分析與建議：
（1）本題第一問(wèn)是函數(shù)求極值的逆向設(shè)問(wèn)，解題方法本質(zhì)仍然是求含參數(shù)的函數(shù)的極值，難度不大；
（2）本題第二問(wèn)是求曲線(xiàn)切線(xiàn)的逆向設(shè)問(wèn)，解題過(guò)程進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)切點(diǎn)的需求。
往期回顧：
2013年9月 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
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1 集合元素特征 |
2 含參數(shù)方程 |
3 子集問(wèn)題 |
4 集合圖形關(guān)系 |
5 單調(diào)區(qū)間 |
6 參數(shù)取值范圍 |
7 函數(shù)圖像平移 |
|
8 二次函數(shù) |
9 抽象函數(shù) |
10 函數(shù)應(yīng)用題 |
11 方程的根 |
12 函數(shù)的性質(zhì) |
13 數(shù)形結(jié)合 |
14 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 |
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15 導(dǎo)數(shù)與零點(diǎn) |
16 切線(xiàn)方程 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
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本文作者：劉業(yè)瀚 智康1對(duì)1高考研究中心研究員，知名高中數(shù)學(xué)老師
智康講師團(tuán)核心講師，對(duì)于志愿填報(bào)、高考沖刺有深入研究，舉辦過(guò)多場(chǎng)公益講座。所教多名高三學(xué)生在高考中均取得較大提升，如馬同學(xué)（文）以北京市西城區(qū)文科前十進(jìn)入北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
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