來源：計橋中心 2013-04-16 14:10:56
專業與就業的關系
對于考生，有的時候我們希望選擇一個對就業有很多幫助的專業。有些專業有比較直接的職業，比如學會計，法律，醫生，建筑等等。但是即使你學了醫生，也有許多人最后放棄醫生而轉去做別的。對于大多少專業，是沒有直接的職業，或者說有許多直接的職業。
對于行業，就更談不上了。比如制造業。是不是只有學習機械制造的人才能夠既然制造業不是，比如格力空調屬于制造業，但是格力需要許多不同的人才，比如管理，電子，軟件，行銷等等。
關于各專業具體就業前景
對于每一個希望找到一個好就業的專業的家長，最后可能都會失望。如上所述，一個專業的就業率和很多因素有關。目前也沒有一個全面的數據告訴來自不同學校的學生畢業后的薪酬。就同一個專業，不同學校的就業率也不同。名校的就業率不一定比普通大學高。名校畢業生對于工作的要求也高許多。這樣導致畢業率并不一定高。
不同專業比較
有許多專業名稱相似，比如金融學和金融工程，或同類專業，比如金融專業和經濟專業，如何比較這些專業最簡單的一條是看這些專業學習的課程。由于篇幅太多，我們把這些內容放到我們博客中。
不同高校相同或類似的專業選擇
如果考生成績可以進入兩所各個方面都類似的學校，而且兩個學校都有考生感興趣的專業。那么比較這兩所學校的這個專業就是考生需要研究的。著名高考填報志愿博客主晨霧在他的《怎樣選擇鑒別不同學校的相同專業》給出了很好的思路。
以上講了許多理論方面的東西。在實際了解一個學校的專業時候，可能消耗學生的大量時間。在我給考生做專業輔導時，第一件事就是教給考生如何快速了解專業。
高考GPS通過以下方法幫助考生了解專業。
1、泛泛了解：點擊學校前的+號，出現這個學校的招生計劃，同時可以看見這個專業在全國各大學的排名。
點擊你感興趣的專業，比如通信工程，出現專業介紹--
名稱：通信工程
歷史：通信工程專業是研究利用現代電子技術進行信息的采集、傳輸、處理、檢測、控制和現代通信網絡技術的專業，由無線電技術、通信工程、計算機通信3個方向構成。通信技術是以現代的聲、光、電技術為硬件基礎，輔以相應軟件來達到信息交流目的，幾乎滲透到所有科學和國民經濟的所有部門。
未來：我國數字化信息化的普及正在以前所未有的速度發展，其促進經濟發展的作用正越來越深刻的被認識到。掌握通信技術的高級專門人才對保證數字化信息化工作順利發展有著極其重要的作用，各行各業已需要越來越多的通信工程專業畢業生作為數字化信息化生產管理的基本力量。在相當長的歷史階段內，這種趨勢將不會改變。
畢業要求：要求考生具備較強的邏輯思維能力，較好的數學、物理基礎以及較強的動手應用能力。熟悉對計算機的內部組成硬件，對計算機網絡的應用很感興趣，了解信息技術的前沿發展，懂計算機語言并能進行程序設計，關注計算機相關技術的發展。想成為一名通訊工程師等等。
職業趨向：本專業畢業生主要從事企業或其它部門通信產品及設備生產、安裝、調試、運行、維護、管理和技術改造等方面的工作，并可從事移動通信、衛星通信設備的維護、檢修和技術管理等工作。
課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。
獲得學位：工學學士等。
就業方向：就業面較廣，研究人員主要在科研院所等單位部門從事研究工作；教學人員主要在高等院校從事教學工作；其它也可到企業或其它部門從事通信產品及設備生產、安裝、調試、運行、維護、管理和技術改造等方面的工作，并可從事移動通信、衛星通信設備的維護、檢修和技術管理等相關工作。
以上只是泛泛介紹，下面我們到大學網站去對北京工業大學的通信工程做進一步了解。
點擊大學名稱，出現大學信息頁面。 點擊學校信息，可以看到其中有一個專業介紹。點擊專業介紹，我們就進入了北京工業大學的專業介紹頁面。這樣，考生可以用很少的時間，了解一個學校的考生感興趣的專業。
點擊大學實力，可以得到這個大學博士點、碩士點，博士后、博士后科研流動站，國家級重點學科的信息。
選擇專業應做到六要六不要：
（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。
（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。
（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。
（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。
（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。
（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
如何看待熱門專業
（1）許許多多的人都去爭報熱門專業，說他們全都是盲目跟風、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。
（2）為什么有許許多多的人冒著風險去爭報熱門專業呢因為熱門專業不僅有利于就業，而且工作環境好、薪資待遇高、社會地位優越，對考生的職業、人生都有莫大的益處。
（3）說專業的冷門與熱門是經常變化的，幾乎一年一個變，是不科學、不符合事實的。真正的熱門專業是多少年都不會大變的。
（4）在市場經濟下，專業決定就業，重視專業選擇，首先是就業的要求，也是個人成才與發展的要求。
（5）進了熱門專業，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運不濟。
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